山西省朔州市怀仁县2020年中考语文试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础题 (共2题；共17分)1. （10分）学校近期准备举行春季运动会，请你按要求完成下列题目。

（1）假如你是九年级（1）班的拉拉队长，请为本班运动员设计一条鼓励性的加油口号。

（2）你班文明同学在九年级男子100米决赛中获得第一名，请你把此事给学校广播站写—则简要的报道。

2. （7分） (2019九下·阿城模拟) 按教材原文填空。

（1） ________，零丁洋里叹零丁。

（文天样《过零丁洋》）（2）采菊东篱下，________。

（陶渊明《饮酒》（其五））（3） ________，自将磨洗认前朝。

（杜牧《赤壁》）（4）水何澹澹，________。

（曹操《观沧海》）（5） ________，到乡翻似烂柯人。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（6）政通人和，________。

（范仲淹《岳阳楼记》）（7） ________，愁云惨淡万里凝。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）二、阅读理解 (共4题；共64分)3. （10分）(2017·杭州模拟) 阅读下面这首古诗，完成小题。

玉楼春欧阳修洛阳正值芳菲节，秾艳清香相间发。

游丝有意苦相萦，垂柳无端争赠别。

杏花红处青山缺，山畔行人山下歌。

今宵谁肯远相随，惟有寂寥孤馆月。

【注释】①秾（nóng）艳：形容花木繁盛，色彩艳丽。

②游丝：蜘蛛所吐的丝。

（1）开头两句描写了怎样的图景？（2）请结合全诗，赏析诗的最后两句。

4. （12分） (2016七上·澄海期末) 阅读文言文，回答问题废弈向学魏甄琛举①秀才入都，颇以②弈棋废日，至通夜不止，令苍头③执烛，或时睡顿，则杖之。

奴曰：“郎君辞父母仕宦④，若读书，执烛即不敢辞，今乃围棋日夜不息，岂是向京之意乎？”琛怅然惭感遂诣⑤赤彪⑥许⑦假⑧书研习闻见日优。

【注释】① 举：应试。

②以：因为。

③苍头：仆役，奴仆。

④仕宦：做官。

⑤诣：到。

⑥赤彪：人名。

⑦许：处所，地方。

⑧假：借。

（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（）A . 颇以弈棋废日/日月星宿，不当坠耶B . 岂是向京之意乎/意与日去C . 若读书/若屈伸呼吸D . 至通夜不止/后狼止而前狼又至（2）给文中画线部分断句，停顿处用“/”划开。

（限断三处）琛怅然惭感遂诣赤彪许假书研习闻见日优。

（3）阅读选文后，你获得了什么启示？请说出其中两点。

5. （20分）(2017·深圳模拟) 阅读下面选文，完成各题。

月亮是个会撒谎的孩子陈晓辉①那个微凉的午后，我正在家里准备着第二天的出差行李，门铃突然响了，邮递员将一封普通的信件递到我手中，然后转身离去。

②拆开信封一看，里面有两张信纸，一张上面只是写着零星的几个不规则的字——老师，我想做您的学生。

另一张是密密麻麻的成人字迹，意思是他的孩子先天性弱视，只能艰难地看见很近很近的事物，因此在学校里常被同学们嘲笑和捉弄，孩子虽小，但懂事，受了委屈不说，只是一个人偷偷哭泣。

家长为保护孩子的自尊心便让她退学在家了，可孩子实在喜欢读书，于是，家长经别人介绍，给我写了这封信，请求我能单独为她辅导功课。

③看着那些雀跃在泛黄信件上的深情字句，再看看孩子那稚嫩的字迹，我似乎看见家长那期盼的目光和孩子趴在桌上，头努力低着，一字一字在信件上写字的情景。

心被濡湿，倏然难过起来，难以言表。

我拿出手机，拨打信件上留下来的电话号码，允诺免费给他孩子复习功课，直到她重新上学为止。

电话那头，是家长的万般恩谢。

④一个春意盎然的周末，我见到了我的这位学生——一个非常拘谨而有礼貌的女孩子。

扎着两个马尾辫，穿着整齐干净的衣服，笑起来，脸颊两边露出两个浅浅的酒窝。

也许因为知道自己视力不好，总是微微低着头，似乎有些自卑。

⑤第一次见面，我没有直接给她补习功课，而是给她讲了许多童话故事，如《大灰狼与小白兔》《国王与大臣》《白雪公主和七个小矮人》等等，以此来增进我与她之间的感情，好进一步了解她。

