出售免罪券
阅读材料： 阅读材料： 教皇在德国的特使报告说： 教皇在德国的特使报告说：“十分之九的德 国人高喊：路德” 剩下的十分之一高喊： 国人高喊：路德”；剩下的十分之一高喊： “罗马教廷该死！” 罗马教廷该死！ 思考：这段材料说明了什么问题？ 思考：这段材料说明了什么问题？ 德国各阶层同教皇的矛盾突出。 德国各阶层同教皇的矛盾突出。 路德的宗教改革有着广泛的社会基础。 路德的宗教改革有着广泛的社会基础。
马丁·路德像（克拉纳赫， 马丁·路德像（克拉纳赫， 油画，1472-1553） 油画，1472-1553）
归纳并理解马丁·路德的主张。 归纳并理解马丁 路德的主张。 路德的主张
马丁·路德的主要思想主张： 马丁 路德的主要思想主张： 路德的主要思想主张 第一，他认为信仰耶稣就可得救。 第一，他认为信仰耶稣就可得救。 第二，简化宗教仪式，僧侣可婚配和还俗。 第二，简化宗教仪式，僧侣可婚配和还俗。 第三，坚持《圣经》高于教皇和教会。 第三，坚持《圣经》高于教皇和教会。 第四，君主的权利高于教士甚至教皇。 第四，君主的权利高于教士甚至教皇。
③教皇出售“赎罪券”，激起愤怒-----导火 教皇出售“赎罪券” 激起愤怒 导火 线
“教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮， 教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮 1517年 1517年，大主教亚尔伯特在德意志推销 ， 它的光是向太阳借来的” 它的光是向太阳借来的”只要买者的钱落入 免罪符” 他宣扬道， “免罪符”。他宣扬道， 钱柜“叮噹”一声响， ——教皇英诺森三世 钱柜“叮噹”一声响，罪人的灵魂就可以升 入天堂。 入天堂。
假如你是马丁·路德的信徒， 假如你是马丁 路德的信徒，你认为马丁路德 路德的信徒 的宗教改革思想应没有 A.简化宗教仪式 简化宗教仪式 B.主张僧侣可以结婚 主张僧侣可以结婚 C.主张不信仰上帝 主张不信仰上帝 D.教徒都有解释《圣经》权 教徒都有解释《 教徒都有解释 圣经》
下列情景不可能发生在路德身上的是
《最后的晚餐》
中世纪圣母
拉斐尔笔下的圣母
谈谈文艺复兴时期思想家对宗教持什么态度? 谈谈文艺复兴时期思想家对宗教持什么态度
4．内容人文主义
宗教 神学 以神为 禁欲 中心 以人为 中心 等级 观念 自由 平等 蒙味 主义 理性 科学
Hale Waihona Puke 人文 主义享受5、传播及意义 、
（1）传播：意大利 欧洲各国 ）传播：意大利---欧洲各国 （2）意义： ）意义：
核心：人文主义 核心： ---主张以人为中心而不是以神为 主张以人为中心而不是以神为 中心， 中心，认为人是现实生活的创造者和 主人，要求肯定人的价值和尊严 主人，
3.成就 成就
但丁
表现：文学、艺术、 表现：文学、艺术、科学
“文艺复兴”文学三杰 文艺复兴”
彼特拉克 薄伽丘
文艺复兴的先驱 “人文主义之父” 《十日谈》欧洲 人文主义之父” 文学史上第一部 神曲》 《神曲》 歌集》 《歌集》 现实主义著作。 现实主义著作。
不同： 文艺复兴是思想运动， 不同：①文艺复兴是思想运动，宗教改革是 一场社会运动； 一场社会运动； ②文艺复兴是在复兴古典文化的形式宣扬资 产阶级世界观， 产阶级世界观，宗教改革是新兴资产阶级批 着宗教外衣的反封建斗争； 着宗教外衣的反封建斗争； ③群众基础不同：文艺复兴是贵族运动，宗教 群众基础不同：文艺复兴是贵族运动， 改革是民众运动； 改革是民众运动； 结果不同： ④结果不同：文艺复兴把人们从宗教束缚中解放 出来，推动人们的探索，促成近代自然科学产生， 出来，推动人们的探索，促成近代自然科学产生， 宗教改革引发农民战争，确立教随国定原则， 宗教改革引发农民战争，确立教随国定原则， 是宗教自由逐渐盛行。 是宗教自由逐渐盛行。 认识：经济是政治的基础， 认识：经济是政治的基础，政治是经济的集中反映。
２．文艺复兴的实质 它仅仅是复兴古典文化吗？ 它仅仅是复兴古典文化吗？
男孩观点正确。文艺复兴是新兴资产阶 男孩观点正确。 级借助复兴古希腊、 级借助复兴古希腊、罗马文化所发起的 反映资产阶级要求的思想解放运动。 它不仅仅是对古希腊、罗马文化的简单 它不仅仅是对古希腊、 恢复，而是以人文主义为武器，进行反 恢复，而是以人文主义为武器， 封建、反教会斗争和新文化的创造. 封建、反教会斗争和新文化的创造.
