（2）为留声留影活动的成果制作视频，发至沂源一中贴吧、沂源一中人人主页、优酷网等，供母校学弟学妹以及已经毕业的沂源一中学子们转载与分享，大显母校情怀
（3）活动参与者结合自己回访母校的活动，总结出经验与心得体会，写成文章。
团队构成
本科学生（ 15 ）人
硕士研究生（ 0 ）人
博士研究生（ 0 ）人
活动起止时间
活动时间
2012年 7月 15日 10时—— 12时
活动记录
[详细描述活动内容、体验、收获与感悟，不少于300字；以天为单位，每天填写1页，并按时间次序在表头 “（）”中标注阿拉伯数字序号。]
7月3日，控制科学与工程学院“WISE”老年智能化医疗调研团走进“风合人家”老年公寓进行了为期半天的采访和问卷调查活动。
下午2时，WISE调研团队的队员们准时集合在兴隆山校区欣园餐厅西门广场，在队长董浩的带领下，前往位于山东大学兴隆山校区附近的“风合人家”老年人公寓。老年公寓的工作人员对同学们的到来表示了热烈欢迎，同时向同学们简单介绍了老年公寓的现况及居住老人们的情况，为同学们随后的采访提供了很大的帮助。
由于时间关系，队员们到来时不少老人还在进行午睡。为了不打扰老人们的休息，队员们决定将采访时间推后进行，并帮助护工们对老年公寓的礼堂进行了清理和打扫。下午3时，针对老人们的采访正式开始。为确保工作的高效进行，队员们分成了3个小组，分头进行针对不同健康层次的老人的采访。问题涉及目前老人们在医疗护理上的花费、对于智能医疗设施的认识、对医疗设施还存在哪些需求等，队员们耐心地和老人进行沟通交流，而老人们的积极配合也给了队员们很大的鼓励。
之后，杨教授就人口老龄化问题展开论述。人口老龄化是人口发展的趋势，随着老年人的增多，对老年人的护理问题显得尤为重要。杨教授还提到，子女不能在身边对老人进行护理是老年人护理的一大难题，因此，对于经济条件不好，无法进行专业护理的老人，一套智能化的、精确的、便携的护理系统将会提高老人的生活质量。“WISE”调研队队长董浩也提到，在他们调研过程中，有老人表示经济因素是老人选择护理方式的重要指标之一。其此，老年人身边没有人陪伴，孤单也会给老人造成了很大的伤害。
队长签字：何昊洋
项目主要
成绩成果
1 学弟学妹的收益。目前在沂源第一中学就读的学生是本次活动的最大受益者。他们将在个人（个性）学习方法的形成，平衡现实学习条件、任务与梦想的关系，面对保送、高考重大选择的策略、心态，自我规划和培养以及其他方面得到有益的建议。与此同时，还可以获得可持续的信息来源，与学长交流。
随后，本着各取所长的原则，团队将工作进行了进一步的细化、分工。具体包括后勤保障、外联调研、宣传策划以及资料分析等若干个部分。分工明确、责任到人。
“WISE”调研团队以老年人智能化医疗护理保健状况及需求为课题，在本次的调研过程中，团队更加了解老年人在智能化医疗护理方面的实际需求，并以此给予我们的科技人员以方向上的指导。帮助他们能够开发出更切合老年人需求的科技产品，为缓解我国人口老龄化所产生的压力做出我们大学生应有的贡献。
[详细描述活动内容、体验、收获与感悟，不少于300字；以天为单位，每天填写1页，并按时间次序在表头 “（）”中标注阿拉伯数字序号。]
2012年6月29日晚，控制科学与工程学院“WISE”社会实践调研团队在兴隆山校区教学群楼3307室召开了社会实践活动启动仪式。控制科学与工程学院团委书记，团队指导老师刘慧慧和“WISE”调研团队全体成员参加。
1月25日至 1月31日
活动天数
7天
项目
小结
通过回访母校的一系列活动，增进了众多已毕业的学子与母校之间的联系，进而深化众学子与母校之间的情谊。回访并感谢恩师，增进师生情谊向在校的高三学弟学妹们传授学习经验，提供了交流机会缅怀青春记忆，促进相互了解，加深同学们之间友谊由大学在读学生介绍自己所在学校，为本校作宣传，鼓励学弟学妹们积极报考。后，以学生为媒介，这次活动为桥梁，加强了沂源一中与山东大学间的联系。同时，在一系列的活动中学弟学妹们对山大有更深层次的了解，也为他们树立一个个积极向上榜样，激发他们的学习热情，从而踏上名校之路。
（4）设置“高考与山大”咨询点，地点为学校食堂门口，为高三学子提供信息服务
（5）开展“孔明灯放飞梦想”活动，时间晚上，为时30分钟，地点操场，高三学子将自己的梦想写在纸条上，张贴于我们准备的孔明灯上，然后统一放飞，鼓舞人心。学生自愿参与。（在校领导同意前提下）
（6）开展留声留影活动，为高三学子拍照或录下心声（如对班主任的话，对未来的畅想，对我们活动的评价），学生自愿参与
指导教师
工作总结
指导教师签字：
安全工作落实
情况总结
领队或指导教师签字：
学院团委
意见
根据学院团委回访、审核、评比，拟评定该项目考核等级为:
合格（ ）良好（ ）优秀（ ）不合格（ ），评定该项目为院级优秀立项资助项目（ ），资助经费 元，推荐该项目为校级立项资助项目（ ）。
