《新编剑桥商务英语》（中级）教学大纲
一、课程名称：《新编剑桥商务英语》（中级）
Pass Cambridge BEC V antage
二、课程编号：0000
三、学分学时：4学分/ 64学时
四、使用教材：《新编剑桥商务英语》（中级），经济科学出版社，2002
Lan Wood, Paul Sanderson, Anne Williams, Catrin Lloyd-Jones, Pass
Cambridge BEC Vantage, Economic Science Press, Summertown Publishing,
2002
五、课程属性：公共基础/选修课
六、教学对象：本科生
七、开课单位：外语教学部
八、先修课程：大学英语1—4级
九、教学目标：
进一步提高和培养已学完大学英语四级和四级考试已达到425分以上学生的听、说、读、写的能力，提高语言理解和运用能力。
听力练习通过指导，培养学生能够寻找语境线索、分辨主次信息的能力。
通过完成各类活动使学生通过用语言进行交流解决问题，从而通过真实的交流交际提高口语表达能力。
通过阅读和写作练习，使学生掌握文体知识，把握语言的得体性，对诸如正式邀请信，商务函，商务分析，商务报告，备忘录，电子邮件等各种商务应用文体和结构特点进行了解。
《新编剑桥商务英语》（中级）为剑桥大学考试委员会和教育部考试中心推荐的BEC备考用书。
本课程的开设旨在提高学生的英语实际运用能力，尤其是培养在以后工作中从事商务活动的基本能力。
本课程内容涵盖对外商务活动的方方面面---市场营销、人力资源管理、企业管理、组织机构、证券投资、服务贸易、广告宣传、跨国经营、金融保险、电子商务、信息技术、办公文秘、酒店餐饮、全球化品牌等广泛的国际商务知识。
通过本课程的学习使学生熟悉广泛的商务和跨文化知识，以具备从事对外商务活动的基本能力。
大纲的各项要求可作为大学英语后续课程的英语教学安排、教学质量检查的依据。
本课程的开设主要是满足那些已经达到大学英语教学的基本要求，但又想在英语实际应用能力方面有所提高以适应以后工作需要的同学。
本课程的学习将为学习者在今后的工作中能用英语语言解决工作中的实际问题奠定一个良好的基础。
十、课程要求：
本课程的教学内容主要包括听、说、读、写四个方面。
教学活动要突出学生在课堂中的中心位置，以提高学生的英语实际运用能力，尤其是培养在以后工作中从事商务活动的基本能力。
通过完成各项任务达到提高语言交流能力的目的通过本课程的学习，学生能够通过语言解决生活和工作中的问题，达到交流的目的，并具备从事对外商务活动的基本能力和基本的国际间的交往能力。
十一、教学内容：
本课程由十个单元内容组成，每单元分两个话题：
第一单元：Unit 1a Teamwork团队合作，Unit 1b Communication交流（Unit1a 4学时，Unit1b 3学时）
⏹知识要点：1. 学会在讨论优秀团队所具备的特点时所用的词汇、表达法等
2. 学会记录电话信息和给对方留电话信息
⏹重点难点：阅读和听力过程中语篇宏观信息和具体信息的掌握
⏹教学方法：讲解\讨论课后作业
第二单元Unit 2a Entertaining a Client 招待客户Unit 2b Corporate Hospitality商务接待
( Unit 2a 3学时, Unit 2b 5学时）
⏹知识要点: 1. 学习在对外交往中的礼仪,以及在对话时鼓励对方谈话的各种表达方
式
2. 学会讨论商务接待这一话题
3.分辨商务信函的正式和非正式文体
4. 掌握有关邀请及接受邀请方面的常用语
5. 学会写接受邀请的信件
⏹重点难点：应付话题的方法,在阅读和听力过程中寻找语篇大意及具体信息
⏹教学方法：讲解\讨论案例教学和具体模拟实践, 课后作业
第三单元: Unit3a Ordering Goods 订货Unit3b Cash Flow 现金流量（Unit 3a 3学时, Unit 3b学时）
⏹知识要点：1. 学会讨论订单和更改订单这一话题
2. 学会写作时如何做到文意清晰,并掌握信函中常用句型
3. 学会写简短的商务传真函件
4. 学会校读写好的商务函件
5. 学会谈论公司日常财务话题
6. 学会写商务便条
⏹重点难点：听力过程中的细节的理解
⏹教学方法：讲解\讨论案例教学, 课后作业
第四单元: Unit4a Brand Power 品牌力量Unit4b Public Relations 公共关系(Unit4a 3学时, Unit4b 3学时
⏹知识要点：1. 学会谈论品牌和营销这一话题
