二下19最大的书PPT课件
这时,山坡上的篦子草又喊住了燕子:“我可以报名当土壤化验员。”
小燕子有点儿弄不懂,篦子草说:“我们喜欢长在钙质土壤中。”“噢,原来 是这样。”小燕子话音刚落,那边的蓝玫瑰又说话了:“我也能做情报员,我的脚 下就有铜矿哩!”
“花朵能报矿?”小燕子掏出小本子记下,“还有什么花有这种本领?”蓝玫 瑰花说:“七瓣莲能报锡矿,蝴蝶花能报锌矿。”
、 和 都是岩石上的 图画。
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它告诉我们,在很久很久以前, 这里是一片长满树木的陆地。后来, 陆地沉下去了,这里就变成了大海。 又过了很多很多万年,海底慢慢上升, 这里又变成了高山,就是我们脚下的 这座山。
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它告诉我们,在很久很久以 前,这里是一片长满树木的陆地。 后来,陆地沉下去了,这里就变 成了大海。又过了很多很多万年, 海底慢慢上升,这里又变成了高 山,就是我们脚下的这座山。
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问题1:这上面有字吗? 问题2:这上面有图画吗? 问题3:这能说明什么呢?
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雨痕
“有。你来看,这是雨点留下的脚 印,叫雨痕;这是波浪的足迹,叫波痕; 还有这些闪光的、透明的,是矿物。它 们都是字呀!”
都是字呀!
矿物
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“有。你看,这儿有树 叶,有贝壳,那儿还有一 条小鱼哩!”
植物科学院请小燕子选一批绿色情报员。
一大早,小燕子刚飞出去,就被小桃树拦住了。
“你能干什么?”燕子问。
“我能预报农时。”桃树对小燕子说,“我一开花,农民伯伯就得忙着种谷 子。”
“好,算你一个。”燕子说。
小燕子飞过一片胡杨树林,胡杨树叫住了她。小燕子问:“你有什么本领?”
“我能报告地下水。”胡杨树说,“不信,顺着我的身子挖下去,准能找到地 下水。”
宝
hén 很 —— 痕
páo 跑 —— 刨
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ˊ
读读写写
/
册
岩
宝 \
趴/
印
刨
埋
陆\
铁
质
厚
底
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pā
méiቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
cè yán
yìn
趴在 煤炭 一册 岩石 脚印 /
\
/
hén tiě
cánɡ
zànɡ
dǐ
波痕 铁矿 藏着 宝藏 海底 \
zhì kān
地质 勘探队员
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川川走过去,奇怪地问:“叔叔,您在看什么?” “哪里有书啊?” 川川认真地问:“这上面有字吗?” 川川又问:“这上面有图画吗?” “这能说明什么呢?” “读了这本岩石书有什么用呢?”川川总爱刨根问底。
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川川走过去,奇怪地问:“叔叔,您在看什么?” “哪里有书啊?” 川川认真地问:“这上面有字吗?” 川川又问:“这上面有图画吗?” “这能说明什么呢?” “读了这本岩石书有什么用呢?”川川总爱刨根问底。
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地质 勘探 地质勘探队员/ 雨痕 波痕 \ 脚印 煤炭/ 岩石 矿石 宝藏[zàng] \ 一册厚厚的书 一片陆地 一块大石头 一条小鱼 刨根问底
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川川走过去,奇怪地问:“叔叔,您在看什么?” “哪里有书啊?” 川川认真地问:“这上面有字吗?” 川川又问:“这上面有图画吗?” “这能说明什么呢?” “读了这本岩石书有什么用呢?”川川总爱刨根问底。
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问题4:读了这本岩石书有 什么用呢?
问题5:从川川的提问中, 你觉得川川是个怎样的孩 子?
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用处可大哩!它能告诉我们,哪 里埋着煤炭,哪里藏着铁矿……把这 本“书”读懂,就能为祖国找到更多 的宝藏!
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我会写
质
厚底
册
铁
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绿色情报员
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
书是人类进步的阶梯。 ——高尔基
读一本好书,就如同和一个 高尚的人在交谈。 ——歌德
濮阳县二实小: 刘新花
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19、最大的书
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19、最大的“书”
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ˊ
读读认认
zhì
kān \ yán
质
堪
岩
cè
hòu yìn
册
厚
印
/
méi
/
煤
\
bǎo
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páo
dǐ
刨根问底
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边读边思考:
最大的“书”是什 么?
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“岩石就是书啊! 你看,这岩石一层一 层的,不就像一册 厚 厚的书吗?”
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这岩石一层一层的,就 像一册厚厚的书。 这岩石一层一层的,不 就像一册厚厚的书吗?
忙了一天的小燕子高兴极了。这一天,她增加了多少知识呀!
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结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End