• 【角度二】尊重他人。不管是爱狗还是不 吃狗肉，都属于情感倾向和价值判断，适
用于自身可以，强加于他人则属于越线。
将吃狗肉与否拔高到道德层面，占据道德
制高点批评吃狗肉者没人性，是难以服人
的。爱狗者可以通过公开呼吁，推动立法
，有偿赎买等方式减少吃狗肉的现象，却 不能因自己爱狗而强迫他人也爱狗。
• 【角度三】保持理性。爱狗绝对不能只是 一腔热血，面对接连发生的拦车“劫”狗行 为，媒体必须以正确的舆论导向，引导爱
手册中注明，特别困难甚至身无分文的新生， 可获得最高500元的补助金，同时还可领取一部免 费赠送的手机。截至12日傍晚，共有334名新生经 过“绿色通道”报到注册，其中有120多人拿到了500 元的特困生补贴，只有17名新生“认领”了手机，老 师们发现，大多数特困生已经自带了手机到校。
立意角度：当前与未来
一分 为二
一分为二分析问题
• 关键是
对立角度
对立角度一： 当前与未来
回眸教材：从正反角度对荆轲刺秦的社会意义进行分析
• 正面分析：荆轲为了挽救燕国的危亡，不计个
人安危，毅然前往刺杀秦王，这种 大义凛然的精神是值得肯定的。
• 反面分析：如果荆轲真的刺秦成功，那么可想而
知，诸侯混战的局面将持续下去，直 到再次出现一个“秦王”。所以荆轲 刺秦的行为阻碍了社会的发展。
立意角度：优点与缺点
1、反面分析：乌鸦，未能给自己准确 定位，不顾自身条件，盲目仿效老鹰 ，结果弄巧成拙。
2、正面分析：乌鸦不满足于现状，勇 于学习，大胆尝试，勇敢，精神可嘉 。
学以致用 2、关注现实
运用一分为二的观点分析下列现象：
12日是华东师大的新生报到日，华东师大设立 了贫困生的“绿色通道”，还在人手一份的《助学手 册》里详述了学校的各项帮困保障措施。
正面分析：补助金的发放能为贫穷学生家庭 减轻负担，减缓学生的经济压力，使贫困 学生能全身心投入学习。
反面分析：发放补助金的做法，容易滋长学 生不劳而获的意识，形成投机取巧的心态 。
课堂小结：
• 一分为二是 辨证 思维方式的一种。 • 一分为二的关键是 确立对立角度 。 • 用一分为二法分析问题时，可以考虑的角度有
那儿有灰尘、石渣， 和地球上一样复杂。
……
学以致用 1、高考链从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走 了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也 有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲 姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了， 便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上， 想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊 毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧 羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么 鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。” 孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”
2、【类题训练】 题目：请以“弯曲”为题目，写一
篇不少于800字的文章。
• 正面:人生道路是弯曲的，人的处世态度也 要“能屈能伸”.例如勾践卧薪尝胆、韩信忍 胯下之辱，司马迁忍宫刑铸成史记。
• 反面：卑躬屈膝、奴颜婢膝、溜须拍马等 不可取。例如秦桧、吴三桂、吕布等。
【素材展示】“拦车救狗”
• 【角度一】尊重生命。“拦车救狗”本身并 不重要，重要的是狗也是生命，对生命就 应该尊重。人与自然的和谐，不仅仅要依 靠法律法规的强制，还需要人们道德信仰 的提升。当然不能把人的生命和其他生命 放在一个天平上衡量，但是如果一个人连 生命都不尊重，又怎会善待自然呢？药家 鑫撞人后杀人不仅仅是道德沦丧，根本上 是对生命的漠视。习惯和意识都是在潜移 默化中形成的，从“拦车救狗”事件至少可 以看出他们对生命的尊重。
• 正面：好奇心，推动人类文明的进步。 • 是好奇心，让牛顿发现了万有引力定律；
是好奇心，让爱迪生不懈探索点亮世界的 灯芯；是好奇心，让“嫦娥一号”遨游太空 。反面：让人平庸，甚至酿成人类悲剧. • 是好奇心，让鲁迅笔下的那些“竭力伸长脖 子”的看客丧失人格，甚至丧失了民族意识 ；是好奇心，让哥伦布打开了欧洲通往美 洲的航路，人类的杀戮从此更疯狂。
猜一猜 有这样一种动物：
• 它浑身乌黑。
乌鸦 • 它喜欢躲在黑暗中。
• 它的叫声凄厉。
• 它爱吃腐肉。
• 它在人们的心目中是不吉祥的代表。
• 它是黑暗的代名词。
• 它的嘴被赋予了“好事说不灵，坏事一说就 灵”的含义。
• 李时珍在《本草纲目·禽·慈鸟》中称：“此 乌初生，母哺六十日，长则反哺六十日， 可谓慈孝矣。”
：
当前与未来 法律与道德
优点与缺点 现象与本质
······
课堂作业 运用一分为二的观点分析下列材料：
1、【典例精选】 2008年高考作文（ 江苏卷） • 题目：有些人只是在童年有过好奇心，有 些人一生都保持好奇心。质疑、发现、智 慧、高尚、惊喜、欢乐、烦恼、平庸…… 这中间的每一个词都有可能像影子一样跟 在好奇心的后面。请以“好奇心”为题写一 篇不少于800字的文章。
对立角度二： 法律与道德
聚焦时政
本报讯(记者 裴晓兰)母亲生病后，郝某为筹医药 费，偷走了工作单位的保险柜，内有2.4万余元。记 者昨天获悉，宣武法院一审以盗窃罪判处郝某有期徒 刑10个月，并处罚金1000元。
1、肯定倾向：郝某为给母亲治病才去偷窃，孝心可 嘉。 2、否定倾向：不管是什么理由，偷窃都是一种犯罪 ，都不可饶恕。
辩证思维之一——一分为二
• 学习目标： 1、了解一分为二分析问题的方法。 2、学会利用一分为二的方法分析各种材料 。
“一分为二法”是辩证法的一种 ，唯物辩证法认为，任何事物都 具有对立的两个方面，分析研究 问题，既要看到正面，又要看到 反面。只有运用一分为二的观点 分析问题，才能正确地认识问题 ，避免认识上的片面性，增强文 章的思辨色彩。
对立角度三：优点与缺点
正反 解物：竹子
正面解读：身躯笔直，展示了你的正直；高耸入 云，展示了你的追求；节节攀高，展示了你的 努力。
反面解读：竹竿内空空如也，显露了你的浅薄， 暴露了你的空虚。
对立角度四：现象与本质
哲理小诗：星星 雷抒雁
仰望星空的人， 总以为星星就是宝石， 晶莹，透亮，没有纤瑕。 飞上星星的人知道，