外国新闻事业课程教学大纲课堂教学时数及课后作业题数分配第一章世界信息传播活动的发轫【教学目的】掌握以下教学内容：人类信息传播活动在远古、西方和东方的起源。
在漫长的古代社会演变中语言的形成和文字的出现，是两次重要的传播技术革命。
有组织的手书信息传播，在古罗马帝国时期接近成熟。
【教学内容】第一节人类交流与传播的起源第二节古代欧洲手抄的消息与新闻传递第三节东方文明古国的文字信息传播【重点、难点与思考题】（1）在传播科技发展史的坐标系中，如何看待当代人的方位？（2）伊尼斯关于媒介偏倚的思想，对理解西方新闻传播与东方新闻传播的不同道路有什么启示？（3）新闻传播如何影响古罗马的帝国治理？（4）古罗马《每日纪闻》的性质、内容和作用。
古罗马的新闻信息传播与教育、图书出版及政治活动的关系。
（5）宗教在世界新闻传播史上发挥着怎样的作用？（6）文艺复兴时期的意大利是否存在职业新闻人？为什么？（7）人类新闻传播活动的社会制约条件和社会作用。
第二章15-18世纪西方印刷新闻业的形成【教学目的】掌握以下教学内容：印刷革命影响之下近代西方新闻事业的初步发展情况。
15世纪之后西方特定的社会历史条件带来了对印刷品的巨大需求，与此同时近代报刊的出现对从封建集权到资本主义制度的确立起了正反馈的促进作用。
在英、法、美等国，自由的新闻传播活动开始制度化。
【教学内容】第一节西方的兴起与印刷革命第二节近代印刷报纸的出现第三节西欧集权政府对报刊的控制第四节资产阶级革命与报刊第五节资产阶级政党与报刊【重点、难点与思考题】（1）如何理解印刷革命的历史意义？它如何推动了西方世界的兴起？（2）近代印刷报纸出现的技术与社会背景是什么？书籍、期刊和报纸是怎样分化的？近代印刷报纸经历了怎样的演变过程？（3）欧洲专制政府控制新闻传播的手段有哪些？（4）为什么英国首先出现了影响深远的争取出版自由的斗争？（5）弥尔顿与杰斐逊对自由主义新闻思想贡献的比较。
（6）美国宪法第一修正案（权利法案）是如何保障新闻自由的？（7）如何结合哈贝马斯的公共领域理论谈谈如何看待资产阶级政党报刊？第三章19世纪西方自由主义报业的演进【教学目的】掌握以下教学内容：工业革命影响之下西方报业的突飞猛进。
报纸的商业化、廉价化、大众化成为19世纪的主流。
广告秘密的发现是新闻事业繁荣的关键环节。
近代报纸在塑造民族认同和国家特性，提供多元化声音方面发挥了独特的作用。
【教学内容】第一节工业革命与大众传播时代的来临第二节西方廉价报业的出现第三节美国的新新闻事业与西方的大众文化第四节西方社会与报刊的多元化【重点、难点与思考题】（1）工业革命对于新闻传播业产生了哪些直接和间接影响？（2）近代西方大众化报刊出现的历史条件有哪些？（3）美国便士报业的共同特点和历史意义是什么？为什么19世纪30年代是世界新闻史上一条重要的分水岭？（4）在19世纪西方国家确立了哪些新闻学传统？大众化报刊与严肃报纸的特点各有哪些？（5）美国的“新式新闻事业”有什么特点？普利策为什么能够成功？如何评价普利策的历史地位？（6）19世纪末欧美的黄色新闻和黄色报业。
（7）西方社会与报刊的多元化体现在哪些方面？它们说明了什么？第四章信息的全球流动与通讯社事业的成长【教学目的】掌握以下教学内容：殖民主义和帝国主义时代传播技术从西方到世界范围内的扩散，以及新闻采集活动从新闻出版中分离出来，并且首先在国际新闻领域展开的竞争。
通讯社实现了新闻生产过程的标准化，并逐步发展成为现代新闻事业体系的重要组成部分。
早期的帝国通讯社承担了维护殖民统治和促进信息流通的“双重使命”。
