甲方：以下简称甲方）
乙方：（以下简称乙方）
2019年，为进一步做精做响xxx研学旅游品牌，挖掘利用xxx特色文化资源，推进研学项目
研发。依据《中华人民共和国合同法》及有关规定，双方本着互惠互利的原则，经甲乙双方
友好磋商，就乙方经营的研学项目在甲方的xxx基地合作事宜，达成如下协议。
第一条研学项目
1、研学项目。乙方经营的研学项目为，具体操作方式为。
第二条研学项目合作期限
合作期限为壹年，自2019年4月1日起至2020年3月31日止。
第三条研学项目合作费用
1、研学项目合作费用。乙方经营的的项目单次单项收费为门市价格元/人次，旅行社和其他
大型团队结算价为元/人，乙方收益价格为元/人次（包含单次单项开展研学项目的材料费等），甲方收益价格为元/人次。费用统一由甲方代收，待活动结束后，乙方持甲方开具的活
动收据进行结算。
2、乙方可征求甲方同意共同宣传促销活动，甲方可根据乙方所提供的活动内容及板块收取
相应的费用，如若需户内活动，可根据占地面积收取相应管理费。
第四条人员管理
甲、乙双方自协议签约之日起，乙方派驻经营的专职人员，须统一着装、统一管理。派驻人
员的工资由乙方支付，甲方不承担派驻人员的任何代缴代扣费用义务。
第五条双方的权利和义务
1、甲方
（1）甲方确保经营场所设施完好能够正常使用。
（2）甲方有权定期或不定期对乙方所经营研学项目、价格及场所卫生等方面进行监督、检查。
（3）甲方可根据景区规划建设需要对经营场地进行调整，乙方保证予以配合，调整前双方
可根据实际情况另立协议。
（4）甲方不承担乙方的任何税务及工商的代扣代缴义务。
2、乙方
（1）乙方应遵循国家法律、法规、政策，严禁使用不正当方式经营。
（2）乙方入驻甲方场地前，须提供相应的手续，如：身份证复印件、健康证原件、营业执照、税务登记证、组织机构证及商品相关的合格证、检疫证或质检报告。
（3）乙方遵循甲方相关管理规定，不得有破坏文物和影响景区整体环境、形象的行为。
（4）未经甲方授权，乙方不得以甲方名义进行各种形式的宣传。
（5）乙方项目活动物资等财产由乙方自行负责保管。
（6）乙方必须做好场地区域的卫生管理工作，垃圾每日清理（垃圾应自行带出景区处理）。第六条续约
1、在本协议期满后，在同等条件下乙方有优先竞价续约权。
2、乙方如需续约，应在场地使用期满前二个月书面向甲方提出续约申请。如本协议到期，
乙方未提出续约请求，则本协议不在续约，到期终止。
第七条其他
1、甲方法定代表人变更或企业合并，不影响本协议继续履行。
2、本协议的某项某条款需
要变更时，必须用书面形式进行确定，
双方应主动积极并订立补充协议。接到函件方在十天内书面答复对方，
若在十天内得不到答复视为同意，最后达成补充协议。
第八条违约及纠纷解决
1、甲、乙双方不得单方面无故终止协议。若甲乙双方单方面无故解除协议的，违约方支付
元作为对方的违约赔偿金。
2、在履行协议的过程中，如发生争议，双方应协商解决；如协商不成，双方均可向有管辖
权的人民法院提起诉讼。
3、协议终止后，乙方必须在10日内撤离，撤离后如现场仍有余物（包括剩余商品、货物），则视为放弃物，由甲方全权处理。
4、因不可抗拒的因素引起本协议不能正常履行时，不视为违约。
第九条协议生效
1、本协议经甲、乙签字后生效，即具有法律效力。
2、本协议未尽事宜，由甲、乙双方协商解决，并另行签订补充协议，其补充协议与本协
议具有同等法律效力。
3、本协议正本壹式陆份，甲、乙双方各执叁份。
互联网项目合作协议书 互联网项目合作协议书 甲方： 身份证号： 乙方： 身份证号： 丙方： 身份证号： 根据国家企业经营管理相关规定，甲乙丙三方筹建 《______________________________》项目，甲方、乙方、丙方共 同经营该项目，三方在平等自愿的基础上经友好协商达成如下协议： 一、项目名称及概况： （一）项目名称： ___________________________________________________________； （二）项目概况： ___________________________________________________________ _。 二、投资方式： （一）该项目由甲方、乙方、丙方共同投资经营，三方以 _______方式出资，合计金额为人民币___________元整。三方的投 资额各占该项目的_______股权； （二）甲方：出资___________人民币，并负责所经销商品的再 加工、包装及发货及售后；
（三）乙方：出资___________人民币，并负责线下销售的所有相关工作，如线下销售目标任务的达成、销售团队的组建及管理、自拓客户及线上转线下客户的售后跟踪、城市业务拓展加盟等相关客户服务工作； （四）丙方：出资___________人民币，并负责线上客户拓展工作，如线上客户拓展目标任务的达成网店管理、网络推广、在线客户服务、客户定单设计、品牌管理等相关工作。 三、经营管理： （一）有对所共同经营项目提出优良建议和改进策略的权利和义务； （三）甲乙丙三方参与经营管理，各司其责，以工定岗，以岗定资； （四）甲乙丙三方若相关岗位无能力管理或无管理人员，不排除引入职业经理管理相关岗位，薪资标准同___________条规定。 四、经营管理审核办法： （一）基于本项目的所有商业行为及帐务甲乙丙三方平等拥有知情权和审核权，随时可查阅； （二）如有需要可由第三方审核。 五、成本核算所涉及的主要内容： （一）运营成本核算由三方共同核算，写入成本核算文档，签字执行； （二）在经营过程中，成本核算如发现与现实情况不符的情况，当月月度例会上商议修改成本核算文档。 六、所得利益分成办法： （二）收益分成以协议中所示的股权比例分成。 七、退出机制：
