特许经营合同范本
特许经营合同范本
特许经营合同范本立合同书人甲方：
以下简称甲方乙方：
以下简称乙方兹因甲方经营销售业务，乙方愿提供店面成立连锁店，双方同意订立本合同，以兹共同遵守，特许经营合同范本。第一条特许店名称及营业所在地、时间、营业项目、商圈范围。
一、基本资料店名：
（以下简称该店）负责人：
地址：
电话：
营业执照注册号：
建筑面积：
平方米；营业面积：
平方米；员工数：
正职：
员；计时工：
员
二、营业时间：
当日上午点到下午点。
三、商圈范围：
（另附圈）东：
西：
南：
北：
四、非经甲方书面同意，乙方无权变更特许经营店的营业所在地。但在授权期限内，若因租约终止致该店无法于该地继续营运，乙方应于该租约终止前一个月另觅加甲方认可的地点让该店继续营运，合同范本《特许经营合同范本》。
五、门店内的营业天数、每日的营业时间及营业项目，依总公司规定办理。除不可抗力外，非经甲方同意，乙方不得自行变更或暂停营业。第二条合同期间自年月日起至年月日，共计五年。
第三条合同继续与延长期间
一、合同届满前六个月，如无任何一方书面通知他方终止合同，本合同期间自动延长一年。
二、合同继续延长期间届满前三个月，任何一方如无书面通知他方终止合同者，本合同再延长期间一年，之后依次类推延长期间一年。
三、所有自动延长期间内双方的权利义务，遵守本合同规定执行。第四条名词定义除本合同内另有规定外，本合同内的名词或用语，以本公司特许经营管理制度内所写为准，如为上面规章所未定义的名词或用语，双方发生分歧时，则以甲方的解释为准。第五条合同范围
一、双方同意由乙方提供资金，甲方提供商品服务、经营技术辅导等并由乙方提供管理及服务，以从事本业的经营。
二、双方为执行前项合同事宜，乙方应于年月日之前，依有关法令的规定办理公司设立登记并取得营业执照。
三、乙方应于签订本合同后一个月内提供坐落于的房屋作为特许经营店店面及营业场所，非经甲方书面同意，乙方不得任意变更地址，如擅自变更地址，以违约论，甲方有权终止本合同，并没收签约金，乙方不得有异议。编辑〔特许经营合同范本〕
附送：
特设岗位教师服务协议书
特设岗位教师服务协议书
河南省201N年农村义务教育阶段学校
特设岗位教师服务协议书（样本）
聘用方（设岗县人民政府）：
（以下简称甲方）
受聘方（特设岗位教师）：
（以下简称乙方）
河南省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（以下简称“特岗计划”）由省教育厅、人力资源和社会保障厅、财政厅、编办共同组织实施，按照“公开招聘、自愿报名、择优选拔、统一派遗”的方式，选拔优秀高校毕业生到农村义务教育阶段学校任教，特设岗位教师服务协议书。
甲方根据当地教师队伍情况和“特岗计划”的实施规定，报经省教育、财政、人力资源和社会保障、编制等部门审定，设定“特岗计划”教师岗位。
乙方自愿报名申请受聘“特岗计划”教师岗位，经考试选拔和身体检查合格，报经省有关部门审核确认后，甲方聘用乙方为“特岗计划”教师，聘用期为3年。
为明确双方的权利和义务，保证“特岗计划”的顺利实施，甲、乙双方就相关事项签定如下协议:
第一条甲方权利
1、乙方试用期为半年，考核不合格者，甲方有权单方中止协议。
2、乙方服务期间因违反法律政策规定造成恶劣影响的，或严重违反协议约定，或因其它情况致使本协议无法履行的，甲方有权中止协议。
3、在乙方申请相应政策支持时，甲方有权要求其提供相关政策依据或证明，协议书《特设岗位教师服务协议书》。
第二条甲方义务
1、落实国家和省对“特岗计划”教师待遇的有关规定，并为乙方提供必要的工作和生活条件。
2、对乙方报到前的相关事项给予指导和帮助。
3、根据“特岗计划”实施的要求，负责乙方聘用期间日常管理和考核，并给予相应指导和帮助。
4、服务期内负责对乙方人事档案、户口和党团关系进行管理。
5、乙方聘用期满，经考核合格，且自愿继续留在当地任教的，按照相关政策规定落实工作岗位。
第三条乙方权利
1、聘用期间，享受国家统一规定的教师工资标准；享受地方政府根据当地同等条件公办教师的收入水平综合确定的地方性津补贴；同时享受按规定纳入当地社会保障体系的相应社会保障待遇。
2、服务期满后，对考核合格、愿意继续留在当地任教的特岗教师，甲方负责落实工作岗位，将其工资发放纳入当地财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇，并享受《河南省201N年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”实施方案》规定的各项优惠政策。
第四条乙方义务
1、保证本人确系自愿申请河南省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师岗位，保证本人填报相关资料的真实性。
2、按照要求的时间和地点报到，除不可抗力因素，不以任何理由拖延。
3、服务期间，自觉遵守国家法律法规，遵守服务的设岗县教育主管部门和任教学校的各项规章制度，自觉接受服务的设岗县教育主管部门和任教学校的管理和考核，注重品德修养，遵守教师职业道德，加强专业能力锻炼，提高工作实绩，坚持廉洁自律，爱岗敬业，尽职尽责，努力服务基层农村教育。除不可抗力因素并提出申请，经甲方同意外，不得单方中止协议。
4、服务期满，若不愿继续留在当地学校任教，应保证与学校做好工作交接。
第五条本协议书一式三份，具有同等法律效力，双方各持一份，一份报市级教育行政部门。本协议自双方签字、盖章后生效。
第六条当事人双方可以协商约定的其他内容：
〔特设岗位教师服务协议书〕