【教学内容】第一节西方的殖民扩张与世界新闻市场的雏形初现第二节西方首批四大通讯社的由来及其国际化第三节19世纪末20世纪初国家通讯社的成长第四节第二次世界大战前后的国际通讯社市场【重点、难点与思考题】（1）近代西方国家的殖民扩张对世界新闻事业的发展起什么作用？殖民地半殖民地国家是否构成世界新闻市场的一部分？为什么？（2）通讯社出现的历史前提有哪些？它在新闻事业中的地位和作用是什么？（3）“联环同盟”的前因后果。
（4）近代通讯社在体制上有哪些基本类型？各有哪些代表性通讯社？（5）当代“西方四大通讯社”的主要特色。
（6）路透社的发展历史。
第五章20世纪前期的西方主流报刊业【教学目的】掌握以下教学内容：19世纪末至20世纪30年代的西方报业概况。
报业垄断的出现是这一阶段的主要特色，与此同时伴随着新闻报道方式的成熟和多样化。
世界性的大萧条是西方报业盛极而衰的转折点。
【教学内容】第一节20世纪早期西方报业的垄断化第二节20世纪客观报道与西方报业的分化第三节20世纪西方国家的大众化杂志业第四节20世纪30年代大萧条对新闻传播业的影响【重点、难点与思考题】（1）西方出现报业垄断的经济与政治原因是什么？如何评价报业垄断的历史地位？（2）北岩勋爵在英国报业史上有何地位？他创办了哪些成功的报刊？（3）客观报道在西方新闻业务史上具有什么样的意义？如何评价客观报道方式？（4）何谓“扒粪运动“？其兴起的历史背景如何？揭丑是新闻传播的常态吗？为什么？（5）《时代》周刊的编排有什么特点？（6）20世纪20－30年代解释性新闻兴起的原因有哪些？第六章20世纪前期的无线电广播业【教学目的】掌握以下教学内容：无线电广播最初阶段的发展历史。
在人类视听技术的发展链条上，广播其实是漫长演变过程中结出的一个果实。
美国和西欧在发展广播事业方面，几乎齐头并进。
广播的技术特性，使得它很快成为吸引大众及国际间宣传的重要媒介。
【教学内容】第一节视听大众媒价的发展第二节无线电技术的发明与改进第三节美国广播业的开端与发展第四节世界广播业的创建与普及第五节国际广播的兴起【重点、难点与思考题】（1）如何看待无线电广播在人类视听技术轨迹上的历史地位？（2）大企业在美国广播史上扮演了什么角色？它们对美国广播业形成商业化体制有无影响？（3）为什么西欧在20年代形成了不同于美国的国营或公营广播事业体制？（4）美国广播事业崛起之后对报业产生了什么影响？报纸是怎样应对的？（5）国际广播是怎样兴起的？第七章两次世界大战期间的新闻宣传【教学目的】掌握以下教学内容：两次世界大战期间苏联、纳粹德国和西方盟国之间的意识形态冲突、相应的新闻政策与宣传战。
苏联社会主义新闻模式在20世纪30年代逐渐成熟。
第二次世界大战的结果证明了目的正当性原则在新闻传播领域的最终胜利。
【教学内容】第一节十月革命与苏联媒介体系的建立第二节德、意、日法西斯宣传运动第三节第二次世界大战期间的新闻政策与宣传战【重点、难点与思考题】（1）列宁如何继承和发扬了马克思的报刊思想？（2）苏联的报业体系有何特点？苏联政府控制新闻媒介有哪些方式？如何评价苏联共产主义新闻模式？（3）宣传对法西斯主义登上历史舞台起到了什么样的作用？为什么？（4）战争是如何影响新闻政策的？（5）战前英法新闻界支持绥靖主义政策的原因。
（6）什么是灰色宣传？ BBC与美国之音战时宣传手法的比较。
第八章20世纪中后期的电视业【教学目的】掌握以下教学内容：人类进入“电视时代”的技术过程。