她听得非常认真，回答问题也很积极，一副兴趣盎然的样子。

时光飞逝，一个小时似乎瞬间而过，离开前，我给她拟了一道测试题：让她从前面的几个故事里，随意抽取一个关键词，然后简单地造个句子。

她选择了“撒谎”一词，然后思考了两分多钟，一字一顿地说出了她造的句子——“月亮，是一个会撒谎的孩子。

”说完，她捂着自己的小手，似乎非常期待我的肯定。

⑥这一句话，确实是我所未想到的，把月亮比拟成孩子，可以。

可是为什么会“撒谎”?句子应该还不完整啊。

我一时不知如何回答，于是沉默了会儿说：“再认真想想噢，老师下次上课来告诉你答案。

”⑦走在回去的路上，脑子里反复回想着刚才的那一幕——在离开的时候，我似乎见到了那浅淌在她眼角的泪。

想到眼泪，我恍然大悟：对啊，她是个视弱的孩子，只能非常艰难地看见眼前的景物，而月亮，或圆或缺，她又怎能知晓?于她而言，她只能从书本上或别人口中知道月亮的形状，有人说它像一艘弯弯的船，而有人却告诉她那是圆圆的满月。

既然她从未看过月亮，而月亮却又无端变化，她便自然觉得它就是一个会撒谎的孩子。

如此想着，我自责不已，她的造句是想让我这位老师告诉她在她心中困惑已久的确切答案，而我的回答，却如一阵冰冷的风，让她原本生机勃勃的春天迎来阴霾寒冷的冬日。

⑧第二日在学校上课，我拿她的造句“月亮是个会撒谎的孩子”问学生们是否正确，几乎是一大半的学生都否定了这个句子。

可当我将女孩的故事陈述给他们听时，那些幼小善良的心灵一下子便被感动填满，千般万般要求我带他们去见这位女孩子。

⑨当我们40多位学生排成一排，依次出现在女孩家里，并说着“月亮是个会撒谎的孩子”的造句真美时，女孩愣住了，然后冲上来，抱住我，哭了。

她说：“从来没有人对我这么好。

”最后学生们和她相拥在一起，强烈要求女孩跟他们一同到我们的学校上学读书，做形影不离的好朋友。

女孩允诺了，那是她第一次，抬起头，正视我们。

那浅浅的酒窝里，绽放出一朵灿烂的自信之花。

⑩数日后，我收到了女孩家长的来信，信的结尾这样写着：“孩子从未见过月亮，也看不见，但是，老师您却在她心中勾勒出一轮美丽的月亮。

相信，那皎洁的月光，会让她走出迷惘、困惑与自卑……”⑪读完信，心中徜徉着一种温暖的幸福感。

是啊，月亮是个会撒谎的孩子，这是我听过的世上最动人的句子。

(选自《教师博览》，略有改动)（1）为什么在小女孩眼中，“月亮是个会撒谎的孩子”?（2）小女孩和“我”素不相识，却为什么那么渴望成为“我”的学生?（3）“我”第一次和女孩见面没有直接补习功课，而是用讲故事的方式，来增进两人之间的感情，最后抽出故事中的一个词让学生造句。

这种办法好不好?为什么?（4）小女孩在以前的学校被同学们嘲笑，以致退学，却被“我”的40多个学生热烈欢迎。

试分析一下学生们持有不同态度的原因。

6. （22分） (2017八下·重庆月考) 阅读下文，回答问题太空中的绿色动力——太阳帆①太阳光传送光和热，照到人身上，人会感到暖洋洋的，但从来也没有人感觉到太阳光有压力。