湖北中小学研学旅行课程创新与实践育人机制研究 1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。 （1）问题的提出 当前，深化课程改革促进了教育综合改革，加强了教育与全社会的良性互动。综观近年来教育改革政策变化可以看出，基础教育改革围绕立德树人的正确导向，更加注重综合素质，注重全面发展，注重减负增效。 2013年2月2日，国务院办公厅印发的《国民旅游休闲纲要(2013-2020年)》中提出“逐步推行中小学生研学旅行”的设想；2014年8月21日，国务院布《关于促进旅游业改革发展的若干意见》，首次明确了“研学旅行”要纳中学学生日常教育范畴。 2016年11月，教育部等11部门联合发布了《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》)，提出研学旅行是中小学生通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。这一文件的出台在教育界内外引起了热烈响应，能够更好地发展素质教育。 在2017年9月教育部新修订的《中小学综合实践活动指导纲要》中，研学旅行属于综合实践活动“考察探究”板块中的一部分。 研学旅行实践活动课程方兴未艾，成为课程改革的热点。崇阳县实验小学课题组提出研学旅行课程创新与实践育人机制研究，以科学的方式推进研学旅行，探索实践育人新模式。注重研学旅行教育性、实践性、安全性、公益性等，将学校教育和校外教育有效衔接，是综合实践育人的有效途径。 （2）课题界定及理论依据 A、对课题的理论价值的论证: 通过科学的研学旅行课程设计和实践育人机制的建立，充分调动学生的内在潜力，发挥学生的积极性和创造性，使每个学生都切实感到要建设中国特色的社会主义，需要有大批祖国建设的接班人，在学习期间就必须掌握科学文化知识，提高社会适应能力，并能对社会做出贡献；平时要对自己严要求，高标准，全面提高自己思想道德素质、科学文化素质、心理素质和身体素质。 该课题从人本主义理论出发，以尊重学生主体为前提，以“一切为了每一位学生的发展”为核心，对学生进行科学的情感、态度、价值观方面的教育比传授科学知识更重要。教师的态度、情感会对学生有深远的影响。
B、对课题的实践价值的论证:
编号：_______________ 本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 旅游项目合作开发协议书 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
甲方：___________________________ 合同编 号：___________________ 法定代表人：_____________________ 签订地址： ___________________ 乙方：___________________________ 签订日期：______年____月___日 法定代表人：_____________________ 鉴于： 1．甲方拥有_____市_____路_____号_____平方米土地的土地使用权，该土地可用作开发旅游观光项目。 2．乙方是专门从事主题公园开发的大型旅游企业集团，拥有丰富的开发经验和知名的旅游品牌。 甲、乙双方经友好协商，一致同意双方优势互补，强强联合，加快旅游项目的开发建设，现就双方合作开发旅游项目的事宜，达成以下一致协议：第一条合作内容： 1．甲、乙双方合作将旅游项目开发建设成主题公园，为市民提供一个度假休闲居住胜地； 2．甲、乙双方将以旅游项目的合作为基础，充分发挥双方的优势，实现优势互补，为合作开发更多的“短、平、快”项目，为双方的合作创造更大的效益。 第二条合作方式： 1．甲方投入_____平方米土地的土地使用权，乙方投入人民币_____元。 2．该项目以甲方名义进行开发经营，乙方派出专业团队参与该项目的经营运作。 3．具体方式为：以甲方名义成立旅游项目开发投资中心，由甲方派人任主任，负责该项目的规划、报建、合约、财务和预结算及总体项目开发事宜；乙
竭诚为您提供优质文档/双击可除 与学校合作合同 篇一：企业与学校的合作协议 深圳市携创技工学校--- 校企合作项目 协议书 深圳市携创技工学校 ____________________________ 20XX-9 甲方： 乙方：深圳市携创技工学校 本协议缔结双方为深圳市携创技工学校和（）。具体实施由深圳市携创技工 学校就业指导中心与（）人力资源部负责。 为加速培养造就一大批实用技能强、能适应经济社会发展实际需要的电子商务和仓储、 物流配送人才，提升在校学生的综合素质和实践能力，（）与深圳携创学校就业
指导办公室友好协商，就共同进行校企合作项目，达成如下协议： 一、合作内容： 在国家政策规范下，深圳市携创技工学校为（）类人才；为深圳市携创技工学校学生提供实习/就业机会和产学结合 的教学环境。通过在（） 成立深圳市携创技工学校校外实习实践基地，优势互补、合作共赢。 1、甲方权责 1.1甲方通过“深圳市携创技工学校校外实习实践基地”深圳市携创技工学校学 生提供产学结合的实践项目，培养学生实操能力。甲方对实习实训的乙方学生 应本着爱护、教育、热心、负责的态度，尽心尽力指导。对于实习实训学生违 规违纪情节恶劣的，甲方有权勒令学生终止实习，甲方人事部门应在第一时间 通知乙方。 1.2乙方为甲方输送学生至甲方实习，实习生每周工作 时间不超过48小时。（甲方 有权根据业务需求适当调整工作时间安排） 1.3甲方根据乙方学生的实习阶段提供实习补贴，实习