2. 学会阅读时获取语篇的具体信息,理解细节
3. 学会谈论公共关系话题
4. 学会对工作职责进行描述
⏹重点难点：听力过程中获取主要信息和具体信息
⏹教学方法：讲解\讨论案例教学, 课后作业
第五单元: Unit 5a Relocation 迁址安置Unit 5b New Premises 新的场所(Unit 5a 4学时, Unit 5b 3学时)
⏹知识要点：1. 学会谈论迁址安置这一话题
2. 学会阅读时获取语篇的主要信息
3. 掌握商务报告的写作特点并学会写商务报告
4. 学会表达事物的相同点和差异点
5. 学会谈论办公场所以及办公设施话题
6. 学会听懂别人指路时的各种表达并学会给别人指路
7. 学会写商务信件
⏹重点难点：听力过程中获取主要信息和细节理解
⏹教学方法：讲解\讨论案例教学, 课后作业
第六单元: Unit 6a Reporting Results 报告结果Unit 6b Environmental Report环境报告(Unit 6a 4学时, Unit 6b 3学时
⏹知识要点：1. 学会谈论公司绩效这一话题并展开讨论
2. 学会商务对环境的影响这一话题
3. 学会阅读时获取语篇的具体信息,理解细节
4. 学会谈论因果关系
5. 掌握商务报告的写作特点
6. 掌握做口头报告时常用的词汇和句型
⏹重点难点：词语表达
⏹教学方法：讲解\讨论案例教学, 课后作业
第七单元: Unit 7a Health and Safety 健康与安全Unit 7b Rights at Work工作中的权利(Unit 7a 4学时, Unit 7b 2 学时)
⏹知识要点：1. 学会谈论健康与安全这一话题
2. 学会谈论工作中产生的问题及其法律意义这一话题
3. 学会阅读时获取语篇的大意及具体信息
4. 掌握表达义务的相关词汇和句型
⏹重点难点：相关词汇的熟练运用
⏹教学方法：讲解\讨论案例分析, 课后作业
第八单元: Unit 8a Business Expenses商务费用Unit 8b Business Travel商务旅行(Unit 8a 4学时, Unit 8b 4学时)
⏹知识要点：1. 学会谈论商务费用这一话题
2. 学会谈论乘飞机旅行这一话题
3. 学会在阅读过程中获取具体信息和细节理解
4. 掌握商务备忘录的写作方法
⏹重点难点：相关词汇以及正确表达
⏹教学方法：讲解\讨论, 课后作业
第九单元: Unit 9a Flexible Benefits 弹性福利制度Unit 9b Staff Appraisal 对员工进行评估(Unit 9a 4学时, Unit 9b 4学时
⏹知识要点：1. 学会谈论劳动福利这一话题
2. 学会就员工评估这一话题进行口头交流
3. 学会在阅读过程中获取具体信息和细节理解
⏹重点难点：相关词汇以及正确表达
⏹教学方法：讲解\讨论, 课后作业
第十单元: Unit 10a Marketing Disasters 营销惨败Unit 10b Going Global打入国际市场
(Unit 10a 4学时, Unit 10b 3学时
⏹知识要点：1. 学会谈论营销这一话题
2. 学会与询问信息有关的各种表达
3. 掌握表达事后懊悔的主要句型
4. 学会打入国际市场这一话题
⏹重点难点：相关词汇以及正确表达
⏹教学方法：讲解\讨论, 课后作业
十二、教学参考：
1．参考教材
⏹新剑桥商务英语(中级) Working in English Leo Jones 人民邮电出版社2004
2．参考文献
⏹《新编剑桥商务英语》（中级），经济科学出版社，2002 教师用书
Lan Wood, Paul Sanderson, Anne Williams, Catrin Lloyd-Jones, Pass Cambridge BEC Vantage,
Economic Science Press, Summertown Publishing, 2002 Teacher’s Book
⏹《新编剑桥商务英语》（中级）, 同步辅导，陈小慰潘红，经济科学出版社2004
3．网络资源
⏹/teach/bec/bec_vantage/index.htm
十三、考核方式：
平时表现60%：其中出勤10％，作业10％，平时课堂发言20%，完成团队任务20% （讨论发言，完成指定的任务）
2．期末考试40％：内容包括听、读和写三部分考试形式：闭卷
十四、课程说明：
本课程已申请校区精品课程
大纲编写人：杨永东
大纲编写时间：2008-05-27
备注：可根据实际情况选择删除某一单元或某一课，使课时总数控制在64学时内。