公办学校和老师解除聘用合同了是不是就是老师编制没有了
篇一：公办教师聘用合同
湖南宁远桂冠实验学校
公
办
教
师
聘
用
合
同
书
甲方：湖南宁远桂冠实验学校（以下简称甲方）乙方：受聘公办教师（以下简称乙方）
姓名性别年龄
学历专业
籍贯身份证号码
电话住址
原工作单位
为建立劳动关系，明确权利和义务，甲乙双方在平等自愿的原则下，经协商一致，订立本合同。
一、聘用岗位
岗位工作；乙方自愿来民办学校任教，并同意按学校要求，担任
二、聘用合同期限
本合同为有固定期限的聘用合同，合同期3年，合同期从XX年9月1日起至XX年8月30日止。合同执行完毕，经双方协商，可续签合同。
三、工作岗位职责要求
乙方应遵守学校制定的管理制度，完成受聘岗位规定的各项教育教学工作任务。同时享有参与学校民主管理的权利。学校依据有关规定对乙方进行奖励和处分。
四、工作岗位纪律
1、严格遵守国家法律法规和甲方的各种规章制度，遵守社会公德。
2、除政策因素外，乙方受聘期间未经甲方批准不得回到原单位或其它单位工作。乙方在聘期内要求脱离工作岗位的，必须先经甲方同意，并与甲方解除聘用合同，甲方可根据规定给予办理有关辞职手续。
3、甲方应切实加强单位内部的岗位责任制，建立健全各项考核制度，做到职权清楚、责任明确、考核严格、奖惩分明。
五、工资待遇
1、乙方被聘用后，按县委、政府的政策，由甲方或财政发
放与现有身份同等的财政工资和津补贴，各种政策性保险及住房公积金按原渠道不变。
2、乙方在桂冠学校任教期间“在教师资格认定、业务进修、职称评定、表彰奖励、科研立项、职业技能鉴定等方面均与公办学校教师同等对待，统一管理”。
3、甲方积极为乙方争取政策，提高福利待遇，并配合乙方搞好教师资格认定、业务进修、职称评定、表彰奖励、科研立项、职业技能鉴定等相关工作。
六、合同变更和终止条件
1、聘用合同确需变更的，双方应协商一致，按原签订程序变更合同。
2、聘用合同期满，因政策性原因导致合同无法履行，或甲乙双方约定的合同终止条件出现，聘用合同即行终止。经双方同意，可续签聘用合同。
3、乙方有下列情况之一的，甲方可单方面解除聘用合同:
（1）聘期内严重不履行合同的。
（2）一学期考核不合格的。
（3）一个教学年度内不能完成合同约定的工作任务的。
（4）严重失职、渎职或违法违纪的。
（5）未经学校批准参加各类脱产学习、培训，或虽经批准，但规定的学习期满后延期不归的。
（6）擅自离岗的。
4、合同终止后，甲方把工作关系退回县教育局，乙方按照“从哪里来，回哪里去”的原则回原学校或同级同类学校工作。
七、违约责任
1、乙方如无正当理由违约，给甲方造成损失的，乙方的年度考评直接定为“不合格”，且停发乙方全部工资。
2、甲方无正当理由解除聘用合同的，也要给予乙方相应的补偿。聘期结束后，根据甲方的工作需要和乙方的意愿确定是否续聘。
八、其它事项
本合同一式两份，甲、乙双方各执一份。合同自签订之日起生效。未尽事宜，双方平等协商解决。
甲方（签章）乙方（签章）
湖南宁远桂冠实验学校
法人代表：
签订合同日期：年月日
篇二：教师编制
教师编制
所谓教师编制就是教育局帮你办好了一切手续，只要你
不辞职，享受一切福利到终老，就是所说的铁饭碗。如果是非教师编制的，你的名字不在教育局，工资是学校发的，学校和你签合同的，不续约你就只能走人，工资福利都比编制的人少。这其中涉及最大的就是利益问题，所以才有那么多人挤破头也要变成编制教师了。
编制教师优势
第一，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受和应尽“五险一金”的待遇和义务，包括医疗保险、住房公积金等等，土一点讲就是看病少花或不用花，买房贷款方便等等。交保险费和交公积金大部分由单位出。
