内圣外王课程介绍
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内圣外王之道
判天地之美，析万物之理，察古人之全，寡能备于天地之美，称神明之容。

是故内圣外王之道，暗而不明，郁而不发，天下之人各为其所欲焉以自为方。

——庄子内圣外王在于正其身，亦在于诚其意。

以出世之道，寻求入世之利；以入世之利，得出世之乐，这就是内圣外王的真正境界。

古之欲明明德于天下者，先治其国，欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。

物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。

自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。

其本乱而末治者，否矣。

其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。

此谓知本，此谓知之至也。

——《大学》
“没有什么是培训做不到的，也没有什么是培训所不能达成的。

培训能化野性为驯良，使粗野变柔和！把凡人提升为天使。

——马克•吐温
我们都在从事一个共同的事业
人际关系的事业
1
人
通情 达理
指挥→指导→领导
困难不在于新的想法之中，而在于摆脱旧的思维。

人
知识 心
态
人本概IQ EQ
你脑中闪过这样的疑问……而答案又是否相同？
什么是生意？生意是由“人”组成的交易；
什么是企业？企业是由“人”组成的团队；
什么是客户？客户是由“人”组成的人脉；
什么是市场？得“人”喜欢的产品就是占领市场。

一切因素都决定于“人”的关系，可谁知道“人”是由什么决定的？
“人”是由“心”决定的。

心灵源自人心，是一种能量，具有无限潜在的发挥力量，左右你的一切，正如雨果所说：“万物的造化是由心灵开始”。

课程从探索心灵开始，引导我们以新的角度探索心灵各层面，你无法解决自己的及别人的心灵问题，课程提供全方位解决方案。

掌握自己的心灵，驾驭万事万物，高屋建瓴；
掌握别人的心灵，得“人心”得天下；
导师通过改善被引导者心智模式来发挥起潜能和提升效率
导师通过一系列有方向性、有策略的过程，洞察被引导者的心智模式，向内挖掘潜能，向外发现可能性，反映学员的心态，提供一面镜子，使学员洞悉自己，认清自己的状态和情绪，并就其表现给予直接的回应，令学员及时调整心态认清目标，以最佳状态创造成果，有效达成目标。

导师的特点在于它是真正以人为本，让被引导者看到自己在一个的系统中的作用，看到自己的影响力，同时也看到问题与自己的关联。

课程的核心原理认为，影响一个人的表现以及成果的不仅仅是外在环境，更重要的是人的对外在环境的看法。

运用最新的体验式学习技巧，致力发现及挖掘潜在的才能和禀赋，从而提高企业的绩效。

学习本身就是一个持续互动的过程，可以从人生经历的各种处境中汲取不同的经验和自我洞悉的机会。

体验式学习能让我们把生活中的所学应用于不同的处境，然后再从中累积新的体验，悟出新的道理。

“多重感官学习法”包括：小组研讨、深度会谈、情景活动、角色扮演、静心冥想、作业练习等。

课程进行期间，学员获取价值的最佳途径是实际参与、亲身体验，这是一个自我认知与探索的过程。

课程的进行方式是将每个人置身于活动之中，在这过程中每个人得以亲身体验，去探索内心世界、了解自我并且通过体验得出具有突破性的因应之道
“内省反映”与“应用于下一步行动”是“体验式学习”的关键过程。

在小组研讨中学员必须将活动中所遇到的问题与现象提出来与其他组员讨论，并且找出在实际工作生活中曾经发生过的类似情形来作比较，得出结论、转变思考与行为模式，并由此制定目标、选择未来全新的行动。

学员们将在这个过程中成长和蜕变，在未来的工作和生活中有杰出的表现。

中国谚语：“授人以鱼，供一饭之需；教人以渔，则终生受用不尽。

”。