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面朝大海，春暖花开
语言赏析
一、音乐美
文学的音乐因素——音韵与节奏 汉语的音乐美产生于汉字的单音节性
（即一字一音）以及固定的声调。 节奏：顿挫、节拍、长短交错 声母和韵母：（押韵） 声调：四声的变化（平，仄），抑扬
（一）好听，给读者一种生理——心理 上的愉悦 P18
（二）帮助传情达意，增强作品的艺术 表现效果。 P19
1、帮助写景叙事，使意境更加鲜 明、生动、形象
2、帮助传达感情，强化作品的情 绪基调 P20
节奏：顿挫、节拍、长短交错 押韵 声调：四声的变化（平，仄），抑扬
1、 “柴、菜、海、开”押韵。Ai属于开口音， 读起来爽朗开阔，给读者带来身心愉悦之感， 切合诗歌的意境，强化诗歌的情绪基调。
2、长句与短句交错使用，呼应作者的情感起 伏。“喂马，劈柴，周游世界”（停顿，放 慢脚步，享受平静生活）与“给每一座山每 一条河取一个温暖的名字”（激情难以抑制， 绵绵不绝）对比分析。
松柏
坚韧的品质
莲花
高洁
兰花
脱俗
梅花
孤傲
三、怎样通过意象欣赏作品
1、仔细品味意象本身所蕴涵的丰富独 特的情感信息。
2、充分了解意象所凝聚的文化内涵。 3、根据意象的不同形态，识别其中不
同的比喻、象征意义。 4、从意象的组合中感悟“味外之旨”。
柳絮
唐多令－－林黛玉
粉堕百花洲，香 残燕子楼。一团团、 逐对成球。漂泊亦如 人命薄，空缱绻，说 风流！
三、语气
要想准确理解作品，把握作品的意蕴， 弄清作者或发言人对表现对象、读者或 本人所持的情感态度，就非仔细体会作 品中发言人、叙述人的语气不可。
“我只愿面朝大海，春暖花开”——积 极当中有消极，乐观当中有无奈，理想 与现实不可调和的矛盾
小结
要有理论知识点 根据知识点联系具体的内容进行细致的
草木也知愁，韶 华竟白头。叹今生、 谁拾谁收！嫁与东风 春不管，凭尔去，忍 淹留！
临江仙－－薛宝钗
白玉堂前春解舞， 东风卷得均匀。蜂 围蝶阵乱纷纷。几 曾随逝水？岂必委 芳尘？
万缕千丝终不改， 任他随聚随分。韶 华休笑本无根。好 风凭借力，送我上 青云。
以上有不当之处，请大家给与批评指正， 谢谢大家！
分析，而不是泛泛而谈。 读自己独特的感想。
意象分析
什么是意象
意象——表意的象。 “意”——心意、情意、意思、意图、
意义、意念、意向等，包括整个意识的 活动和潜意识的活动。 客观的物象——作家心中的意象——写 进作品被读者所读到的意象（也叫艺术 形象）
二、意象是作家情感的客观对应物
客观外物——人的内在精神世界
3、面朝大海（抑），春暖花开（扬），以上 扬音调结尾，表现对幸福的追求和积极乐观 的心态。
4、排比句的使用，“愿你——”句式整齐， 表达祝愿，增强语气。
你还有别的发现吗？
Hale Waihona Puke 二、字词的暗含意味字面义：字词的直接意思 暗含义：字词的引申、双关、比喻、象
征、上下文隐含的暗示等联想意味。 喂马，劈柴，周游世界： 面朝大海，春暖花开： 幸福的闪电： 一所房子：