第二，有编制的教师享受各种应有的津贴、福利和奖金，部分地区还享有绩效工资。国家正逐步实现教师工资向公务员靠近的政策。
第三，有编制的教师失业难，几乎不会失业，因为是国家工作人员，俗称铁饭碗。不犯错误就不会离岗，除非自己不想干了。
没有编制的老师，俗称代课老师，也就是临时工，除了拿低微的基本工资和一点福利外，享受到一点社会保险外，基本没什么，还没有地位，很少有学习和发展的优先权。其实，代课老师的处境，远远要低于我所描述的。另外：还有一类教师是私立学校的老师，他们很少有国家编制，但是他们有自己学校的编制，享受着如正规企业的权利义务等。
编制、非编制区别
简单的说，有无编制的区别基本在以下几个方面：
1、退休后有无正常的工资以及医疗、住房等保障，这也是最关键的。
2、许多无编制的学校教师是合同制，不享受各种待遇，例如职称评选以及奖金等等。总而言之，有编制基本属于事业单位，财政发工资，无编制的主要是学校发工资。
编制的相关问题编辑
1.我已经拿到了教师资格证，如果要应聘老师是否还要考编制
答：拿到教师资格证，只不过是具备了上岗资格，可以聘用为教师。而真正进入学校，还要经过考试录用，考试录用是经过市人事部门组织的，录用后即进入正式“编制”，成为编制内的教师，即“在编人员”。
2.考的编制之后是不是只能在所考地有用具体是以什么为单位县还是地级市
答：考的编制只能在当地有用，因为各地、各校编制不一样，各地、各校编制使用情况也不一样，有的缺编，有的满编，有的超编。如果是全市统一考编制、分配工作，那就是以全市为单位，全市统分。如果您参加的是县人事部门组织考试和分配，那就是县——一组织考试、分配的级别为准。
3.如果考的编制只能在当地使用，那这岂不是相当的不
合理，好不容易考了个编制到了外地却不能用也太郁闷了!
答：您明白了“编制”是怎么回事，您就知道这没有什么不合理，而是合理的，就不要郁闷了。您虽然在当地考了“编制”，人家外地是满编还是超编即使缺编，您在当地考的，人家外地不承认的，这在全国都一样。
4.应聘老师的流程是什么a.取得教师资格证b.考编制
c.到学校应聘吗
答：a、b流程对。既然考的编制，就是人事部门根据编制缺额情况，组织编制内人员录用的考试，您考上了，被录用了，人事部门就根据计划分配你到某校应聘了，而不是你自己持
考试合格证之类的东西再找学校。至于应聘的手续，一般是持人事部门的考试录用手续到教育局(文教局、教委等，各地名称不一样)办理。
5.考编制的大约时间是什么每年可以考几次大体都考些什么内容
答：考编制和考资格不一样。一般说资格考试是定期的，“编制”考试，是人事部门根据本地教育系统缺编情结合各校工作需要，经市政府常务会议或市长办公会议批准后，即可组织“编制”考试，录用相关人员(干部、工人)，因此是不定期的。
编制内教师考试考什么内容，大体和资格考试差不多，
一般要加入一些心理、时事政治方面的内容。这个事先都要发考试大纲，由组织考试的人事部门印发，一般在报名的同时给您。建议您及早做应试准备，不要仓促上阵，临阵磨枪。
友情提示：
您在哪级、哪个地方参加的“编制”考试，被录用了，您可以在它所管辖的范围内调剂、调动，但是前提是：您要调往的学校是缺编、人家同意接收。如果那里满编或者超编，尽管有关系，我建议您轻易不要去——因为往往成为以后清理超编人员的对象，到这个时候，人家原来在编的(即在你之前不超编时安置的)，是决不肯让步的，誓死也要“保卫”自己的编制的。如果您想调往您参加编制考试以外的地方，那您的编制就没用了，等于自己放弃了。如果哪个地方同意接收你，你一定要弄清楚是不是按在编人员接收，否则，您调过去也是“编外人员”——尤其是跨省调动。
教师尽管是事业编制，和公务员编制是一样的，考入录用后千万慎重!
