《刑法学》考试答题技巧
刑法学考试试题的特点，从历次刑法试题看，一是题量大，二是覆盖面广。

另外，每张试题都有重点章，重点节，重点章节都占不少分数。

从这些特点来看，在考前准备复习阶段，既不能把复习面拉的太小（有的只复习几章），要全面复习，又不能对教材中的所有章节平等对待或时间上平均分配。

比较好的做法是，在搞好经济好全面复习的基础上，对重点章节多下功夫。

所谓重点章节，我认为是从简答、述论、案例分析几个方面容易出题的章节。

根据以往考试和目前的实际情况，我认为以下章节属于重点章节。

有“刑法的基本原则”；"犯罪和刑事责任"；“犯罪构成要件”；“犯罪形态”；“正当行为”；“刑法裁量制度”；“刑罚执行制度”。

有“危害公共安全罪”；“破坏社会主义市场经济秩序罪”；“侵犯公民人身权利、民主权利罪”；“侵犯财产罪”；“妨害社会管理秩序罪”；"贪污贿赂罪"；“渎职罪”等。

刑法试题题型为：一、单项选择题；二多项选择题；三、填空；四、名词解释；五、简答；六、论述；七、案例分析。

为了帮助考生提高应考能力，掌握答题要求和技巧，下面对每种题型的答题要求和技巧分别介绍。

（一）关于选择题。

不管是单项选择题还是多项选择题，此类题型既是检验考生对所学刑法基础知识理解和掌握的程度，又是考查老先生对所学知识是否会应用。

对于选择题，尤其是多项选择题，历来是考生感到难度较大并且丢分较多的题。

从历次阅卷情况看几乎全部考生选择题没有一个得满分的。

之所以这样，一个是选择题覆盖面大；二是考生基本功不扎实，在平时学习时对某些问题、界限中的关键点没有把握住。

要答好选择题，除了平时下功夫，把基础搞扎实外，在答题技巧上应注意以下几点：一是对每个小题的题义审清，题干要求的是什么；二是在此基础上，一般采用“确定法”，直接把一眼确定的正确答案写在括号内。

如果一时不能肯定哪个正确，可采用排除法，即把认为错误的答案去除，剩下的则属正确的，如果还确定不了，可采用比较法（这在多项选择中时常运用），将比较以后认为更准确的答案填在括号内。

（二）关于填空题。

填空题比较简单，从答题的要求来讲，务求准确（不仅内容准确，而且用字用词也要准确）。

（三）关于名词解释。

名词解释主要考查考生对所学刑法学基础知识是否真的掌握了。

从考核要求来讲，名词解释属于“识记”。

要想把名词解释题答好，只有平时注意在理解的基础上记忆，在记忆中加深理解，才能达到真正掌握。

答题时要注意规范化，不能随意编。

（四）关于简答题。

此类题型历次试卷中都有这类题型，一般是每张试卷上有三至四个简答题，每小题5分。

这类题对于考生来讲，是容易得分的，一般来讲，经过充分准备，绝在部分题都在考生复习的范围之内。

尽管如此仍不可掉以轻心，在简答题上，根据我们历次阅卷发现考生在这类题型上存在的主要问题有：一是只从形式上问答，而没有从实质内容上回答。

如题：诬告陷害罪与报复陷害罪的区别是什么？
有的考生这样回答，两者的区别是：
①主体不同：
②客体不同；
③客观方面不同：
④主观方面不同。

还有的考生对这四个方面，只回答主观方面a和客观方面两个方面不同，对于这种只从形式上而不从实质内容上回答，评分时一分不给。

之所以出现上述情况，要么是考生在回答问题时不够认真细微，要么是对所要回答的内容没有掌握。

二是所答非所问。

仍如上题：诬告陷害罪与报复陷害罪的区别是什么？
有的考生这样回答：两者的区别是：
诬告陷害罪的客体是复杂客体，既侵犯人身权利，又扰乱司法机关的正常活动；其主体为一般主体；在客观方面表现为捏造犯罪事实作虚假告发的行为：在主观方面是出于故意并且具有意图使他人受刑事迫诉的目的。

而报复陷害罪的客体也是复杂客体；其主体为特殊主体，即只能由国家机关工作人员构成；在客观方面表现为滥用职权、假公济私、打击复他人的行为；在主观方面出于故意，并且具有报复他人的目的。

从考生回答的上述内容来看，考生在复习准备阶段对此题不公复习过，而且容记忆的也比较准，只是由于对答题的技巧或答题的要求没有掌握好，而使本应得分的题未能得分。

三是复习时不够全面，以致于出现简答题都是空白，一字未写。

有的即使写了也是编了一遍，毫不沾边。

以上是在简答题上存在的主要问题。

为了把简答题答好，取得较好的成绩，除了平时要认真复习、准备以外，我认为从技巧上应引起注意。

对于简答题，在审清题意的基础上，问什么答什么，无须做解释。

对于“区别”类型的题，在复习准备时，要注意查看《刑法学》教材中每个具体罪中的“（二）该罪的认定部分”，教材中的一般都写明此罪与彼罪区别的几个方面的具体内容，对此要认真地看、认真地记。