补贴为税前12.5元/人/ 小时。甲方根据国家规定履行代扣代缴税的义务。实习补贴由甲方支付给乙方， 乙方负责实习补贴的发放。 1.4甲方提供符合安全要求和生活要求的住宿条件，并 负责安全管理，深圳市携 创技工学校提供协助，深圳市携创技工学校实习生在甲方实习期间工作中发生 意外事故的，由甲乙和学生方三方协商解决；实习生在非工作时间发生意外事 故的，由乙方承担相应责任。国家政府有明确规定的按规定处理。 2、乙方权责 2.1乙方应对实习学生的素质进行筛选，实习生应为在 校期间品学兼优的学生。 2.2学生在实习实训期间必须严格遵守甲方的规章制度、劳动制度和保密制 度，爱护甲方财产，不得做有损甲方企业形象的行为事件，必须尊重和配合易迅指 导教师，虚心学习。 2.3乙方负责组织学生报名参加实习和组织学生到甲方 实习地点报道，每年实习
编号：_____________互联网意向合作协议书范本 甲方：________________________________________________ 乙方：________________________________________________ 签订日期：_______年______月______日
甲方：乙方：风险提示： 合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。 本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。为了给客户提供更好的互联网应用服务，满足日益增长的网络市场需求，甲乙双方本着平等合作、互利互惠、共同发展的原则，并经过充分协商，现就有关合作事宜达成如下意向： 一、总则甲乙双方拟建立长久及亲密的合作关系，共同致力于_____________的开发与推广。 二、合作内容 （一）甲乙双方约定初期将共同推出___________________________。 （二）甲方负责建设互联网应用平台，并为乙方提供接口，供乙方接入。（三）乙方负责建立相关数据库，并接入甲方的应用平台，及时提供相关信息。 三、双方权利与义务风险提示： 应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。 再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。 （一）甲方作为平台提供商，为乙方提供有偿通道。 （二）甲方负责平台的日常维护及相关技术支持。甲方承诺对记录备份保存____日，并供乙方查询。 （三）乙方负责相关数据的采集及录入工作，并及时、准确地向甲方提供相关信
研学旅行课题研究方案 一、课程背景及设计思路 济源历史悠久，文化底蕴厚重，是首批河南省历史文化名城，也是河南省的文物大市。济源曾为夏朝之都城，春秋战国时期先为韩都，后为魏之重镇，自隋朝设县，距今已有一千四百余年的历史。目前保留已确认不可移动文物有948余处，其中济渎庙、奉仙观、延庆寺塔是全国重点文物保护单位。 济渎庙是历代帝王供奉祭祀济渎水神的场所，是目前国内保存最为完整的四渎古建筑群，庙内碑碣石刻，是研究济源历史文化、皇家祭祀、名人书法的珍贵实物资料；庙内的小北海是济水东源。延庆寺，济水西源龙潭旁边，“龙潭夜月”被誉为济源九景之一。寺院里的舍利塔承袭了我国早期佛塔风格，是楼阁式塔和密檐式塔过渡时期的典型代表，寺内环境优美，人文故事丰富。奉仙观主殿三清大殿大胆豪放的建筑手法，非常罕见。立于院内的太上老君石像碑，记述了五帝、三代、秦汉至南北朝君王的功勋，更是称颂大唐盛世的功业。 本课程通过设计听旨、拓片、搭建、观柏、看阁、寻源、学艺、访塔、探绝等活动，旨在让学生通过网上查资料初学、实地观察验证、动手体验深化、互动交流探讨、成果展示评比等学习方式，探秘济水成因、济水水系，了解古建筑特色、碑刻文化和优秀的传统文化，从而让学生感悟济水之美，了解济水在中国古
代文明的形成和发展中的重要作用,激发学生对大自然和古代劳动人民智慧的赞美之情，对家乡的热爱之情。 二、研学线路 西关学校---济渎庙---珍珠泉---延庆寺---龙潭泉----奉仙观---西关学校 三、适用学段 小学四五六年级 四、课程主题 走近文物触摸历史济水探源 五、课程目标 （一）知识目标： 1．通过研学旅行之安全课程，让学生掌握基本的外出安全知识，提高自我保护意识。 2．在班会课上，由班主任组织学生观看《济源九景之济渎晨雾》《济源九景之龙潭月夜》，增加学生对济渎庙内景色和龙潭泉月夜景色的了解和喜爱。 3．通过查阅有关济水之源的资料、实地察看济水东源--济渎小北海、珍珠泉、济水西源—龙潭泉，听导游和学校教师讲述等形式了解济水水系及济水悠久的历史和文化。 4．通过现场拓片制作，让学生了解和学习拓片的制作过程，通过观察和听讲济渎庙、延庆寺和奉仙观内的碑刻内容，了解碑刻文化。
研学旅行需做好活动课程开发 自改革开放以来，我国基础教育取得了辉煌成就，基础教育课程建设也取得了显著成绩。但是，随着时代的发展，原有的基础教育课程已不能完全适应时代发展对国家人才培养的要求。我们要实现伟大的中国梦，要实现文明、民主、富强的现代化目标，绝对离不开先进的、现代化的、面向未来的教育，绝对离不开一批具有文化基础、科学精神、责任担当、国际视野、实践能力和创新精神的人才。 中国陶行知研究会会实践教育分会常务理事长王先佳撰文《综合实践活动+互联网——新时期综合实践活动实施策略研究》（刊载于《综合实践活动研究》第95期），从开展综合实践活动课程的必要性、制约综合实践活动课程有效实施的因素、综合实践活动课程有效实施的必要条件、“综合实践活动+互联网”实施模式研究等方面阐述面对综合实践活动课程实施的难题应该何去何从。 一、开展综合实践活动课程的必要性 《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出综合实践活动是一门基于学生生活经验、学科知识背景，从学生的学习生活、社会生活和大自然的接触中发现问题并转化为活动主题的课程。学习的方式包括考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等。综合实践活动的设置弥补了基础教育课程的不
