写字姿势——食指母指对对 碰，中间要有小缝隙，手离 笔尖一寸，头离桌面一尺， 胸离桌边一拳。
写字、读书姿势要端正， 眼离书本一尺远。
手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 两脚放平，脚踏实地。
写字姿势要端正，
身体坐正书放平，
一寸、一尺和一拳， 学好知识身体健。
写字姿势：
做到“三个一”，胸离桌边一拳，眼离 书本一尺，手离笔尖一寸。
• 起立：轻轻站起，小步移到 凳外侧，立正站好，手自然 下垂。
• 发言：要发言，先举手，普
通话，声音响。
• 同学们聚课堂
• • • •
上课铃，声声响，同学们，聚课堂。 把课本，放桌上，坐姿正，来听讲。 老师话，记心上，不东张，不西望。 有问题，先举手，同意后，再发言。
上课歌：
铃声响，要安静；手放好，坐端正。 老师讲，专心听；动脑筋，认真想。
身体坐端正，双肩要放平。 双脚要分开，双手拿好书。 眼睛看书本，离桌子一尺。
坐姿端正，身体自然放松，双手拿书，书直立略向外 倾斜，眼睛和书保持一尺左右的距离。
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眼离书本一尺远，
手离笔尖一寸远，
胸离书桌一拳远， 读书写字忘不了。
坐姿和执笔姿势
1、身子要坐直，胸口不能靠到桌边，两肩要平，头 部稍稍向前倾斜。两腿自然放平，眼睛里桌面一 尺左右，两手放在桌面上。 2、右手拇指和食指握住笔杆下端，中指在内侧面抵 住笔杆，无名指和小指并拢抵住中指。手指握笔 不要握得太紧，手掌心虚空，笔杆靠着指骨，与 纸面成45度斜角。
坐姿端正，身体自然放松，双手拿书，书直立略向外 倾斜，眼睛和书保持一尺左右的距离。
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表扬口令：
夸夸他
棒！棒！棒！你真棒！
你真棒！你棒我也棒！
夸夸他也夸夸自己
表扬他——向你学，坐端正。
课前准备歌 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上
起立要站直 坐下不乱晃
不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮
下课： 1. 放好下一节课的学习用品，做好下一节课的准备工作， 再走出教室。 2．走出教室不要拥挤，同学之间要互让。
下课了，别着急，书本摆好，再出去。不追 不跑不打闹，上厕所，休息好。
教室里轻轻走，走廊上慢慢走， 转弯口减速走，上下楼梯靠右走。
要爱护墙壁，公物和各种设施，不在楼内 乱窜、打闹和停留，不吐痰、丢废弃物， 不到其它教室串门、玩耍。不爬在窗口张 望、喊叫。 安全第一要记牢！
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从这节课开始，我们要学习语文，学习语文是一件很快 乐的事。你们要学习很多的语文知识，在语文课上大家 会认识很多有趣的字，读很多有趣的故事，还能懂得许 多的道理。通过语文学习，小朋友们还要成为会说话的 好孩子，让你们的爸爸妈妈感到惊喜。 你们觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方？
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要发言，先举手；站起来，大声讲。 同学讲，认真听；好习惯，要养成。
上课要做到： 眼睛注意看，耳朵仔细听， 脑子跟着动，精神要集中。
科学看书 我能行！
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爱读书，
读书姿势要做到： 身直、头正、肩 要平， 眼离书本一尺远。
身体坐端正，双肩要放平。 双脚要分开，双手拿好书。 眼睛看书本，离桌子一尺。
课堂口令：
小眼睛——看黑板 谁坐好 我坐好 1,2,3——要坐端 抬头挺胸——看黑板 小嘴巴——闭起来 小火车 开起来，从哪开 从这开（学生按顺序一个接一个读） 请你跟我这样做 我就跟你这样做
老师讲话，眼睛看着老师； 老师写字，眼睛看着黑板； 同学们发言，眼睛看着同学； 读书时，眼睛看着书本。
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下课歌：
下课了，别着急，书本摆好， 再出去。不追不跑不打闹，上厕 所，休息好。安全第一要牢记。
课间活动歌
课间活动十分钟，文明安全守纪律。 不要追逐和打闹，不能攀高倒栽葱。 相互关照要牢记，平平安安记在心。
读书准备：
小眼睛，看黑板。身体，坐直；两手， 放好；保持，安静；准备读书，拿起 课本。（要求做到三个一并拿起课本）
• 上学歌
• 背好书包进学校，服装整洁领巾飘。 • 见了老师有礼貌，清晨问早午问好。 • 同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。
• 文明礼仪好好好
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好孩子，懂礼貌，礼貌用语记心头。 见面互相问“早”“好”，称呼长辈要用您。 要人帮助先说“请”，告别分手讲“再见”。 向人道歉“对不起”，别人道谢说声“没关 系”。
• 回家后
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放学路上不乱跑，安全第一要记牢。 见到长辈先问好，学习情况要汇报。 帮助父母干家务，热爱劳动最重要。 睡前学具准备好，书本学具别忘了。
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交通规则 同学们，你别跑，站稳脚步把灯瞧。 红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。 斑马线上过马路，交通规则要牢记。
自我介绍
大家好，我叫（ ），我 最喜欢看的书是（ ）， 我还喜欢（下围棋、跳舞、 唱歌……），希望能和你们 成为好朋友！谢谢！
师生互动：
老师：请你跟我这样做 学生：我就跟你这样做。 老师：小火车在哪里？ 学生：小火车在这里。 老师：小火车，开起来！ 学生：咕噜咕噜开起来！ 老师：火车头在哪里 ？ 学生：火车头在这里 ！ 老师：这排火车开起来 ……
语文学习的好习惯：听、说、读、写
读书有三到：口到（自己读声音响亮，全班读 整齐） 眼到（眼睛看着书，手指指读） 心到（边读边思考）
wǒ shì xiǎo xué shenɡ 我 是 小 学 生
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1、自我介绍，认识同学（融合专心听讲教育，学会用眼看、耳听、脑想） 2、说话演练，学习与老师问好。早晨、课间、校外、放学时。
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我是小学生，我要守规矩
静息：面向左侧，两手左手下， 右手上伏在桌上。静静等候老师 。 坐姿：头正，身直，脚放平。 举手：右手五指并拢，无声，笔 直上举，手肘不离桌面。