1959年6月25日，毛泽 东同志来到阔别32年的 故乡韶山，他特意邀请 自己在私塾读书时的教 师毛禹珠一起用饭，席 间热情为老师敬酒。毛 禹珠不胜荣幸，感慨地 说：“主席敬酒，岂敢 岂敢!”毛主席却笑盈盈地 回答：“敬老尊贤，应 该应该!”
1952年2月，南开大学老校长张伯苓 突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员 会并送了花圈，挽联上写着：“张伯苓老 师千古，学生周恩来敬挽。”张伯苓病故 后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然 灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯 苓夫人，还派人给张夫人送去500元，并 嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍 加关照。
辩论题目：我们该如何看待老师
甲方：将像朋友一样对待
乙方：与老师尽量保持距离
尊师，并非需要做什么大事，你只要从小事做起，如下：
作业工整，让老师赏心悦目，这就是是尊师； 见面微笑着问声好，让老师疲倦顿消，这就是尊师； 课堂安静，积极回答，让老师开心上课，这就是尊师； 积极参加校内外比赛，努力奋斗，争取佳绩，这就是尊师；
却辛苦了自己，
直到体力耗尽。 啊！老师就是这么无私！ 啊！老师我们爱您！
你 知 道 十 个 对 老 师 最 常 用 的 称 谓 吗
老师 ——最广泛流行的敬称 先生 ——最历史悠久的尊称 园丁 ——最质朴无华的褒称 慈母 ——最真情感人的爱称 蜡烛 ——最温馨动人的称谓 春蚕 ——最纯挚的称谓 春雨 ——最生动形象的默称 人梯 ——最高评价的专称 孺子牛 ——最具中国特色的喻称 教练 ——是指导、训练和督导他人，试图完成某种使 命或任务的人 人类 ——最富哲理的称谓（作为教师应该以爱心和知 灵魂 识触摸、改变人的内心。）教师的概念：在各级 工程 各类学校中，以教育培养学生（学员）为职责的 师 专业工作者！
三（1）班主题班会
教师节来历 教师被人们称为“园丁”、“人类 灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业。 1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九 次会议决定，每年9月10日为教师节。定教师节为 9 月10日，是考虑到新学年开始，学校要有新的气象， 师生要有新的感觉。新生入学伊始即开展尊师重教 活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。 同时，9月份全国性节日少，便于各方面集中时间组 织活动和突出宣传报道、促进全国范围内形成尊师 重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。
老师，教师节快乐！
程颢、程颐两兄弟是宋代极有学问的人。进士 杨时，为了丰富自已的学问，跑到河南拜程颢为师， 虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但 仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的 弟弟程颐为师。 于是，他便到程家去拜见程颐， 但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候， 外面开始下雪。他求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁， 不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛， 见杨时站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！你 还在这儿没走？” 这时候，门外的雪已经积了一 尺多厚了，而杨时并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。
孝敬长辈，关爱幼小，爱做好事，这就是尊师；
保持教室整洁，一尘不染，让老师走进教室心满意足，这即 是尊师；
热爱祖国，热爱人民，誓死抵抗不良书籍影像，这也是尊师 。……ຫໍສະໝຸດ 老师---我想对您说----
我爱我师
老师就象红烛， 燃起了学生心中的火把， 却燃烧了自己， 直到红烛成灰。 老师就象园丁， 养育着我们这一株株花朵，