如果苏明娟最终没 有得到接受教育的机会， 现在她又会过得如何？
听了他们的故事，你有何感想？
我们该怎样珍惜受教育的
机会,履行受教育义务？
自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学； 自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习， 在学业上不断进步，做一个德、 智、体、美全面 发展的好学生。
难学
难，做得怎样？
歌曲：收获梦想
1．维护受教育权利。
２. 自觉履行受教育义务。
肖燕云
肖琴
妹妹抓了长的去上学，并经 过勤苦学习，进入了大学。而成 绩一向优异的姐姐肖琴只能辍学 回家，从此放牛打草，当了农民。 劳作一天之后,坐在门口横生的老 树旁，内向、不事张扬的肖琴偶 尔会目光空茫 ……
肖琴
现在的苏明娟过得好吗？
安徽某大学毕业，今 年已被安徽一家银行录用。 尽自己的力量回报社会。
第七单元
我们的经济文化权利
主题词：受教育是我们的权利与义务 九年义务教育
那一年，肖琴五年级，妹妹肖燕云二年级。要开 学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根 稻草前呆住了——“家里只供得起你们中的一个上 学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留 在家里做事……”
结果，妹妹抓了长的去上 学 ……