足，改变了基础教育中一些传统的陈旧教学与学习方式，更新了基础教育工作者的教育观念，给基础教育注入了新的血液。主要体现在： 1.强调学生积极主动学习态度的形成 综合实践活动课程强调学生研究的主题来源于生活和自 然体验，在生活情境中发现感兴趣的问题，通过讨论、分析、归纳成为学生研究的课题。学习的评价是发展性的、过程性的，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。 2.注重学生综合知识运用能力的培养 综合实践活动课程反对将直接的知识传授给学生，强调学生通过考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等学习方式获得知识与技能。在主题设计中融入STEM教育元素，让学生最大限度地利用学过的知识和生活经验去解决主题探 究中的问题，从而有效培养了学生的综合知识运用能力。 3.强调学生实践能力与创新精神的培养 综合实践活动课程的学习方式不是被动接受、死记硬背、机械训练，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，通过情境理解、过程体验、反思感悟的教学环节，在过程中融入观察、制作、表达与内化，通过体验式学习逐步获得实践与创新能力。 4.评价促进学生自主性发展
学校项目合作协议 以下《学校项目合作协议》由合同范本网合作协议频道为您提供，希望对您写合作协议有所帮助! 项目合作协议书 甲方：北京高等秘书研修学院 乙方： ____________________ 经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同发展，使中国秘书尽早走向职业化，达成如下合作协议： 一、?????甲方授权乙方为???省?? 市?? 县“北京高等秘书学院?? 合作基地”。同时为了维护双方的合法权益，乙方一次性向甲方交纳履约保证金??? 元。 二、甲方职责： 1、向乙方提供合作范围内的《授权书》; 2、向乙方颁发“北京高等秘书学院?? 合作基地”的铜牌; 3、负责协助乙方办理“教育部中国高教秘书学会会员证书”; 4、向乙方提供甲方的办学许可证、收费许可证复印件等有关证明文件; 5、负责学生入学资格的审核、面试及录取工作; 6、负责乙方教学大纲的制定及教学质量的监督和检查; 7、学生在甲方学习期满成绩合格者，由甲方负责毕业证书的发放; 8、精品秘书班、现代高等秘书班的学生学习期满成绩合格者，甲方负责安排就业。 三、乙方职责： 1、负责在当地办理合作办学的有关手续; 乙方授权委托甲方生产“ ”牌微型计算机，甲方应负责“ ”牌微型计算机生产、销售的合法性，即“ ”牌微型计算机可使用甲方代为申办的生产许可证号。 2、负责在当地的招生宣传、报名及入学资格的初步审定等事宜，并及时与甲方联系安排学生入学注册; 3、负责学生在乙方学习期间的教学及生活管理，并提供教学所需要的教室及教学设施;
4、乙方必须严格执行甲方所制定的教学大纲，并及时向甲方通报教学计划的执行情 况 ; 5、负责学生在乙方学习期间的安全并承担由此产生的相关责任; 6、乙方办学、培训期间自行管理，自负盈亏，并承担相应的责任和义务。 四、项目名称： 乙方可作为甲方的招生代言人，为学生及家长提供咨询服务并代表甲方对学生进行预 面试。为有利于双方长久合作，学生到甲方学习期间，甲方每年按学费的15%向乙方返利，直至该生毕业为止。如乙方希望一次性结算的，甲方将按照普通代理招生标准加100元支 付给乙方(普通代理标准为：招收1—30人每生 1500元、31—60人每生1800元、61— 100人每生1900元、101人以上每生2000元)。为解决乙方在当地招生时的流动资金，乙 方可代表甲方收取预录费300元及30元报名费，甲方统一发放收据，学生入学凭收据可 抵等额学费，甲方将此预录费直接冲抵乙方的部分收入。 (一)精品秘书班合作项目： 乙方须按甲方《规划设计条件通知书》进行规划设计，规划设计方案报送甲方并评审 通过后，进行图纸设计和按图施工，甲方协助乙方图纸评审、工程招标的事项。在项目开 工前15天，乙方需办理规划许可证和施工许可证等。 1、生源定位：专科、本科毕业生(年龄在26周岁以下); 2、开班条件：每班不少于40人; 3、合作模式：实施“半年+半年”教学方式; 收费标准及结算办法：每年每生学费12800元。前半年在乙方开班由乙方收取学费5000元，为保证教 学正常进行，乙方可以预留2000元，余款全部交于甲方，甲方从开学后第三个月开 始每月向乙方支付1000元，直至余款付清;后半年学生在甲方学习的学费7800元由甲方 负责收醛?如乙方不能独立开班而直接将学生送到甲方学习，则甲方按该生全年学费的15%向乙方返利。 (二)校际直升合作项目： 1、生源定位：初中毕业生; 经合作各方协商同意，本协议可以作相应变更任何合作方未经与其他各方协商，擅自变更本协议条款或者将本协议权利义务转让他人，均为无效。
编号：_____________互联网项目合作合同 甲方：________________________________________________ 乙方：___________________________ 丙方：___________________________ 签订日期：_______年______月______日