盖 章
年 月 日
学校团委
考核意见
a:总体展示山大风光与魅力(使用ppt)
b:优秀学长高考经验交流与各科指导 Nhomakorabeac:展示《我们的山大生活》（播放视频）
d:互动提问与互动游戏，赠送山大明信片
e:为学弟学妹加油打气
（3）开展横幅签名活动，将横幅悬挂于报告厅朝南的墙面上，高度适当，报告会前后供高三学子们在横幅上签名，一表高考雄心，二写自己临别母校的心声
沂源一中教师崔光伟
联络方式
电话：
沂源县第一中学创办于1956年，是省级规范化学校、省级文明单位、淄博市重点高中、淄博市全国千所示范性高中首批创建单位。学校教学设施齐全，现代教育技术市内领先；学校办学理念先进，办学思路开阔，与马来西亚思特雅国际大学合作成立的淄博中马英伦学校，呈现出良好的发展态势，目前首批毕业生前往马来西亚特雅国际大学就读。以“办现代化学校，育创新型人才”为目标，全面实施素质教育，取得了显著成绩。德育工作构建起学科德育、群团德育、社会德育紧密结合的大德育网络。教学成绩突出。高考成绩一直位居全市前列。
最后，各位随行队员就老年人护理问题进行提问，并请杨教授对社会实践团队进行指导，其中包括对调查问卷的修订等。据悉，经过杨教授指导，“WISE”对团队的方案进行了修改，每一位队员也学到了很多，对其今后的学习有很大帮助。
11时许，调研团结束了访问。
项目实施情况写实记录（ 3 ）
活动地点
（区域或路线）
济南风合人家老年公寓
创新实践（ ）创业实践（ ）
政策宣讲（√）文化传播（√）
帮残助困（ ）法律援助（ ）
医疗卫生服务（）其它（ ）
专业型岗位体验（ ）非专业型岗位体验（ ）
就业创业见习（ ）
其它（ ）
主题：回访母校感恩行，牵手山大，弘扬山大。
接收单位（个人）
接收单位或接收个人所在单位全称
淄博市沂源第一中学
接收单位负责人或接收个人姓名
学生社会实践活动项目立项资助
结
题
书
（编号： ）
团队名称：山东大学 “起航山大，薪火相传”赴沂源一中回访母校实践团队
立项类别：校级立项（） 院级立项（√）
所属单位：控制科学与工程学院
专题调研、社会调查、科研攻关或科技开发课题名称：
回访母校，牵手山大；薪火相传，起航山大
山东大学
二○一三 年 二月
团队名称
根据学院团委推荐意见，经学校团委回访、审核、评比，评定该项目考核等级为:合格（ ）良好（ ）优秀（ ）不合格（ ），评定该项目为校级立项资助项目 等，资助经费 元。
盖 章
年 月 日
项目实施情况写实记录（ 1 ）
活动地点
（区域或路线）
山东大学兴隆山校区
活动时间
2012年 7月 2日 9时—— 11时
活动记录
3 母校的收益。本次回访将主要从两个方面对沂源第一中学产生有利影响：一是在校学生的收益有利于今后保送、高考工作的进行；二是通过媒体宣传和家长的口碑宣传，学校的社会形象会得到进一步的提升
4 山东大学的收益。回访活动中学长们对山东大学的招生工作、培养思路、学术气氛和具体学习生活的介绍将会拉近中学生与大学生活的距离，推广求是创新精神，使他们了解大学，对山大有一个感性的认识，有利于山东大学今后在天津一中招生工作的开展。同时通过媒体的宣传和来自社会各界家长的印象，山大的声誉也会得到提高。
会议伊始，队长董浩向大家介绍了本次调研的目的、计划以及预期成果等。对于一些具体的方面，大家进行了广泛而热烈的讨论。最终，团队确定了本次调研的三个共识：1、以居民小区为调研对象群体依托，在一些老年人较为小区、街道进行走访活动；2、以控制学院部分老师的项目为依托，对调研领域在技术上进行进一步的了解；3、进入养老院、医院等场所，对当前医疗护理智能化程度进行实地调研。
制作活动：
（1）制作回访母校所需的横幅与海报
（2）实地拍摄山大风光，利用各种资源（如CC98，山大宣传片），制作PPT或影集，展示山大魅力
（3）制作名为《我们的山大生活》的视频，拍摄寝室、食堂、课堂、社团活动场景，融入小队每位成员想对学弟学妹们说的话，展示丰富多彩的大学生活
（4）创建山大沂源一中牵手的人人主页，广纳沂源一中人，营造有爱的氛围，多多交流感情，同时以便搜寻来年的山大新生，为新生提供帮助与指导
报告会：
（1）确定主持人，设计活动流程
（2）确定各个环节发言人。准备发言内容
（3）确定报告会后“高考与山大”咨询点人员，搜集学弟学妹希望了解的资料，如高考填报志愿相关问题、山大大类招生政策等等
中期：实施阶段（所有环节都有人员进行拍摄）
（1）看望各自任课老师，与老师交流大学生活，以得到指导
（2）召开情系母校报告会，与学弟学妹们分享高考经验与大学感受，参会人员为沂源一中高三学子，地点为报告厅，大会分为如下部分：
（7）设立学长信箱，同学们可以通过写信或邮件的形式将自己的疑问告诉学长，这样就保证了此次活动的延续性，即使在校活动结束了，同学们还是可以通过学长信箱与我们联系，解决学习及生活中的问题，增进我们之间的感情。