编制和职称关系
首先申明一下，教师编制和教师职称两者是不同的概念。教师编制也称为在编教师，非教师编制的就称为编外教师。教师编制含义开头已经提到过，教师编制属于事业单位性质，待遇等同于公务员。非教师编制的和教师编制待遇相差很大。
其次，教师编制和教师职称评定有没有关系？是不是没
有编制就不能评职称？
两者原则上是没有关系的，非教师编制也能评教师职称。
但是每一所学校都会考虑到职称评定时的名额问题！所以在评定的时候名额不紧张还好说，否则很少考虑编外人员，也就是说编外教师评职称比较困难。
考取机关、事业单位（教师、医护人员等）编制，一般都主要有三个步骤，即“笔试+面试+考核”，核心部分为笔试和面试。
公务员的笔试部分主要考两科：《行政职业能力测试》、《申论》。前者涵盖政治、经济、文化、历史、哲学、数学、逻辑推理、法律、言语理解、材料分析等社会生活的全方面，以选择题呈现，题目数量在120~140道之间，时间两个小时，相当一部分人做不完。后者主要是阅读很长一篇文章后，针对相应的问题，发表自己的见解，相当于古代的“策论”，遵循的思路是“是什么，为什么，怎么办”或者“现状，原因，怎么办”三部曲。
一、重点介绍教师考编的相关知识
1、笔试
大都分为公共知识和专业知识两个部分。
公共知识，和公务员的《行政职业能力测试》差不多，但难度略轻，其中的时事政治，平时要关注下湖北新闻的相关报道。不过加上了很多符合教师职业特点的《教育学》《心
理
学》基础知识，一般这两者占的比例占公共知识的50%左右，也有的地方更追求实用主义，对这两科要求不高。不管怎样，作为师范类学生，必须对教育学和心理学给予足够重视，对于重点的内容和知识，要理解消化记忆。
考教师，当下还须注意有一定的英语水平。《公共部分》考试中，一般会有一篇英语阅读文章，要求考生能够理解，相当于四级考试中的阅读理解，不过难度一般不大；有的时候是将一段文字的顺序打乱，在理清文意的基础上，重新排序。在英语地位有所下降的背景下，以后在教师招聘中是否取消该题，目前不得而知。
考教师，还会涉及计算机基础知识，这个只需要对《计算机文化基础》这本书有个了解，平时操作电脑的时候多动动手，啥都摸摸的话，难度不大。
参考试卷：XX年武汉市教育局招聘教师公共部分模拟试卷/retype/zoom/51fa78425901020207409c9fpn=5&x=0&y=126 8&raww=139&rawh=61&o=png_6_0_0_0_0_0_0__&type=pic&a imh=61&md5sum=bfefed72f9a0eff9b9981c50651f0f7a&sign =ede85ec52c&zoom=&png=2091-6883&jpg=0-0"
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A B C D
第三种题型：
演绎推理。这种题型考察考生的逻辑推理能力。在每道题中给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求考生根据这段陈述，选择一个备选答案。正确的答案应与所给的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。
例题：售价2元500克的洗洁精分为两种：其中一种没有除臭剂，另一种加有除臭剂。尽管两种洗洁精的效果相同，但没加除臭剂的洗洁精在持久时间方面明显不如加有除臭剂的洗洁精。因此后者：
A．味道更好闻些。
C．具有添加剂。
（五）资料分析
