将来毕业做什么样的人 ？
“Байду номын сангаасhina”
“C”就是Citizen，优秀的公民，懂礼的公民；
“H”是Honesty，如何重树诚信，是当前非常关键的；
“I ”就是“我”的意思，要善于发现自我；
“N”是Never give up，面对困难，不要放弃，要坚持下去 ； “A”是Ability，人不仅要有学习的能力、思考的能力，更重 要的，还要有与人相处的能力以及辨别是非的能力。
“耶鲁大学”
学校的使命是：为国家和世界培养领袖。提倡：大学教育应该是完整的教育，大学毕业 生应该是接受全面教育的人。 学校给本科生所设计的课程并不包含专业的学习，教育的目的并不是传授特定的知识， 而是传授所有专业都需要的专业课程。
读大学究竟读什么？
“做人第一，修业第二” “要抓住机遇” “要文理兼学” “要有质疑的精神”
“哈佛大学”
校门的正面刻着Enter to grow in wisdom （入门以增长智慧）， 反面刻着 Depart to better serve thy country and thy kind （离开以更好地回报祖国与社会）。 “谎言塑像”提醒哈佛人，永远不要迷信传说中的权威， 而要努力追求自己坚信的真理。
“本科教学评估”
为什么要进行教学评估？ 教学评估的意义？ 在教学评估中我们能做什么？
“班级请假制度”
晚自习假，课假，班会假，离校假 晚自习假：找学委批，学委做记录，每周五汇总发给我 。课假：除特殊情况外，提前半天找我审批。 离校假：至少提前一天找我审批。
不接受事后补假！！！
作业
入学后总结一份，11月30日交给学委！
大学新生主题班会
我到心安目财中来的做好什大么学？是将什来么毕样业的后？做什 么样的人？
“博雅大学”
“博”就是指广博的知识 “雅”是指有比较高的素养、品质
“普林斯顿大学”
“为国家服务”，认为大学教育不等同于技术训练和职业教育，为了培养学生更好地为国家 服务，大学教育必须帮助他们扩大知识的边界。普林斯顿所要培养的人，不仅在专业方面训 练有素，而且具有更加广阔的知识和视野、更加全面综合的才能，实现个人的和谐发展，对 未来有良好的适应力，具备成为领袖的知识和才能。
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