A 冲破了基督教神学的桎梏，解放思想， 冲破了基督教神学的桎梏，解放思想， 为后来启蒙思想的出现打下了基础 B 为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路 C 推动了文学艺术和科学的发展
二、宗教改革
1.宗教改革的背景 1.宗教改革的背景
①文艺复兴运动的影响，宣扬人文主 文艺复兴运动的影响， 起到了思想解放的作用。 义，起到了思想解放的作用。 天主教会对欧洲尤其是德意志的压榨 ② 天主教会对欧洲尤其是德意志的压榨
人文精神的复兴—— 人文精神的复兴 文艺复兴和宗教改革
文艺复兴(Renaissance) 文艺复兴(Renaissance)
必修一社会主义制度在中国的建立
宗教改革(Reformation) 宗教改革(Reformation)
有人说西欧封建社会末期是“ 有人说西欧封建社会末期是“人”和“世 被发现的时代。思考，这里的“ 界”被发现的时代。思考，这里的“人”被发 现和“世界”被发现分别指的是什么事件？ 现和“世界”被发现分别指的是什么事件？
实质： 实质： 宗教改革是一场在宗教外衣掩饰下发 动的反封建统治和罗马神权统治的政治运动 打击了西欧的封建势力， 打击了西欧的封建势力，教会控制 影响： 影响： 削弱 为以后的资产阶级革命开辟道路 促进了西欧各国民族文化和教育事 业的发展
比较文艺复兴与宗教改革的异同。 比较文艺复兴与宗教改革的异同。
A．在演讲中呼吁“信仰即可得救” ．在演讲中呼吁“信仰即可得救” B．正在伏案把《圣经》翻译成德文 ．正在伏案把《圣经》 C．正在与一修女举行结婚仪式 ． D．正在贩卖免罪符 ．
宗教改革的扩展 受其影响，瑞士、法国、 受其影响，瑞士、法国、英国等国纷纷进行 宗教改革， 宗教改革，出现了加尔文派和英国国教等新教 。
“人”被发现指的是14至17世纪的文艺复兴运动； 被发现指的是14至17世纪的文艺复兴运动； 14 世纪的文艺复兴运动 世界”被发现是15世纪末16世纪初的新航路开辟 15世纪末16世纪初的新航路开辟； “世界”被发现是15世纪末16世纪初的新航路开辟； 恩格斯在 自然辩证法 导言 里对文艺复兴时代"巨人 导言》 文艺复兴时代 巨人“ 恩格斯在《自然辩证法·导言》里对文艺复兴时代 巨人“ 的论述至今仍闪烁着真理的光辉，他说： 的论述至今仍闪烁着真理的光辉，他说：“那是一个需要 巨人而且产生了巨人--在思维能力 热情和性格方面， 在思维能力、 巨人而且产生了巨人 在思维能力、热情和性格方面，在 多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代" 多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代
二、文艺复兴
1．原因 ．
）、前提 （1）、前提：资本主义萌芽首先在意大利出现 ）、前提： ）、物质基础 （2）、物质基础：意大利的经济繁荣 ）、物质基础： （3）、人才基础：汇聚了众多人才 ）、人才基础 ）、人才基础： ）、文化基础 （4）、文化基础：意大利所具有的古代希腊、 ）、文化基础：意大利所具有的古代希腊、 古代罗马丰厚的文化遗存
蒙娜丽莎——世界上最美丽的微笑 蒙娜丽莎——世界上最美丽的微笑
达·芬奇认为人是 最神圣的， 最神圣的，人体是 自然中最美的！ 自然中最美的！ 谁不尊重生命， “谁不尊重生命， 谁就不配有生命” 谁就不配有生命”， 所以蒙娜丽莎的微 笑，从更高的意义 上说， 上说，是歌颂了生 歌颂了人自身。 命，歌颂了人自身。 这是人文主义精神 的体现，这一微笑， 的体现，这一微笑， 是人性觉醒的一个 标志。 标志。
相同： 背景， 相同：①背景，都是发生在西欧封建制度解体 和资本主义兴起时代 ②性质，都是成长中的资产阶级在思想领域 性质， 内的反封建斗争； 内的反封建斗争； ③影响，兴起后迅速扩大到整个西欧， 影响，兴起后迅速扩大到整个西欧， 促进了人们思想解放及近代文化繁荣， 促进了人们思想解放及近代文化繁荣，对 资产阶级影响大。 资产阶级影响大。
《雅典学院》反映什么主题？ 雅典学院》反映什么主题？
文艺复兴和宗教改革
[课标要求] 课标要求] 知道但丁、薄伽丘、彼特拉克等人 知道但丁、薄伽丘、 但丁 的主要作品和马丁·路德的主要 作品和马丁 的主要作品和马丁 路德的主要 思想；认识文艺复兴和宗教改革 思想；认识文艺复兴和宗教改革 时期人文主义的含义 时期人文主义的含义