资料分析试题着重考察考生对文字、图形、表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析推理与加工的能力。针对一段资料一般有5个问题，考生需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算，才能从问题后面的四个备选答案中选出符合题意的答案。
例题：从垂直高度来看，世界人口分布的不平衡性也十分明显。海拔200米以下的陆地面积占%，而居住在这一高度内的人口比重却占到%，200—500米高度的陆地面积占全
部陆地%，而居住在这一高度内的人口为24%，500—1000米高度的陆地占陆地总面积的19%，人口占%。也就是说，世界人口90%以上是居住在海拔1000米以下的比较低平的地区。尽管目前世界上最高的永久性居民点已达海拔5000米的高度（南美洲的安第斯山区和我国西藏），最高城市也达到海拔3976米（玻利维亚的波托西）。
请根据这段文字资料回答下列问题：
1．居住在海拔200—500米这一高度内的人口在总人口中所占的比例是？
A．% B．%C．24% D．%B．比其他公司的产品效果好。D．从长远来看更便宜。
2．人口密度最大的是在哪一个高度的陆地上？
A．0—200米B．200—500米 C．500—1000米 D．1000米以上
3．居住在1000米以上高度的人口比重是多少？
A．10% B．% C．%D．%
4．世界上最高的城市是哪一个？
A．我国的拉萨
B．南美洲的安第斯 D．日本的广岛 C．玻利维亚的波托西
篇三：“教师编制”等教育问题,XX年将如何解决
“教师编制”等教育问题，XX年将如何解决？
XX-06-06内蒙古考试信息
“教师编制”等教育问题，XX年将如何解决？
【编者按】
XX年，教育的劲儿将要往哪里使？
解决“教师编制”问题，就是头一把“劲儿”。
1月15日至1月16日，在北京召开的全国教育工作会议上，各省（市、区）教育部门“当家人”，以及教育部机关和直属单位负责人，分别围绕“教师编制、民办教育、教育扶贫”等教育发展改革中的问题进行了热烈的讨论，并提出了解决方案。
对于这些难点问题，他们究竟想要怎样解决呢？
01教师编制
二胎时代教师短缺怎么办？教师缺编如何解？
“放开二孩”之后，教育怎么接招？这个问题，对地方教育部门来说，最直接的挑战，是即刻出现的教师短缺问题。
“对学校来说，入学问题可能会晚几年出现，但是教师的问题，现在就需要重视。”浙江省教育厅厅长刘希平说。
新建了学校，却没有教师
新建了学校却没有教师，这样的尴尬在外来人口居多的广东更加突出。
“财政供养人员只减不增”，每次广东省教育厅厅长罗伟其去协调教师编制，省编制部门都拿中央来说事。
可是，罗伟其也有一肚子委屈：“教师编制的计算并不是按照学生实际的人数，而是按照XX年的编制基数，而且我们一些欠发达地区本来就没有配足，当时请了很多代课老师，清退了这些教师之后，空出了一些编制，按照标准补齐这部分，编制部门也不同意。”
同样的问题，在很多地方都有所体现。
“‘十二五’期间，天津人口以每年五六十万甚至上百万的速度增长，面临的问题是教育资源永远是短缺的，怎么建怎么不够。教师队伍建设提升空间很大，农村小科教师结构性缺编。”天津市教委主任王璟说。
求索▼招聘的权力归教育部门
教育部正在牵头研究统筹城乡一体化教育相关政策，大家关心的与人社部门、财政部门的协作，也有一定的突破。尽管将来教师编制的总额还是人社部门说了算，但是招聘的权力归教育部门，在岗位协调上，以县为主进行统筹。
——教育部基础教育一司司长王定华
02民办教育
民办教育是金矿，但里面含着沙砾
“现在既要鼓励社会力量办学，但是对它所存在的问题也要深入探讨。民办教育的复杂程度远比我们想象得高。民办教育是金矿，但是这里面含着沙砾，需要我们慢慢淘，淘出真金。”在XX年全国教育工作会议分组讨论中，安徽省教