从无线电视、电缆电视到卫星电视、数字电视，电视对社会心理的影响越来越大。
在世界范围内，电视业形成私营、公营和国营三大体制，在竞争中共存。
【教学内容】第一节电视技术的突破第二节电视事业的初步发展第三节战后新出现的电视传播样式第四节世界主要的电视大国与大台（网）第五节电视对其他新闻媒介的影响【重点、难点与思考题】（1）无线电视、有线电视、卫星电视各有何特点？（2）世界广播电视事业的体制类型。
（3）美国电视事业的发展历程及主要特点。
（4）美国FCC是怎样管理广播电视业的？（5）英国的“双头垄断”模式。
（6）电视出现之后对其他媒介有何影响？第九章战后西方国家新闻传播业的整合【教学目的】掌握以下教学内容：战后西方主要国家新闻传播业的发展变化情况。
其中引人注目的是美国新闻自由一定程度的扩大，社会责任理论的提出，二战战败国的新闻改革与发展，西方媒介产业的结构性变化，西欧公共广播电视体制的商业化转向，跨国媒介的全球扩张等。
【教学内容】第一节西方新闻媒介与国家机器的整合第二节西方新闻媒介产业结构和规模的变化第三节战后西方国家新闻事业的繁荣第四节跨国传媒的并购历程【重点、难点与思考题】（1）战后美国政府与传媒的关系。
（2）社会责任理论出现的历史背景，以及“报刊的四种理论”观。
（3）战后日本是如何改造新闻业的？（4）战后西方国家媒介产业结构是怎样调整的？（5）美英法德意日各有哪些主要的媒体和媒体集团？（6）跨国新闻垄断是怎么出现的？（7）谈谈默多克新闻公司的发展过程。
第十章战后苏联-俄罗斯与东欧地区新闻事业的演变【教学目的】掌握以下教学内容：苏联、东欧社会主义新闻事业的发展、演变及其挫折。
这一演变过程既有体制内部的因素，也受东西方冷战和西方和平演变战略的影响。
俄罗斯和东欧的新闻事业在转型中前进。
【教学内容】第一节苏东地区新闻传播业的一度兴盛第二节“冷战”期间的国际传播第三节西方媒介对苏联东欧地区的渗透与和平演变第四节俄罗斯-东欧新闻事业的转型【重点、难点与思考题】（1）冷战是怎样影响国际传播的？（2）西方实施“和平演变”战略的主要手段有哪些？（3）苏联的公开性政策。
（4）如何看待剧变后苏联东欧新闻事业的变化？（5）俄罗斯社会转型期新闻事业发展的特点。
（6）当代世界有哪些主要的国际电台？第十一章战后第三世界国家新闻事业的发展【教学目的】掌握以下教学内容：非洲、拉丁美洲及亚洲国家战后新闻事业的概况。
非洲媒介在民族独立，拉美媒介在国家发展，印度媒介在建立社会认同方面，都发挥了巨大的作用。
由于第三世界国家与发达国家之间存在巨大的鸿沟，建立世界新闻传播新秩序的努力有可能流于空想。
【教学内容】第一节非殖民化浪潮下的中东－非洲新闻事业第二节拉丁美洲发展传播运动的兴起与衰落第三节印度－亚洲新闻传播业的体制与形态第四节世界新闻信息新秩序之争【重点、难点与思考题】（1）什么是动员报刊？如何评价它的作用？（2）发展传播理论及其在拉美的实践。
（3）当代印度新闻事业的特点。
（4）西方国家是如何报道第三世界的？有关的报道是否客观和平衡？（5）为什么发展中国家迫切希望改变国际新闻传播的现状？目前的国际新闻交流状况存在着哪些弊端？（6）世界新闻传播新秩序的由来、构想及主要成果。
建立世界新闻新秩序的主要障碍在哪里？第十二章全球化与20世纪末期的世界信息传播业【教学目的】掌握以下教学内容：国际互联网的兴起对于世界新闻传播业及新闻传播格局的巨大而深刻的影响。
网络传播不仅把世界更紧密地联成一体，而且为人类提供了迥异于传统媒介的接触经验，带来了新的市场空间和传统媒介的相应变化。