人教版五年级语文下册作业5 古诗词三首一、看拼音写词语。
mùtónɡsuōyījīlónɡlián pénɡ（）（）（）（）二、按要求完成古诗词练习。
1、默写《牧童》（）__________________________ _____________________________________________________ ___________________________后两句诗意：________________________________2、默写《舟过安仁》（）__________________________ _____________________________________________________ ___________________________3、《清平乐?村居》（）茅檐低下,_______________。
____________________,白发谁家翁媪？大儿______________,中儿_______________,最喜小儿_________,溪头卧剥莲蓬。
这首词是宋代词人写的,它以简练的笔触勾画出一幅优美的,描绘出一家五口各具情态的形象,借此表现和,朗读时要读出。
三、赏析品味1、先解释带点字的意思,再写写句子的意思。
（1）怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
怪生：遮：诗句的意思是：。
（2）最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
亡赖：诗句的意思是：。
答案：三1、（1）怪生：怪不得的意思；遮：挡。
诗句的意思是：哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊！（2）亡赖：指顽皮、淘气。
诗句的意思是：特别喜欢小儿的调皮,他趴在溪边剥莲蓬。
6 冬阳?童年?骆驼队一、看拼音写词语。
zhān mào xièméi jǔjué（）（）（）二、词语搭配。
干冷的驼铃声安静的步伐软软的空气寂寞的态度轻松的旅程悦耳的脚掌三、填空。
1、“我站在骆驼的面前,看它们___________的样子：那样_______的脸,那样_______的牙,那样________的态度。
它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地____________,大鼻孔里__________,白沫子沾在_________上。
”这是作者对骆驼进行的（）的描写。
写出了“我”看骆驼既看得（）,又看得（）,虽说觉得它长得丑,却（）。
2、过去, 过去, 过去,骆驼队又来了,童年却一去不还了。
冬阳底下学骆驼咀嚼的,我也不会做了。
可是,我是想念童年住在的那些景色和人物啊！我对说,把它们写下来吧。
就这样,我写了一本《城南旧事》。
3、我地想, 地写,又看见的骆驼队走过来,又听见的驼铃声。
*7 祖父的园子一、看拼音写词语。
jiāo cuòyòu zhìshāmòjìmòmián ǎo tuórónɡpáo zi（）（）（）（）（）（）（）shǎshì（）二、在课文中找出ABB式的词语写下来,如“胖乎乎”。
、、、。
三、在括号里填上恰当的词。
一（）花园一（）李子树一（）大草帽一（）谷穗一（）狗尾草一（）倭瓜花一（）果园一（）白蝴蝶一（）大蜻蜓四、填空。
1、花开了,就像___________似的。
鸟飞了,就像在___________似的。
虫子叫了,就像虫子在________似的。
一切都活了,要做什么,就做什么。
要怎么样,就怎么样,都是________的。
读着这些句子,我的体会是：。
2、祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画,画里有______、有______、有______、有________、有________、有________、有________……课文还写了作者跟着祖父在园中___________、___________、___________、___________、___________。
当然这些都是童年游戏的内容,并不是真正的劳作。
至于___________、___________、__________、__________,更是孩童的游戏了。
玩闹累了就在园子里_______,作者过着___________的童年生活。
答案：四1、在祖父的园子里,是非常自由、非常快乐的。
2、树、花、菜、庄稼、蜻蜓、蝴蝶、蚂蚱、小鸟……栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水。
摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱。
睡下,自由快乐。
8 童年的发现一、看拼音写词语。
pēi tāi huòhuàn huáxiánɡshuānɡbìtiān fùtáo qìfán ɡài（）（）（）（）（）（）（）qǐzhǐchīmílímǐxiūkuìxìnɡkuīqūzhúpòhài（）（）（）（）（）（）（）二、在括号里真上适当的词语。
青青的（）（）的湖面奇妙的（）（）的女教师三、填空。
1、我的发现。
我都飞,我对飞行是那样,只要, ,就能。
后来,我甚至学会了,在,在,在和。
我的身体是那样,那样, ,凭着和,似乎, 。
四、我的理解。