育厅厅长程艺如此表示。
民办教育数量不少，但是质量和水平却亟待提高。如何让民办教育适应经济发展新常态，发展增质提速？
“民办教育仍存在一些不容忽视的问题和制约发展的障碍，特别是政策环境尚不完善，制约民办教育发展的瓶颈，如资金、师资等始终难以突破。”全国政协委员秦和曾经这样写道。
民办教育出新招，制度层面做规范
从XX年起鼓励支持在编公办学校教师、医院医护人员解除或终止事业单位聘用合同，流动到民办学校、医疗机构工作。上述人员可选择继续参加事业单位养老保险或参加企业职工基本养老保险，所在单位不得限制人员流动。
怎么样，上述做法是不是很新鲜？
浙江省人力社保厅、省教育厅、省卫生计生委近日发布的《关于促进公办与民办学校、医疗机构之间人才合理有序流动有关问题的通知》中就有这样的规定。
促进人才向民营机构合理流动，居然打体制内的主意，浙江此次可谓出新招了。其实，浙江早在XX年就开始打主意了，当时出台了两个文件，主要用意也是鼓励公办与民办学校、医疗机构之间人才合理有序流动。但当时国家层面还未开始实行事业单位养老保险制度，公办机构人员的“铁饭碗”意识依然很浓，尽管不少民办教育、医疗机构的薪酬待
遇比公办机构有优势，但鲜有人迈得开步伐。如今，实行事业单位养老保险制度
改革后，养老金“双轨制”不再，意味着曾经被许多人羡慕的公务员、教师、医生的“铁饭碗”被真正打破，原来让大家留恋的体制内的身份优势也将逐步失去，这个时候出招，自然是时机正好。
求索▼将民办教育工作纳入施政视野
对民办教育要给予重视，但支持并不是无原则。尤其是民办高等教育，现在到了“立范”的时候了。要注意到民营企业趋利性是必然的，和发达国家用民间资金、社会资金支持学校不一样，目前我们不乏民办学校来回转卖学校赚钱的例子，更别说抽逃资金问题。
——黑龙江省教育厅厅长徐梅
发展民办教育，现在不是解决有没有的问题，如果定位还停留在补公办教育不足的定位上，那就是无休止的抢生源。不鼓励一般的民办教育，还要严防地方政府打着发展民办教育的旗号甩政府办教育的包袱，特别是在现在经济下行的情况下。
——浙江省教育厅厅长刘希平
03乡弱城挤
“乡弱城挤”咋解？
有条件的孩子都去城市读书，进城市公办幼儿园都要摇
号了。
一方面，是城里面的“一位难求”；另一方面，农村学校萎缩等问题，也同样突出。
乡弱城挤，这可怎么办？空壳学校、麻雀学校该向何处去？城镇学校还可以接纳多少学生？
城市里面班额大，农村学校开不齐
“省长和每个市的市长都签了责任书！”在山东，解决城镇中小学“大班额”被列为基础教育重点工作。
省财政拟安排奖补资金20亿元以上，希望在XX年底前解决，目前已下达各地“大班额”补助资金3亿元。山东省教育厅厅长左敏介绍，山东将抓住“人、地、钱”等关键环节，推进解决“大班额”项目融资工作，并实行月调度和通报制度。
城镇学校还可以接纳多少学生？空壳学校、麻雀学校该向何处去？
广西壮族自治区教育厅厅长秦斌也算了一笔账：广西现有9000多个教学点，因为村小人口缩小后开不齐班萎缩成教学点，教学点数量呈现增长趋势。
“实现教育结构优化要补齐短板，转变城乡差别和校际差别。”秦斌介绍说，广西将新建、改扩建一批学校，进一步改善办学条件，扩大教育资源总量。
求索▼统筹城乡一体化教育相关政策
“新型城镇化的浪潮凶猛而来，义务教育首当其冲。教育部正在牵头研究统筹城乡一体化教育相关政策，主要内容是做大城镇教育，做强乡村教育，经费统筹，钱随人走，精准发力，精准扶贫。”
——基础教育一司司长王定华
04教育扶贫
教育扶贫：因学致贫？这怎么成
贵州，仍有600多万贫困人口；广西，边远地区教学点仍有9000多个；云南，XX年只有9个县市完成了义务教育均衡发展评估……每一位来自中西部省份的教育厅厅长心中都有一笔账。