甲方： 身份证号： 乙方： 身份证号： 丙方： 身份证号： 根据国家企业经营管理相关规定，甲乙丙三方筹建《______________________________》项目，甲方、乙方、丙方共同经营该项目，三方在平等自愿的基础上经友好协商达成如下协议：一、项目名称及概况： （一）项目名称：___________________________________________________________；（二）项目概况：____________________________________________________________。 二、投资方式： （一）该项目由甲方、乙方、丙方共同投资经营，三方以_______方式出资，合计金额为人民币___________元整。三方的投资额各占该项目的_______股权； （二）甲方：出资___________人民币，并负责所经销商品的再加工、包装及发货及售后；（三）乙方：出资___________人民币，并负责线下销售的所有相关工作，如线下销售目标任务的达成、销售团队的组建及管理、自拓客户及线上转线下客户的售后跟踪、城市业务拓展加盟等相关客户服务工作； （四）丙方：出资___________人民币，并负责线上客户拓展工作，如线上客户拓展目标任务的达成网店管理、网络推广、在线客户服务、客户定单设计、品牌管理等相关工作。三、经营管理： （一）有对所共同经营项目提出优良建议和改进策略的权利和义务； （二）甲方、乙方、丙方各负其责，分别为各分块业务的主责人，对本块业务所涉及业务有决策权，同时对其他两方的工作有建议权、无决策权；
九年级“赏民居古城?访司马迁祠” 研学旅行课题指导 一、教学目的： 1.让学生背着书包走出校园，去认知社会，体验集体生活，培养实践能力。 2.领略中国传统文化的无穷魅力，激发关注人文、关心历史、进行文化探究的兴趣，培养热爱家乡、热爱祖国的思想情感。 3.让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质。 二、开展途径：研学旅行 三、环节设置： 1.教学准备：学生查找、熟悉与本次研学主题相关的资料： 1）开展与课本所学相联系的阅读。 2）利用课外书籍了解相关信息。 3）利用网络搜集等形式明确活动意义。 2.教学过程： 1）5月8日早上6:50学生统一身着校服，在指定地点（学校前广场）集合，领取队旗。7:20在带队老师的指挥下有秩序的乘车赴活动基地。在路途中，带队老师强调活动纪律，并组织学生进行相关活动，如知识问答、小导游讲解、节目表演等。 2）到达目的地后，在指定的停车点下车集合，各小组清点人数后，统一开始研学参观。
3）参观司马迁祠。通过参观，使学生了解司马迁的生平事迹，欣赏司马迁祠宏伟的建筑特色，感受一代史学大师司马迁的伟大人格与万代名香。 4）约13:00——14:00，中餐用餐时间（学生用自带餐）。 5）参观党家村。通过对党家村塔、碑、楼、巷道、祠堂、宅院等建筑的参观，让学生欣赏精巧的木雕、砖雕、石雕及门额题词，加深学生对中国传统村落文化的体验，从而培养热爱家乡、热爱传统文化、热爱祖国历史文明的思想感情。 6）参观结束后，进行本次研学旅行活动小结，对优秀学生进行表扬，收起队旗，稍事休息。带队老师集合清点人数后，约16:30上车，带队教师再次清点人数后，师生乘车返回校园，结束本次研学旅行活动！ 3.总结提升（5月9日—16日）： 1）各班级写出“研学旅行”活动总结，每位学生写一篇“赏民居古城?访司马迁祠”的研学日记或心得体会（或侧重于知识收获，或谈感受体会等）。 2）举办优秀文章及图片展，展示本次“研学旅行”收获。 旅行只是获得新始知的开始，而不是研学的结束。通过展示学生活动的过程以及学生在活动中的体验，对每一个阶段的活动细化总结，便于今后继续提升和改进。 初级中学 2014年4月29日
协议编号：YTO-FS-PD766 旅游项目合作协议书通用版 In Order T o Protect Their Own Legal Rights, The Cooperative Parties Negotiate And Reach An Agreement, And Sign Into Documents, So As To Solve Disputes And Achieve The Effect Of Common Interests. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards
旅游项目合作协议书通用版 使用提示：本协议文件可用于合作多方为了保障各自的合法权利，经共同商议并达成协议，签署成为文件资料，实现纠纷解决和达到共同利益效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 甲方：(以下简称甲方) 乙方：(以下简称乙方) 为共同发展旅游事业，加强商业与旅游业合作，保障旅客在旅游活动中的切身利益，为消费者提供最大优惠及安全，甲乙双方本着友好协作，互惠互利的原则，就双方组团旅游事宜，达成如下协议： 一、本次旅游项目：青岩寺歪脖老母两日游 二、本次旅游期限：XX年4月3日—XX年5月7日 三、本次旅游由甲乙双方共同承办。 票价为人民币：每人100元/次，费用包括往返空调大巴，二正一早用餐，4—6人/间宾馆住宿及景点门票，旅游安全人身意外伤害保险。 四、双方权利及责任： 1、甲方应积极宣传组织客源，全力推荐本次旅游项目。 2、甲方以发放旅游代金券的形式负责向乙方提供旅游客员，委托乙方组团出游，旅游代金券票面为：65元，由
