8、下列有关噪声的说法中错误的是：( C ) 、下列有关噪声的说法中错误的是： 错误的是 A．安静的图书馆里的说话声属于噪声 ． B．机床车间的机器工作产生的声音属于噪声 ． C．优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声 ．优美的音乐人人爱听， D． 凡是妨碍人们正常休息 、 学习和工作的声 ． 凡是妨碍人们正常休息、 音都属于噪声
第四章 环境污染及其防治
4.4
噪声的污染及其防治
一、噪声和它的来源
阅读课文从课本上找出噪声的概念并分析下面的几 个问题 从物理的角度看，什么是噪声？ ﹙1﹚从物理的角度看，什么是噪声？ 从环境保护的角度看什么是噪声？ ﹙2﹚从环境保护的角度看什么是噪声？ 为什么有时乐声也是噪声？ 为什么有时乐声也是噪声？ 我们身边的噪声主要来源有哪些？ ﹙3﹚我们身边的噪声主要来源有哪些？
9、 以下减小噪声的措施中，属于在传播过程 、 以下减小噪声的措施中，属于在传播过程 减弱的是： 中减弱的是：( B ) A．广州市区内汽车喇叭禁鸣 ． B．市区内种草植树 ． C．戴上防噪声的耳塞 ． D．建筑工地上噪声大的工作要限时 ．
10、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高 、 速公路两侧单位、居民的干扰， 速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路 的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、 的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、 可行的防止噪声的措施属于： 可行的防止噪声的措施属于：( B ) A．堵塞感受噪声的器官 ． B．阻隔噪声传播的途径 ． C．控制产生噪声的声源 ． D．防止噪声产生回声 ．
二、控 制 噪 声
声音从产生到引起听觉有三个阶段： 声音从产生到引起听觉有三个阶段：
声源 振动
______
空气等介 ______ 鼓膜 质的传播 振动 阻断噪 声的传播 防止噪声 进入耳朵
防止噪 声产生
(消声) 消声)
(吸声) 吸声)
(隔声) 隔声)
具体例子： 具体例子： 在声源处减弱：改造声源结构，减小噪声响度； 在声源处减弱：改造声源结构，减小噪声响度； 在声源处加防护罩；在内然机排气管处加消声器。 在声源处加防护罩；在内然机排气管处加消声器。 在传播过程中减弱：用隔音或吸音材料把噪声声 在传播过程中减弱： 源与外界隔离开。 源与外界隔离开。 在人耳处减弱：戴防噪声耳塞， 在人耳处减弱：戴防噪声耳塞，用手指塞住耳朵 等。
乐音： 乐音：
动听、令人愉快的声音。它的波形图是有规律的 动听、令人愉快的声音。它的波形图是有规律的。 有规律
噪声： 噪声：
难听、使人厌烦的声音。它的波形图是杂乱无章的 难听、使人厌烦的声音。它的波形图是杂乱无章的。 杂乱无章
单位:分贝 噪声的定义(单位 分贝 单位 分贝dB)
• 从物理性质 是由声源作无规则和非周期性 从物理性质:是由声源作无规则和非周期性 振动产生的,听起来嘈杂刺耳的感觉 听起来嘈杂刺耳的感觉. 振动产生的 听起来嘈杂刺耳的感觉 • 从环境保护 把一切对人们生活和工作有防 从环境保护:把一切对人们生活和工作有防 碍的声音称为噪音. 碍的声音称为噪音 • 从生理学 凡是使人烦躁的,讨厌的 不需要 从生理学:凡是使人烦躁的 讨厌的 凡是使人烦躁的 讨厌的,不需要 的声音,都是噪声 都是噪声. 的声音 都是噪声
5、关于声音，下列说法中错误的是：( 、关于声音，下列说法中错误的是： 错误的是 A．声音是由物体的振动产生的 ． B．噪声不是由物体的振动产生的 ． C．声音可以在水中传播 ． D．噪声可以在传播过程中减弱 ．
B)
6、为了保证休息和睡眠应控制环境声音不超过： 、为了保证休息和睡眠应控制环境声音不超过： ( B ) A、110dB B、50dB 、 、 C、70dB 、 D、90dB 、
噪声之源
交通噪声
建筑噪声
飞机噪音
生活噪声
噪声按其来源可分为：工业噪声、交通噪声、生活噪 噪声按其来源可分为：工业噪声、交通噪声、 声和其他噪声
一些声源的噪声值
噪声的等级和危害
人们用分贝来划分声音 强弱的等级， 强弱的等级，分贝的符 号是dB。 号是 。 • 高于 分贝声音对人 高于80分贝声音对人 有不同程度的危害 • 安静的学习环境是在 50分贝以下。 分贝以下。 分贝以下 • 正常说话的声音为 40—50分贝 分贝 • 声音低于 分贝 人听 声音低于12分贝 分贝,人听 起来会感到吃力 • 人刚能听到的声音为 人刚能听到的声音为1 分贝
