电磁波的发现教学设计
通过情景导入激发学生的学习兴趣，学生自主学习和探究使学生在学习知识的同时，学会获取知识的方法和培养学生初步的探索研究的能力。

师生互动掌握重点，老师精讲开拓学生的视野，改变学生的认知方式，培养学生的思维能力突破难点，通过作业巩固和检测学习效果。

本节达到以下课程目标：
1.理解麦克斯韦电磁场理论的两个支柱:变化的磁场产生电场、变化的电场产生磁场。

2.了解变化的电场和磁场相互联系形成统一的电磁场,了解电磁场在空间传播形成电磁波。

3.了解麦克斯韦电磁场理论以及赫兹实验在物理学发展中的贡献。

体会两位科学家研究物理问题的思想方法
感谢您的阅读，祝您生活愉快。