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乡镇实施义务教育相关情况汇报材料

乡镇实施义务教育相关情况汇报材料乡镇实施义务教育相关情况汇报材料改善办学条件提高办学标准全面推进全乡教育事业健康稳步发展实施义务教育法是一项牵涉面广,难度大的社会系统工程。

自实施新的《义务教育法》以来,我乡经过多方面的努力,这项工作取得了明显的效果,4月再次被评为榆次区教育工作先进集体。

在今年山西省义务教育标准化建设评估验收中,我乡中小学的各类指标都达到了标准要求,获得了验收人员的高度评价。

现将我乡实施义务教育的有关情况向各位领导做个简要汇报。

一、基本情况乡地处榆次城乡结合部,全乡辖17个行政村。

人口总数4万人。

年财政总收入为150万元,为131万元,为187万元;农民人均纯收入4225元,4858元,5539元;全乡农村经济总收入23亿元,27亿元,亿元。

全乡现有中小学15所,其中小学10所,初中5所。

截止9月,全乡中小学在校生共有3595人,其中小学2319人,初中1276人。

全乡中小学教师310人,其中初中教师166人,小学教师144人。

全乡中小学校长15名,全部持证上岗,培训比例100%。

二、学习、宣传《义务教育法》情况新的《义务教育法》于6月29日重新颁布之后,我乡从村到乡到校,都建立了由一把手挂帅的组织机构,通过统筹规划,统一部署,统一行动,对新的《义务教育法》进行了全面的学习、宣传活动。

一是各校把学习宣传新的《义务教育法》列入新学期的工作计划,各校确保每个班主任、中层以上领导每人一本新的《义务教育法》的单行本。

各校都安排时间,安排主讲人进行了集中学习。

乡中心校在组织工作人员学习的情况下,于9月把新的《义务教育法》归纳为六大亮点,并印成传单4000份下发全乡各校,每位学生人手一份。

二是在学校开展形式多样的学习宣传活动。

乡中心校要求各校在校园内利用黑板报、橱窗、广播喇叭,宣传《义务教育法》。

在课堂上要求教师通过主题队会、故事会宣传《义务教育法》。

在全乡各个校园确实营造了一个宣传、贯彻《义务教育法》的良好氛围。

12月,乡中心校组织全乡中小学进行了《义务教育法》知识竞赛活动。

三是面向社会深入宣传新的《义务教育法》。

为了广大农民群众更多地了解新的《义务教育法》明确法律中规定今后学校不收学费、杂费等重要内容。

学校多次组织教师、学生走进农家上门宣传。

利用村里的广播喇叭、有线电视对农民进行宣传教育,并在各村主要街道悬挂了宣传标语,同时,各校也邀请了村民代表,召开了不同形式的座谈会。

四是建立控流保学机制。

为了让每个学龄儿童都完成九年义务教育,严格控制初中学生流失,我乡主要采取了两项措施。

一是加强对普及九年义务教育档案管理。

乡中心校派专人负责全乡各校的档案材料。

做到学年初与各中小学核对人数,签定乡、校、班三级严控初中生流失责任书,学年中、末两次逐校验收。

对流失的学生做到及时发现,及时向乡政府汇报,及时采取复学措施。

二是乡党委、政府重视。

出台了《乡严控初中生流失十项规定》,下发各村各校,增强了广大干部群众遵守九年义务教育法的意识。

三、义务教育均衡发展情况普及程度四率情况:全乡—,小学入学率均为100%。

初中入学率%,%,%;—,小学在校生辍学率为0,初中在校生辍学率为%,为%,为%;—,小学毕业率为100%,初中毕业率为%,初中毕业率为%,初中毕业率为%;—14周岁初等教育完成率为100%,16周岁人口初级中等教育完成率为%,为%,为%。

校舍建设从起,根据区委、政府的安排,我乡实施布局调整,全面启动三项教育工程。

一是投资1000余万元,合并育才、小东关两所学校,在小东关原址上新建锦纶南路小学。

该小学占地9519平米,建筑面积为7130平米,该工程于11月份投入使用。

二是投资220万元,扩建源涡学校教学楼1600平米,新建宿舍楼450平米和食堂300平米,创办源涡寄宿制小学。

该工程已在九月份投入使用,目前运行态势良好。

三是投资100万元,在南沟小学扩建教学楼平米,该工程已在九月投入使用,实现了师生多年的夙愿。

到目前为止,全乡各校都住进了教学搂,学校的教学用房、生活用房、行政用房、运动场地均达到了标准化建设要求,实现了村里最漂亮的房子是学校的愿望。

全乡用于修建教学搂的投资合计2300余万元。

到9月全乡校舍建筑总面积达到29901平米。

初中达到16394平米,生均建筑面积达平米;小学达到13517平米,生均建筑面积达平米。

全乡中小学用地总面积达到124915平米,中学用地面积达60564平米,生均用地达平米;小学用地面积达64351平米,生均用地达平米。

此外,我乡在已全部清除了学校危房。

各校都实现了通电、通水、通暖气。

我们在一方面实施布局调整的同时,我们还十分重视对旧教学楼及附属设施的保养和维修。

暑期,我乡对全乡各校的校舍进行了一次安全普查,发现上世纪八、九十年代建成的教学楼大都出现了楼顶漏水,管道、暖气管、烟筒损坏,门窗、墙体变裂等现象。

为此,乡党委、政府立即采取应对措施,多方筹措资金帮助学校进行维修改造。

其中,郭中、近中、源涡更换了取暖锅炉,各校投资都在五六万元以上;郭中、近中、源涡、新付、荣村都进行了楼房烫顶,各校投资都在一万元以上;聂中,王湖、张超、育才、王村、近小、郝家沟、南沟、聂小都进行了不同程度的维修,有的粉刷了校园,有的维修了门窗,有的更换了水管,各校的维修费用都在一万元以上。

