教学目标
通过本次学习，让学生了解并掌握编码器及其 工作原理、编码方式等知识。引导学生从现实生活 出发，理论联系实际，激发学生学习兴趣。
教学过程
新课导入
编码器原理 普通编码器 优先编码器
教学重点及难点
教学重点： 普通编码器和优先编码器各自的工作特点
教学难点： 优先编码器的编码方式分析
章节
2 新课讲授
3位二进制编码器的真值表
输入
输出
I0 I1 I2 I3 I4 I5
I6
I7
Y0 Y1 Y2
000 00 0 0 0 00
0
00 00 0 0 0 01
00
0 00 0 0 0 10
000
00 0 0 0 11
0000
0 0 0 1 00
00000
0 0 1 01
000000
0 1 10
0000000
编码器
试讲：XXX 科目：数字电子技术基础
1
说课
内容
2
新课教授
3
知识回顾与小结
章节
1 说课
1 说课
教材分析
教学对象
教学目标
教学过程 教学重点及 难点
教材分析
选自西安电子科技大学出版社，数字电子 技术基础第二版第四章第三节。
教学对象
本节内容针对于普通高等院校电子信息类专业 本科二年级学生。
本阶段的学生已经接受了相关专业一年的知识 学习，具有一定的知识储备与基础。
10011 0
XXXXX
110101 0
XXXX
1110111 0
XXX
11111001 0
XX
111111011 0
X
1111111101 0
11111111111 0
章节
4 知识回顾与小结
作业：
P64 4-4
预习：
译码器
谢谢
Thank you for your criticism
1 11
（3）二进制优先编码器
优先编码器，是输入端同时有信号到来， 编码器自动先对优先权级别最高的输入信号 进行编码。然后按优先权顺序分别对其它输 入信号进行编码。
（2）二进制优先编码器
➢在优先编码器中，允许同时输入两个以上的有 效编码请求信号。 ➢当几个输入信号同时出现时，只对其中优先权 最高的一个进行编码。
I 7优先权级别最高。 I 0优先权级别最低。
编码器对输入“0”进行编码。而且是反码输出。Leabharlann 74LS148优先编码器真值表
输入
输出
S I0 I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 Y0 Y1 Y2 YS YEX XXXXXXXX1111 1
111111111110 1
XXXXXXX
0001 0
XXXXXX
（2）74LS148优先编码器
I 7 I 0 : 共八个输入端。 Y2 Y0共三个二进制输出端。
控制端有三个： ST : 输入控制端、选通输入端。且
低有效。/ST=0时，编码器正常 工作，/ST=1,所有输出被封锁。
Y EX :用于扩展编码器功能。有有效信号是时为低。
YS : 选通输出端，也称无编码指示端。
（1） 新课导入 思考：病房呼叫系统是如何帮助医生找到病人的？
（1） 编码器原理 能够实现编码的电路叫做编码器 编码器有个2n输入，n位二进制输出
（2） 普通编码器—8线-3线编码器
在普通编码器中，任何时刻只允许输入 一个编码信号，不允许同时输入多个编码信 号。
（2） 普通编码器—8线-3线编码器