公司与学校合作协议 甲方：****************有限公司（以下简称甲方）乙方：******** 技工学校（以下简称乙方）经甲乙双方友好协商、意向一致，***公司 与****技术学校就双方合作事项达成如下协议：一、甲乙双方本着诚 信为本、自愿、互惠互利的原则签订本协议，在本协议中双方承诺严 格履行自己的职责，并对自己的行为所产生的后果承担对应的经济和 法律责任。二、双方的三种合作形式：（一）、甲方协助乙方招生， 开办“*****”班。1、甲乙双方联合在乙方开办“***”班，该班专为 甲方开办，所有学生毕业后全部定向到甲方工作。2、每年招生前，乙 方协助甲方招生，甲方确保每年“****”班招生40名以上。3、甲方 每年对“****”班学生委培费（学费）进行支付，标准为*****元/学 期（按国家相关标准执行），每学期开学10天内由甲方一次性支付乙方，乙方配合甲方与学生及学生家长签订委培协议，并确保毕业生到 甲方工作。4、乙方负责办理招生计划和学生录取手续，并按课程要求 负责实施教学，按规定办理发放国家助学金的相关手续。（二）、甲 方委托乙方对在职员工培训。1、甲方根据生产季节委托乙方对在职员 工进行技能培训。2、乙方根据甲方培训需求组织优秀培训师资，并针 对甲方特点因材施教。3、甲方确保参训人员达到初中以上学历，年龄 男40岁以下、女35岁以下，乙方教师必须是符合甲方产品特性的专 业教师，课程是针对甲方产品相关的专业技能知识。4、培训费用按课 时由甲方支付，具体费用标准可根据双方确定的培训方案协商确定， 原则上培训课时为每天2课时，每月8课时，培训期为3个月（7、8、9三个月），具体的课时由双方根据实际情况另行确定。5、乙方根据 甲方职工实际情况，组织安排进行职业技能考核，对符合要求者颁发 相应的职业资格证书。（三）、甲方提供乙方代加工业务。1、甲方根 据实际生产情况结合乙方加工能力，提供乙方代加工产品。2、乙方根 据甲方的产品质量标准组织人员加工产品，并配合甲方安排的工艺、 质量专职人员对加工产品的质量进行控制。3、甲方根据实际加工产品
编号：________
2020 年互联网项目合作协议书范本
甲方：______________________ 乙方：______________________ 签订日期：_____年____月____日
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甲方：
2020 年互联网项目合作协议书范本
身份证号：
乙方：
身份证号：
丙方：
身份证号：
风险提示：
合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产 品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相 同。 本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需 要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。
根据国家企业经营管理相关规定，甲乙丙三方筹建 《______________________________》项目，甲方、乙方、丙方共同经营该项目， 三方在平等自愿的基础上经友好协商达成如下协议：
一、项目名称及概况：
（一）项目名称： ___________________________________________________________；
（二）项目概况：
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____________________________________________________________。 二、投资方式：
风险提示： 应明确约定合作方式，尤其涉及到资金、技术、劳务等不 同投入方式的。同时，应明确各自的权益份额，否则很容易在项目实际经营 过程中就责任承担、盈亏分担等产生纠纷。
（一）该项目由甲方、乙方、丙方共同投资经营，三方以_______方式出资， 合计金额为人民币___________元整。三方的投资额各占该项目的_______股权；
（二）甲方：出资___________人民币，并负责所经销商品的再加工、包装 及发货及售后；
（三）乙方：出资___________人民币，并负责线下销售的所有相关工作， 如线下销售目标任务的达成、销售团队的组建及管理、自拓客户及线上转线下客 户的售后跟踪、城市业务拓展加盟等相关客户服务工作；
（四）丙方：出资___________人民币，并负责线上客户拓展工作，如线上 客户拓展目标任务的达成网店管理、网络推广、在线客户服务、客户定单设计、 品牌管理等相关工作。
三、经营管理： （一）有对所共同经营项目提出优良建议和改进策略的权利和义务； （二）甲方、乙方、丙方各负其责，分别为各分块业务的主责人，对本块业 务所涉及业务有决策权，同时对其他两方的工作有建议权、无决策权； （三）甲乙丙三方参与经营管理，各司其责，以工定岗，以岗定资；
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《基于研学旅行理念下红色文峰校本课程开发实施研究》的实施方案 一、课题提出的背景 随着社会的发展，单一的课堂教学已不能满足当今社会对教育的要求，不能满足学生对知识的渴望，更不能适应素质教育的要求。2013年2月2日，国务院办公厅印发了《国民旅游休闲纲要(2013-2020年)》，纲要中提出“逐步推行中小学生研学旅行”的设想。此前我国许多地区都有尝试把研学旅行作为推进素质教育的一个重要内容来开展。另外，我国《基础教育课程改革纲要》也明确指出“积极开发并合理利用校内外各种课程资源。 为贯彻党的教育方针，推进素质教育全面实施，培养学生创新精神和实践能力，进一步推动我校研学旅行工作的扎实有效开展，结合临沂市中小学研学旅行的有关要求和学科教学需求，我校决定开展主题为“探究红色文峰文化、体验古文化经典、寻访曾国文明”的研学旅行活动，以此为依托开发校本课程。 研学旅行校本开发依托自然和文化遗产资源、综合实践基地等，让广大学生在研学旅行中实地感受祖国的大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情，这是加强中小学德育教育的重要载体。 为了将红色教育推向深入，更好地吸收专家高屋建瓴的指导和点拨，充分利用地域资源与人文资源，彰显办学特色，提升办学品位，经过学校课题组认真分析、论证和探讨，决定集中我校优秀教师力量，展开对研学旅行的课程开发研究。