实际上，太阳光是有压力的，因为光具有两重性，既是电磁波，又是粒子——光子。

光线实际上是光子流，当光子流受到物体阻挡时，光子就撞到该物体上，就像空气分子撞到物体上一样，它的动能就转化成对物体的压力。

②不过，太阳光产生的压力——光压是非常非常小的。

不仅人感受不到，就连普通的仪器也测不出来。

在地球附近，太阳光照射到一个平整、光亮、能完全反射光的表面时，产生的压力最大，大约是9×10－6牛/平方米，也就是说100万平方米平整光亮的面积上才受到9牛的压力，只相当于一个2分硬币的重量。

在地面上，由于重力、大气压力、空气阻力、摩擦力等力的存在，微乎其微的太阳光压力被淹没在这些宏观力的汪洋大海之中。

③“山中无老虎，猴子称大王。

”到了太空中，重力、大气压力、空气阻力、摩擦力等几乎完全消失，太阳光压才有了出头之日。

一些具有创新思维的人开始想到利用太阳光压来推动航天器在太空飞行。

早在上一世纪初，俄罗斯宇航理论先驱齐奥尔科夫斯基就提出过这一大胆的设想。

以后，又有不少科学家进行过研究。

然而，只有当科学技术发展到今天的水平，在有强大的火箭把航天器送入太空的条件下，利用太阳光作为航天推进力才有了实现的可能。

④太阳光压的大小是与接受太阳照射的面积成正比的。

受照面积越大，产生的压力越大。

为了获得一定的压力，必须有足够大的受照面积，从而引出了太阳帆的概念。

⑤太阳帆是一种面积很大，表面平整、光滑、无斑点和皱纹的薄膜，一般由聚酯或聚酰亚胺等高分子材料制成，表面镀铝或银，使其具有全反射的特性。

⑥一块面积为105×105平方米的太阳帆，在太阳光正射下可获得大约100毫牛的力，用它推动100千克的物体，可产生1毫米/平方秒的加速度。

这个加速度极其微小，只有地面重力加速度的一万分之一。

⑦俗话说：“涓涓细流汇成大海，块块碎土堆成高山。

”速度等于加速度与时间的乘积，尽管加速度非常小，只要时间足够长，终能达到一定的速度。

即使航天器的加速度只有1毫米/平方秒，那么，一天以后，速度达到86．4米/秒；一个月后达到2592米/秒；130天后，就可超过第二宇宙速度，达到11．23千米/秒；一年后可达到31．54千米/秒，足以飞出太阳系，由此可见加速度不在大，时间长则灵。

（1）本文的说明对象是：________，你认为“太空中的绿色动力”中“绿色”一词的含义是：________ （2）第③段中划线的“这”字指代什么？（3）太阳帆有哪些特征？请用简要的话概括。

（4）第⑥段运用了哪些说明方法？有什么作用？（5）本文语言既科学准确又生动形象。

分析下列划线词的表达作用。

①在地球附近，太阳光照射到一个平整、光亮、能完全反射光的表面时，产生的压力最大，大约是9×10－6牛/平方米。

②到了太空中，重力、大气压力、空气阻力、摩擦力等几乎完全消失，太阳光压才有了出头之日。

三、作文 (共1题；共5分)7. （5分）阅读下列材料，按要求作文。

有人认为财富是“万能”金钱，有人认为财富是美丽的精神家园；田园风光是隐士的财富，宇宙奥秘是智者的财富；音乐是贝多芬的财富，色彩是达芬奇的财富；，郑板桥的财富是竹，齐白石的财富是虾。

总之，每个人都有自己的财富，可爱的同学，你的财富是什么？题目：我的财富要求：①不得出现真实的人名、校名。

②不少于600字。

参考答案一、基础题 (共2题；共17分)1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、二、阅读理解 (共4题；共64分)3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、三、作文 (共1题；共5分)7-1、。