过节燃放烟花爆竹是我国的传统。近年来， 过节燃放烟花爆竹是我国的传统。近年来， 许多大城市采取了一些禁止性的办法。 许多大城市采取了一些禁止性的办法。从环境保 护以及喜庆的角度，发表你对此事的看法， 护以及喜庆的角度，发表你对此事的看法，并且 根据所学的知识，提出更合理的建议。 根据所学的知识，提出更合理的建议。
总结
一、噪声的来源 1、物理学角度 、 2、环境保护角度 、
二、噪声的等级和危害： 噪声的等级和危害： 1、噪声等级——分贝 、噪声等级 分贝 三、噪声控制 2、危害 、
1、在声源处减弱 、 2、在传播过程中减弱 、 3、在人耳处减弱 、
练习 无规则 1、噪声是发声体做_________振动时发出的 噪声是发声体做_________振动时发出的 _________ 空气 声音，通常噪声是靠________传播的。 ________传播的 声音，通常噪声是靠________传播的。 2、人们以______(符号是 dB 为单位来表 、人们以 分贝 符号是 符号是______)为单位来表 0 示声音的强弱， 示声音的强弱，_____dB是人刚能听到的最微 是人刚能听到的最微 30---40 30--40 弱的声音；__________dB是较为理想的安静 弱的声音；__________dB是较为理想的安静 70 环境； 就会影响人们谈话； 环境；__________dB就会影响人们谈话；长 就会影响人们谈话 90 期生活在______dB以上的噪声环境中，听力 以上的噪声环境中， 期生活在 以上的噪声环境中 会受到严重影响，并产生神经衰弱、头疼、 会受到严重影响，并产生神经衰弱、头疼、 高血压等疾病；如果突然暴露在高达150dB的 高血压等疾病；如果突然暴露在高达 的 噪声环境中，鼓膜会破裂出血， 噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失 去听力。 去听力。
生活中治理噪声的例子
双层隔音窗
消Hale Waihona Puke 布道路两旁植树工厂里的隔音板
禁止鸣喇叭的标志
我国城市环境声强级标准/dB 我国城市环境声强级标准
适用范围 适用范围 特别需要安静住宅区 居民/文教地区 居民 文教地区 商业中心区 商业中心区 工业中心区 工业中心区 交通干线两侧 昼间 45 50 60 65 70 夜间 35 45 50 55 60
7、68 dB是某市区矗立的噪声监测及分贝数显 、 是某市区矗立的噪声监测及分贝数显 示装置。从装置上显示的分贝数可知： 示装置。从装置上显示的分贝数可知：( C ) A．此处的噪声能使人失去听力 ． B．此处的噪声能妨碍人们的工作和学习 ． C．此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠 ． D．此时的噪声是较理想的安静环境 ．
3、到很嘈杂的马路边去感觉一下，估计这时 到很嘈杂的马路边去感觉一下， 90 声音大约在_______dB _______dB。 声音大约在_______dB。 4、从减弱噪声的三条途径考虑：在摩托车上 、从减弱噪声的三条途径考虑： 加消声器，这是在_______减弱噪声 减弱噪声； 加消声器，这是在 声源处 减弱噪声；在城市 传播过程处 道路旁加装隔声板，这是在____________减 道路旁加装隔声板，这是在____________减 弱噪声；在工厂的工人戴噪声耳罩， 弱噪声；在工厂的工人戴噪声耳罩，这是在 人耳处 减弱噪声 __________减弱噪声。 减弱噪声。
阅读课本找出噪声有哪些危害？ 阅读课本找出噪声有哪些危害？
噪声的危害： 噪声的危害： 心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息， 心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息， 影响工作效率。 影响工作效率。 生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊，耳聋等， 生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊，耳聋等，严 重的甚至神志不清、休克或死亡。 重的甚至神志不清、休克或死亡。 物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。 物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。