在考试时，临场发挥一定要注意，对罪与罪之间的区别应对应着答，这样才符合答题的要求。

如上面诬告陷害罪与报复陷害罪的区别，正确的回答是：
①两者主体不同，前者为一般主体，后者为特殊主体，即只有国家机关工作人员才能构成；②两者在客观方面表现不同，前者表现为捏造犯罪事实，作虚假告发，后者表现为滥用职权、假公济私复陷害他人的行为；
③两者的犯罪对象不同，前者的犯罪对象可以是任何人，而后者的犯罪对象只能是控告人、申诉人、批评人、举报人；
④两者的目的不同，前者的目的是意图使他人受刑事迫诉，后者只是为打击报复。

对于回答“特征”（或构成）方面的简答题，只要把构成要件（如犯罪客体、客观方面、主观方面、主体等）的具体内容写出来即可，不需要分析或解释。

（五）关于论述题。

论述题和简答题一样，也是考生得分的一个机会。

因为从整个教材来看，出论述题的范围并不大，一般在复习时都会涉及到。

但近些年来，论述题对一些学员变成了老大难，有的考场，有一半考生的论述题是空白卷。

有的虽写了一大篇，随意编写，不能得分。

要想在论述题方面少丢分或得高分，关键是在平时复习时下功夫，在全面看（即凡可能出论述题的地方都应看）的基础上，对重点章节中的特征、界限要反复看。

从近几年论述题来看，有的是以“异同”为题（这类题把相同点不同点对应着答出来即可）；有的以“特征”加“区别”为题（此类题回答时要层次分明，即先把特征写清楚，然后写区别（对应着写），不要怕麻烦。

（六）关于案例分析。

此类型既是检验考生对所学基本理论和基础知识理解和掌握的程度，又是检验考生理论联系实际运用所学理论解决实际问题能力，因此回答这类问题对多数考生来讲，有一定难度。

为帮助考生正确分析案例，下面我就案例分析的步骤、方法和要求结合具体案例谈点个人意见，供考生参考。

案例分析
甲，男25岁，捕前系某厂工人，1987年8月10日因犯盗窃罪判处有期徒刑十年。

1995年3月10日刑满释放。

1998年5月10日在某市公园冒充公安人员，对在公园谈恋爱的男青年乙和女青年丙说：我是公安局的，你（指乙）大白天在公园耍流氓，走！跟我到公安局去！边说边拉乙，乙害怕被扣在公安局丢面子，忙从上衣口袋掏出300元钱给甲，请求私了。

甲把钱装进自己口袋后说：今天亏遇上我，放你们一把，今后要小心。

说罢扬长而去。

不久案发甲某被捕。

问：对甲如何定罪处罚？
考生在分析案例时，首先确定该案属于哪种犯罪（或与那种罪相似），其次考虑在此种犯罪中应注意划清的界限（即此罪与彼罪的界限），然后再最后确定犯罪性质或是否构成犯罪。

在本案中从使用的方法看和招摇撞骗罪相似，但从被害人交付财物的心理状态看又和敲诈勒索罪相似，
由于甲非法占有了他人财物，对于非法获取他人财物的案件的定性，应掌握一个基本的原则，即凡以非法占有为目的的侵犯财产案件，应以实际取得财物的方式（或手段）以及被害人交付财物的心理状态来定性。

结合本案可以看出：甲采用以带走相威胁，乙害怕丢面子被迫交出财物，有了这两点，我们对此案的性质就可以确定。

分析的步骤、方法是：
答：甲的行为构成敲诈勒索罪。

理由是：
①在客观方面，甲冒充公安人员，以带走相威胁，使乙产生怕丢面子的恐惧心理，被迫交出财物，甲的行为具备了敲诈勒索罪的客观方面；
②在主观方面，甲把乙的钱装在自己口袋便扬长而去，说明甲在主观上不仅出于故意并且具有非法占有人财物的目的；
③甲是一个工人，25岁，具备了犯罪主体条件；
④甲把乙的300元钱拿走，使乙的财产所有权受到侵害。

综上所述，甲以非法占有他人财物为目的，采用威胁要挟手段，使乙产生精神恐惧被迫交付财物，具备了敲诈勒索罪的犯罪构成要件，因此甲的行为构成敲诈勒索罪。

处罚：甲在刑满释放后五年内又犯新罪，根据刑法第65条的规定，构成累犯。

因此，对甲应当从重处罚。

案例分析一般分三步，一是定性；二是理由，理由部分按犯罪构成的四个要件去分析；三是处罚部分，这部分不是让考生具体裁量刑罚，而是看案例中的犯罪人有无法定的从轻、从重、减轻或免除处罚的情节，以及是否需要数罪并罚等。