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11地球和地球仪第一课时PPT课件

S
零度线的确定 标度的范围
度数变化规律
相同度数的区 分
半球划分
纬度
赤道(00纬线) 0—900 往北、往南度数越 来越大 北 纬 ( N)南纬(S )
赤道划分南北半球
90o


30o
北 度
()
纬 线
北 纬

20o 越

10o

赤道

0o
()

10o

南 纬
20o
越 向
30o
南 度



90o
纬度高低的划分
地球仪 与地球 有何不 同?
地轴和两极 1、地轴:地球围绕着旋转的轴。 2、两极:
四、纬线和纬度
在地球仪上,与南、北极距 离相等的大圆圈,叫赤道
所有与赤道平行的圆圈叫纬 线。
赤 道
南、北半球如何划分?
40° 40°

60°
90°
60° 0°
60° 40°
20° 0°
90°
20° 40°
90°
90°N 60°N 40°N 20°N 0°
20°S 40°S
北纬都在_北_半9球0,°南S 纬都在南__半球 向北度数变大的是北__纬,向南度数娈大的是 Nhomakorabea__ 纬
N 1、什么是纬线?纬线是 半圆还是圆? 长度是否相等? 纬线指示什么 方向? 2、最长的纬线 是哪条纬线? 它是几度纬线 ? 3、北纬用什么 字母作代号? 南纬用什么字母作代号?

有何特点?









本课小结
1.人类对地球形状的认识过程 2.地球的形状:球体 3.地球大小 4.地球仪:地轴,南北两极 5.纬线的特点 6.纬度的划分
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
提供现象1 ------海边看船
从远处驶来的船只,总是先看见桅杆 ,后看见船身。
提供现象2-----月偏食
月食时从月亮上看到地球影子的 一部分是圆弧形的。
• 根据这些现象及太阳和月亮的形状推测 出——地球是圆的,从而有了“地球” 的概念。
伟大的实践----麦哲伦的环球航行
1519年,葡萄牙航海家麦哲伦率领船队,经过长 达3年的十分艰苦的海上航行,于1522年胜利地 完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮 举,他们用自己的亲身实践证实了地球是球形的。
最大周长: 约4万千米
歌诀记忆地球大小
地球形状是球体 五点一亿表面积(表面积约5.1亿平方千米) 六三七一是半径(平均半径6371千米) 坐地日行八万里(赤道长约4万千米,合八万里)
地球仪:
人们根据地球 的形状,并按照一 定的比例缩小,制 成地球的模型。
三、地球的模型———地球仪
仔细观 察地球 仪有什 么特点?
• 苏东坡有句诗是“不识庐山真面 目,只缘身在此山中”,他为什
么会有这样的感慨呢?
第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪
一、认识地球的形状的过程
我国古代有 “天圆如方盖, 地方如棋局” 的说法,古代 人为什么说天 是圆的,地是 方的?
此说法正确吗?
进一步认识
随着人们视野的扩大,很多现象说明 大地不是直觉的那么平,于是人们想象 中的大地变成了一只倒扣的盘子,天像 一顶半圆的斗笠。因此有“天如斗笠, 地如覆盘”之说。
地球的确证形状-----地球卫星照片
近代精确测量发现,地球是一个 两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
对地球形状的认识,是一个漫长的过程
天圆地方
天如斗笠, 地如覆盘
地球卫星 照片确证: 地球是球 体
推测:“地球”
麦哲伦环球航行, 证实地球是一个 球体。
平均半径 6371千米
表面积:5.1 亿平方千米
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