1、“我明白了──世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
”这句话一语双关。
其一,它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况,像（）、（）等都有过这样的遭遇；其二,是“我”用幽默与自嘲的方式,表达了对此事的看法,意思是说,谁让我有这样重大的发现呢？被轰出教室也就不足为奇了。
这句话里不乏有作者（）的成分。
2、老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。
联系上下文,说说老师为什么会误解“我”？9* 儿童诗词两首一、填空。
《我想》节选我想把我自己________春天的_________。
变________,_____________,变________,_____________。
成为________和________,更是我最大的愿望。
我会飞啊,飞——飞到________的地方。
溪边垂柳把__________当做________________,山溪像________________________。
人影给________________,钓竿上立着________________。
忽然________________________,草地上___________鱼儿和笑声。
二、句子理解。
1、“不过,飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量……”读这句话,你体会到了什么？2、书页在膝盖上轻轻地翻动,嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。
（1）前一句描写了孩子读书的_________；后一句点明了他看的是名著《_________》,作者是__________。
（2）读了这两个句子,你感受到了什么？答案：二、2、（1）神态；水浒传；施耐庵。
（2）诗中的人看书看得太入迷了,对时间的悄然流逝一点儿也没有注意到。
回顾?拓展二一、看拼音写词语。
suíxīn suǒyùyùn zhuǎn zìrújiǎo jìn nǎo zhī（）（）（）二、填空。
1、每当读到王二小的故事,我就会想到《传家宝》中的：有志不在年高, 。
2、我妈妈经常用“,一寸光阴不可轻。
”来教育我要珍惜时间,勤学上进。
3、天行健, 。
——《周易》4、莫等闲, , 。
——《满江红》5、路曼曼,吾将。
——《离骚》）6、不积跬步, ；不积小流, 。
——《荀子》第三单元言语的魅力10 杨氏之子一、看拼音写词语。
jiā qín（）二、解释下面句子中带点的字。
1、孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
诣：________ 乃：________2、孔指以示儿曰。
示：________ 曰：________3、未闻孔雀是夫子家禽。
未：________ 闻：________三、仔细读下面的句子,回答问题。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”（1）对话意思：_____________________________________________________（2）对话精妙极了,妙在何处？___________________________________________________________________答案：二、1、诣：拜见乃：于是,就2、示：给……看曰：说3、未：没有闻：听见三、（1）孔君平指着杨梅给杨家儿子看,说：“这是你家的果子。
”杨家儿子答道：“没有听说孔雀是您家的家禽。
”（2）都根据人物姓氏来借题发挥,杨家儿子反应极快,才思敏捷。
11 晏子使楚一、看拼音写词语。
wúrǔwēi fēnɡái xiǎo lěnɡxiào wéi nán ɡuīju（）（）（）（）（）（）qiúfàn chūxīdàchén ɡān júdào zéi qǔxiào（）（）（）（）（）（）xiào xīxīpéi búshìshíhuàshíshuōmiàn bùɡǎi sèān jūlèyè（）（）（）（）（）二、按课文内容填空。
1、有一回,齐王派大夫晏子去楚国。
楚王仗着自己,想乘机晏子,显显楚国的。
晏子凭着自己的和,对楚王的侮辱一一进行了反驳。
从此以后,楚王晏子了。
2、楚王知道晏子,就故意在城门旁开了一个五尺高的洞。
而晏子说,楚王只好叫人打开城门迎接他。
三、根据下列句子的意思,填上与“叫”意思相近的词。
1、我原来想取笑大夫,没想到反（）大夫取笑了。
2、访问上等的国家,就（）上等人去。
3、既然有这么多人,为什么（）你来呢？4、楚王只好（）大开城门,迎接晏子。
答案：三、1、让2、派3、打发4、吩咐回顾?拓展三一、把下面词语补充完整。
实（）实（）（）不改（）安（）乐（）（）好无（）了如（）不惜（）二、按课文填空。
1、的语言,能使我们有效地和别人沟通；的语言,能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面；的语言,能愉悦我们身心,活跃我们的生活。
2、通过学习本组课文,我们知道剧本《半截蜡烛》的那个小女孩很,说话也很。
相声《打电话》的那个人因为而耽误了事情。
我们平时说话也真得注意点,不仅要,还要,这样才能更好地和别人进行沟通。