教育扶贫，一向都是中西部省份教育“掌门人”绕不开的一个话题，如何让教育扶贫直抵大山深处？
先摸底再投放，教育扶贫要精准
学费加上生活费，一个大学生一年需要2万至万元。重庆市委教育工委书记赵为粮介绍，重庆对大学生群体进行了摸底。
除了将助学贷款提高到8000元外，重庆还给每个建档立卡贫困家庭学生提供了一个月600元、一年10个月的生活费补助，再加上奖学金、助学金、勤工俭学等，“努力让大学生不要成为家庭负担”。
“锁定贫困的大学生群体，实现精准扶贫”。成为了重
庆市的经验。
与东部发达地区相比，中西部地区自然条件、经济水平仍有较大差距，尽管各省份一直在“勒紧裤带办教育”，在硬件和软件上投入力度很大，但是一直是“小马拉大车”，并不轻松。
求索▼向西部倾斜，向大山深处倾斜
“我建议加快改造薄弱学校，资源向中西部倾斜均衡，全面提升中西部教育。贵州初中生寄宿率达到70%，小学寄宿率也达到了30%，教室数量不够，城镇大班额突出，不少地方两三个孩子住一个床位的现象仍然存在。全面提升中西部教育，向西部倾斜，向大山深处倾斜。”——贵州省教育厅厅长王凤友
篇四：全国教师管理信息系统填报指南
全国教师管理信息系统填报指南
填报对象教师范围：
①学校有编制的教职工（含有编制的工勤人员）；
②离退休教职工不采集，其中XX年11月退休的不采集。
注意：公办在编的按工资关系采集！
一、基本信息
1、姓名：按身份证姓名填写，姓名两个字的中间不能有空格。
2、曾用名：人事档案名字和身份证名字不一致的、或
有曾用名的一律填到曾用名。
3、性别：里面有4个选项，但只填男或女。如证件上显示未知或者未说明的性别，按照证件选择。
4、教职工号可不填，也可学校自行编码，但校内不能重复。
5、国籍地区：中国。
6、身份证件类型：只填居民身份证。
7、身份证号：必须按身份证如实填写，并且只支持18位的居民身份证号码。身份证号码最后一位是x的、最好要大写X，而且输入法要半角。
8、出生日期：一般按身份证填写，如身份证出生日期与人事档案不一致的，填人事档案出生日期。
9、籍贯：如实填写至，指本人出生时祖父的居住地户口出生地，具体到区县一级。如：“福建省泉州市永春县”
10、出生地：必须填，以户口本上出生地为准。请选择到县级市或县，例如：“福建省泉州市永春县”。
11、民族：据实填报
12、政治面貌：默认群众。中共党员、中共预备党员、群众或其他民主党派，无党派民主人士：并非无党无派身份就是无党派人士，须填写相关登记表并经所在单位党组织或统战部门认定的。
13、婚姻情况：以民政局婚姻登记注册为准。未婚教师
西安艾莱特学校教师聘用合同 甲方：西安艾莱特学校 乙方： 经甲、乙双方友好协商，本着互相合作，互相信任的原则，达成如下聘用协议： 一、合同期限 1.甲方聘任老师担任课程任课老师，聘任期限为： 自年月日至年月日。试用期月 2.合同期满关系自然终止。其中合同期满前一个月，经双方协商同意可以续订聘用合同。 二、甲方的权利和义务 1.为乙方的教学提供良好的授课环境。 2.要求乙方按教学计划完成授课，维护教学时的教学秩序。 3.有权根据自身情况对课时进行调整，对授课内容进行变更，但必须提前通知乙方。 4.组织学生对授课质量进行评议，并根据学生的评议对授课内容及人员进行调整。 5.按时支付授课报酬。 三、乙方权利和义务 1.要求甲方提供良好的教学环境。 2.乙方授课期间保证教学质量和课堂效果。 3.乙方按约取得授课报酬（西安艾莱特教师工资发放标准）。 4.乙方如因故不能按时上课的，须提前1天请假。 5.乙方如因故要提前单方面终止合约，须提前30天通知校方，否则视为违约。 6.在乙方授课期间，学生如出现安全问题，由乙方负责。 四、本合同的变更.终止和解除 1.