全乡在校舍维修上共投资20万元左右。

实现了九月份的顺利开学与今年冬天的顺利取暖。

师资水平到9月,全乡共有中小学教师310人,其中初中教师166人,学历合格率为100%,其中本科以上学历117人,占中学教师的%;小学教师144人,其中专科以上学历124人,占小学教师的%;全乡中小学校长15名,全部持证上岗,培训比例100%。

出台支持薄弱学校的决定我们乡地处城市边缘,地理环境比较复杂,既有已经城市化的郭中、郭小、安小。

又有北合流、白草坡、新付、郝家沟这样的山区小学。

所以造成教学质量、教育资源上的不平衡。

为了达到支持薄弱学校、平衡教育资源、提高全乡整体教育教学水平的目的,乡中心校在2月20日的全乡教工代表大会上通过了《乡中心校支持薄弱学校的决定》。

决定规定:到新付、郝家沟支教三年、到王村小学支教五年的教师,可优先晋升小学高级教师职称。

05、06、,我乡先后有张桂梅、闫彩虹、付九菊等十六位教师到郝家沟、新付、王村小学支教,我乡在支持薄弱学校、平衡教育资源方面,取得了很好的效果。

受到了国家教育部人事司调研领导的褒奖。

四、义务教育经费保障情况明确国家将义务教育全面纳入财政保障范围,落实农村义务教育经费保障机制,是新的《义务教育法》最大的亮点。

下面谈谈我乡的情况。

教育经费投入情况1、全乡教育经费总支出数:万元,万元,万元。

2、全乡预算内教育拨款占财政总支出的比例为%,为%,为%。

3、农村税费改革转移支付资金:下拨万元,,用于教育万元;下拨万元,用于教育万元;下拨万元,用于教育万元。

4、全乡生均预算内教育事业经费:小学元,比上年增加元,初中元,比上年增加元;小学元,比上年增加元,初中元,比上年增加元;小学元,比上年增加元,初中元,比上年增加元。

农村义务教育经费保障机制落实情况。

1、9月份,我乡共收到区义务教育经费预拨款总计1435931元,其中公用经费299344元,杂费491040元,转移支付596330元,信息费补差49217元。

我乡已都按初中每生元,小学每生元,拨付到乡属各中小学。

5所初中合计拨付702945元,10所小学合计732986元。

2、免除杂费情况。

从春季开始,我乡义务教育阶段在公办学校就读的中小学生全部免除杂费,其标准为初中每生每年141元,小学每生每年107元。

9月,我乡共收到区直拨义务教育经费预拨学生学杂费共计491040元,其中初中246930元,小学244110元。

目前我乡都已拨付乡属各中小学。

3、免除教科书费用的情况。

我乡在秋季收到免教科书款元,春元,秋元;春元,秋元,春元,秋元。

这些书款我们都已经按时足额发放到了乡属各中小学。

4、寄宿生生活补助情况。

补助对象:农村义务教育阶段贫困家庭的学生,经村委认定,出具证明,家庭确有困难,该生可申请给予补助。

标准为初中每人每学期120元,小学每人每学期100元。

发放方式:补助寄宿生生活费一般不发给学生,由学校用票证等形式用于在校期间的生活补助。

如因学校住宿床位有限,学生确实不能安排住宿而在居民家寄宿的,补助费可发给学生本人,但均必须办理发放签字手续。

我乡本学期开学已收到教育局拨付春季的寄宿生生活补助5460元。

其中初中4560元,人数38人;小学900元,人数10人。

目前,寄宿生补助已下发到学生所在学校。

5、其他情况。

实行新机制后,规范了学校的收费,我乡各校的实际收入与原来相比大致持平。

我乡对教师工资能够做到按时足额发发放。

我乡各校都已建立了预算制度。

五、义务教育标准化建设情况中小学教育教学设施配备情况七月份,我们中心校抓住国家教委对我区普九工作复查验收的契机,组织中心校工作人员对全乡所有学校的实验仪器、音、体、美器材、图书等进行了反复两次检查。

结果发现,我乡的这些教学器材离国家新标准的配备标准还有很大的差距,经过乡党委、政府与各村委的协调,我乡决定采取“三、三制”的方式为全乡各校配齐了这批教学器材。

在这次教学器材配备中,全乡总共投资万元,为全区第一,成为我乡教育有史以来投资最多、标准最高、设施最完善的一次教学器材配备。

在这次配备中,投资最少的郝家沟小学达到万元,投资最多的聂村中学达到万元。

经过这次配备大大提高了全乡中小学的办学标准,全乡中小1 2 下一页。

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