二、本课题在国内外同一研究领域的现状与趋势分析 研学旅行活动是教育部门和学校组织的学生集体旅行，将研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。对学生而言，参与研学旅行不仅能开阔视野，增长见识，还能让他们体验与同龄伙伴集体出游的乐趣。对家长而言，研学旅行对孩子具有更强的教育价值和功能。对学校而言，研学旅行有助于培养学生的社会责任感、集体意识，加深学生对自然、社会、文化的理解，丰富教育的内涵，具有校内学习无法替代的功能。因此，研学旅行活动的价值和意义得到学生、家长和学校的广泛认可。 研学旅行活动中存在的问题： 1、学生安全问题带来诸多困扰 2、活动效果尚未达到理想状态。所以精心做好课程设计是关键，把研学旅行纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合，要精心设计研学旅行活动课程，做到立意高远、目的明确、活动生动、学习有效，避免“只旅不学”或“只学不旅”现象。 做好研学旅行课程设计，是提高研学旅行活动质量的根本保证。 1、活动目标和内容的多样化，学校在进行课程设计时，需要根据旅行路线筛选出不同类型、不同内容的课程资源，对学生进行调研，了解学生的兴趣和需求，结合学生身心特点、接受能力和实际需要进行设计。 2、活动方式的实践性和探究性，设计研学旅行活动时要更加关注活动的实践性，避免只让学生简单地参观和听讲解，而是应该设计更多实践性和体验性强的活动，引导学生在实践和体验的过程中将书本知识和现实生活联系起来，丰富感性认识，
旅游项目投资合作合同 甲方：________________________ 乙方：________________________
签订日期： ___ 年____ 月_____ 日
甲方：法定地址： 法定代表： 职务： 乙方： 法定地址： 法定代表： 职务： 甲方与乙方根据《中华人民共和国公司法》以及国家的其他有关法规（以下简称法律），通 过诚挚友好的协商，一致同意由甲方负责落实以项目整体建设为出资的方式重组乙方，共同 运营乙方 ___________ 旅游开发项目，重组后的公司名称为《_________ 旅游开发有限公司》（以下简称公司）。双方于______ 年____ 月 __ 日在北京签订本协议，共同遵守执行。 第一条投资开发主体甲、乙双方同意，以双方注册的旅游开发有限公司为旅游项目的开发投资主体。 第二条经营目的 综合各方在管理、技术、营销、资金等资源方面的优势，共同将乙方之________ 项目在全国范围内进行推广和运作，使投资各方获得应有的利润。 第三条组织形式 1、公司为独立企业法人。公司享有由股东投资形成的全部法人财产权，依法享有民事权利，承担民事责任，公司以其全部法人财产，依法自主经营，自负盈亏。 2、公司必须遵守国家的法律、法令和有关条例规定，并受法律的保护。公司还必须遵守本 协议及章程的各项规定。 3、公司的组织形式为有限责任公司。甲、乙方仅以各自认缴的出资额对控股公司承担责任。各方按其出资额在注册资本中的比例分享利润和分担风险及亏损。
第四条经营期限 公司的经营期限为____ 年。成立日为公司营业执照变更签发之日。经甲、乙双方一致同意， 并报工商管理部门批准，公司的经营期限可以延长。双方至迟于经营期满之日前___ 个月达成延长经营期限的协议。 第五条投资与注册资本 1、双方同意：甲方整体建设资金、企业管理、旅游客户资源，评估（认定）作价为人民币 _______________________________________________________________________ 万元整（人民币 __ 元整）。 乙方前期资本投入及项目技术成果价值，评估（认定）作价为人民币_ 万元整（人民币___ 元整）。 2、公司的注册资本为人民币_____ 万元整（人民币元整）。 甲、乙双方按下列比例出资： 甲方： 人民币 __ 万元占注册资本的___ ％。 出资方式：负责落实项目整体建设资金、企业管理、旅游客户资源。其中现金_____ 万元，企业管理、客户资源____ 万元。 乙方原股东： 人民币万元占注册资本的______ ％。出资方式：前期资本投入及项目技术成果价值。 人民币万元占注册资本的______ ％。出资方式：前期资本投入及项目技术成果价值。 3、公司的新开户银行为___________ 银行，由甲方推荐出纳一名，乙方推荐会计一名共同 管理。 4、甲乙双方完成交易后，应由公司聘请的会计师事务所验证，并开具验资报告，向投资各方发给出资证明书，开始工商登记变更。 5、股东之间可以相互转让其全部出资或者部份出资。股东向股东以外的人转让其出资时，必须
学校项目合作协议范本5篇Model school project cooperation agreement 甲方： 乙方： 签订日期：年月日
学校项目合作协议范本5篇 小泰温馨提示：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。本文档根据服务合同内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：学校项目合作协议范本 2、篇章2：学校项目合作协议范本 3、篇章3：学校与企业合作协议范本 4、篇章4：学校与企业合作协议范本 5、篇章5：学校与企业合作协议范本 战略合作是出于长期共赢考虑,建立在共同利益基础上,实现深度的合作。以下是小泰收集整理的：学校项目合作协议相关范本，仅供大家阅读参考。 篇章1:学校项目合作协议范本 乙方： ____________________