本合同依法签订后，合同双方必须履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。 2.确需变更合同的，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见的，原合同继续有效。 3.经双方协商一致，本合同可以解除。 4.有下列情况之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承担违约责任： （1）发生不可抗拒力，既不能预见，不能避免并不能克服的客观情况而导致课程不能继续
安排； （2）乙方被证明不符合聘用条件的；（如没有教授资历或能力） （3）乙方故意不按时完成授课内容和授课计划的； （4）通过组织学生对授课质量进行评测后，甲方有理由认为乙方教学不合格的； （5）乙方被依法追究刑事责任的。 除以上原因外，甲方提前解除合同的，应给予乙方总授课费违约赔偿金。 6.有下列情况之一的乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承担违约责任。 （1）甲方未按照聘用合同约定支付工作报酬或者提供工作条件的； （2）由于身体疾病原因，要求提前终止合同或不能完成教学计划的，需提供相关证明，并提前天通知甲方;乙方由于本单位工作.会议.出国等安排，导致无法按时上课的或不能完成教学计划的，需提供相关证明，同时承担总授课费的违约金。 五、工资结算方式。按月结算，每月15日发放上月工资。 六、附则 1. 本协议自双方签订之日起生效。 2. 本协议一式二份，双方各执一份，具有同等法律效力。 3. 双方因履行聘用合同发生争议的，应协商解决，不愿协商或协商不成的，可以向当地人事争议仲裁部门申请仲裁。 4、本合同未尽事宜，双方协商后另行制定。 甲方（盖章）乙方： 代理人（签字）身份证号码： 联系电话：联系电话： 年月日年月日
合同编号：YT-FS-9141-89 学校教师聘用合同书范本 (完整版) Clarify Each Clause Under The Cooperation Framework, And Formulate It According To The Agreement Reached By The Parties Through Consensus, Which Is Legally Binding On The Parties. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
学校教师聘用合同书范本(完整版) 备注：该合同书文本主要阐明合作框架下每个条款，并根据当事人一致协商达成协议，同时也明确各方的权利和义务，对当事人具有法律约束力而制定。文档可根据实际情况进行修改和使用。 【篇一】 甲方（雇主）：身份证号：乙方（雇员）：身份证 号： 根据《中华人民共和国合同法》等有关法律、法 规的规定，甲乙双方本着平等、自愿的原则就乙方为 甲方提供保姆服务有关事宜，达成如下协议： 一、服务内容 1.看护小孩； 2.清洗小孩衣物； 3.家务（室内保洁）。 二、服务时间 1.每天时分至时分。 2.乙方每月可休息天，具体休息时间双方临时商 定。
三、服务费用 1.服务费用为1000元/月，甲方于每月。 2.因特殊情况，乙方需要加班（指晚上留宿），则甲方须每晚另行支付20元加班费。 四、甲方权利和义务 1.甲方有权要求乙方按照上述服务内容提供服务； 2.甲方发现乙方患有疾病等不适合继续看护小孩的情形，有权随时解除合同； 3.甲方有义务按时支付服务费用。 五、乙方权利和义务 1.乙方有权利要求甲方按时支付服务费用； 2.乙方有权利要求甲方为其工作提供必备设备或条件； 3.乙方须自觉履行上述服务项目，细心照顾小孩； 4.乙方不得随意将他人带入甲方家中，不得随意翻动甲方家中物品，如有偷窃等违法行为，甲方将移送司法机关处理； 5.乙方如遇亲友生病等急事，需临时离开时，应