经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同发展，使中国秘书尽早走向职业化，达成如下合作协议： 一、甲方授权乙方为省市县“xxx学院合作基地”。同时为了维护双方的合法权益，乙方一次性向甲方交纳履约保证金元。 1、向乙方提供合作范围内的《授权书》; 2、向乙方颁发“xxx学院合作基地”的铜牌; 3、负责协助乙方办理“教育部中国高教秘书学会会员证书”; 4、向乙方提供甲方的办学许可证、收费许可证复印件等有关证明文件; 5、负责学生入学资格的审核、面试及录取工作; 6、负责乙方教学大纲的制定及教学质量的监督和检查; 7、学生在甲方学习期满成绩合格者，由甲方负责毕业证书的发放; 8、精品秘书班、现代高等秘书班的学生学习期满成绩合格者，甲方负责安排就业。
互联网公司合作协议书 在不断进步的社会中，协议书使用的频率越来越高，签订协议书可以保障自身的权益不被侵害。协议书到底怎么写才合适呢？以下是作者收集整理的互联网公司合作协议书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 甲方： 代表： 地址： 电话： 乙方： 代表： 地址： 电话： 甲乙双方本着平等互利、优势互补的原则，就结成长期共同发展，并为以后在其他项目上的合作建立一个坚实的基础，经友好协商达成以下合作协议： 一、合作内容 甲乙双方公司均拥有自己的网站平台，双方为促进双方网站建设进行友好合作。 二、双方权利与义务 1、甲乙双方均认可对方为自己的战略合作伙伴，并在彼此互联网网站的.显著位置标识合作方标识及网站链接。 2、甲乙双方授权合作方在其互联网站上转载对方网站上的相关信息，该信息将由双方协商同意后方可引用。 3、甲乙双方在彼此互联网站中转载引用合作方的信息时须注明”该信息由______（合作方网站）提供”字样，并建立链接。 4、甲乙双方必须尊重合作方网站信息的版权及所有权，未经合作方同意，另一方不得采编其站点上的任何信息，且不得在其网站以外媒体发布来自合作对方站点的信息，否则构成侵权。被侵害方有权单方面终止合作并视情节选择要求对方承担损害赔偿的方式。
三、相互宣传 1、甲乙双方应在彼此站点追踪报道合作方的市场推广计划及相关营销活动。 2、甲乙双方都认可的适当时间内，双方在彼此站点上开设专栏，撰写并宣传与合作对方商业行为有关的话题（具体合作项目另签协议） 3、甲乙双方在有关互联网专题的研讨会和金融、金融等行业的各种展览会上，互相帮助、共同宣传，共同推进双方的品牌。 4、双方还可就其它深度合作方式进行进一步探讨。 四、协议期限及终止 1、本协议有效期为______年，自______年______月______日起到______年______月______日为本协议商定合作方案的执行期限。 2、甲乙任何一方如提前终止协议，需提前______个月通知另一方;如一方擅自终止协议，另一方将保留对违约方追究违约责任的权利。 五、保密约定 双方对在本协议下知悉的另一方的任何商业秘密均负有保密义务，任何一方在任何时候均不得向第三方披露另一方的商业秘密。任何一方违反本条规定的，应全额赔偿另一方因此遭受的全部直接和间接损失。 六、争议解决 协议有效期内，若双方发生任何争议，应本着相互谅解、互惠互利的原则协商解决。如果协商不成，双方可向______方所在地人民法院诉讼。 七、其他 1、甲乙双方的合作方式具有排他性，双方在合作的同时，不可以和其他相应的合作伙伴进行合作。 2、本协议一式______份，双方各执______份，具有同等法律效力。 3、本协议期满时，双方应优先考虑与对方续约合作。 甲方（签章）： 代表人（签字）： ______年______月______日 乙方（签章）： 代表人（签字）：
XXXXX学校 九年级学生“走进大学、憧憬梦想”研学旅行 活动方案 遵照市县两级关于学生研学旅行工作通知精神，严格按照《XXX 市中小学研学旅行试点工作管理办法》要求，充分考虑结合我校实际，为鼓励九年级学生进一步增强学习动力、开拓视野、坚定信念，特开展本次活动，现就活动安排如下： 一：活动主题 走进大学、憧憬梦想 二、活动对象 九年级全体师生 三、活动时间 2015年X月XX-XX日（预定时间） 四、目的地 XXXXX大学XXXXX大学 五、领导机构 组长：XXX 副组长：XXXXX 成员：XXXXXX 九年级全体教师 XXX（XXXX大学学生XXXX中学08届毕业生） XXX（XXXX大学学生XXXXX10届毕业生）
六、过程及要求 1、做好联络工作。由我校原毕业学生XXXX、XXXX为联络人，联系XXXX大学及XXXX大学学生会，提前安排整个研学旅行参观过程的讲解及汇报工作，学校向学生会参与同学提供社会实践证明表。 2、做好宣传工作。活动前，召开九年级学生会、九年级学生家长会，向学生及家长介绍研学旅行相关政策及注意事项，明确活动目的，采取学生自愿报名的方式，并做好学生研学旅行任务安排，坚持“我知晓、我参与、我收获”的原则，确保研学旅行效果。 3、做好预案，确保研学旅行安全工作。 4、细化参观过程，确保活动效果。本次活动安排参观大学校园、走进大学活动场馆、听取报告，回校后组织交流参观见闻、撰写心得体会五个步骤，当日中午在理工大学学生餐厅就餐，感受大学生活，下午活动结束后走进西北工业大学报告厅听取报告。 5、本次活动学生需承担路费与餐费，采取实报实销制度，产生多少，收取多少。 6、本次活动乡县局申请通过后，予以具体实施。 7、未尽事宜有活动领导小组研究决定。 XXXXXX学校 2015年3月6日