合同编号：YT-FS-9084-65 代课教师聘用合同模板 (完整版) Clarify Each Clause Under The Cooperation Framework, And Formulate It According To The Agreement Reached By The Parties Through Consensus, Which Is Legally Binding On The Parties. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
代课教师聘用合同模板(完整版) 备注：该合同书文本主要阐明合作框架下每个条款，并根据当事人一致协商达成协议，同时也明确各方的权利和义务，对当事人具有法律约束力而制定。文档可根据实际情况进行修改和使用。 甲方（用人学校）：南安市洪濑第二小学 乙方（应聘教师）： 根据工作需要，甲方同意聘用乙方为代课教师。 为了切实维护双方的权益，认真履行双方的义务，按 照双方自愿的原则，经过协商，签定本合同。 一、甲方同意乙方的申请，聘用乙方为代课教师。 二、聘用期限：从20xx年9月1日起至20xx年 6月30日止。 三、工资福利待遇： 1、月基本工资：元。 2、校内政治待遇、经济待遇及福利与校内公办 教师一视同仁。 3、享有法定的有薪假期。 四、双方的权利和义务：
(一) 甲方的权利和义务： 1. 对乙方进行党和国家的政策、法规教育，教育教学业务培训及辅导; 2. 对乙方的工作进行考核、奖惩; 3. 制订严格的规章制度规范乙方; 4. 学校在今后聘请代课教师时应将乙方作为优先考虑对象。 乙方有下列情况之一，甲方有权随时解聘乙方; (1) 乙方违法、违纪、不遵守学校规章制度。 (2) 乙方不服从甲方工作安排。 (3) 乙方工作随便，不履行岗位职责，在校内外造成不良影响。 (4) 乙方违反教师职业道德规范。 (5) 乙方知识能力不够，无法胜任岗位工作。 (二)乙方的权利和义务 1.认真学习党和国家的方针政策、法规，刻苦钻研教育教学业务，不断提高政治业务素养; 2.乙方提供的学历证书、身份证等证明材料必须
舞蹈学校老师聘用合同_合同范本 聘用单位(甲方)： 聘用对象(乙方)：身份证号： 因甲方工作需要，甲方同意聘用乙方为舞蹈教师。为了切实维护双方的权益，认真履行双方的义务，经甲乙双方友好协商，特签订合同如下： 一、聘用期限： 自20xx年月日起至20xx年月日止，甲方聘请乙方担任舞蹈教师。 二、报酬： 1、每月根据课时数结算课时费，课时费标准：每节课元。 2、奖励：根据教师教授舞蹈班学员人数，发放奖金，标准：学员人数达到人，每月奖励元人民币学员人数达到人，每月奖励元人民币 三、双方的权利和义务 （一）甲方的权利和义务 1. 依据教学需要制订管理规章制度规范乙方； 2. 甲方按教学计划要求提供给乙方相应的授课课时数； 3. 甲方因故需停课，需提前通知乙方； 4. 在试用期内甲方认为乙方不能胜任工作，可解聘乙方，合同即行终止； 5. 乙方有下列情况之一，甲方有权解聘乙方：共1 页
（1）乙方违法、违纪、不遵守学校规章制度； （2）乙方不服从甲方工作安排； （3）乙方工作中严重失误，导致重大安全事故； （4）乙方违反教师职业道德规范，造成不良后果和影响； （5）乙方私自在本培训中心外带教本中心学生。 （二）乙方的权利和义务 1．热爱教育事业，严格遵守培训中心规章制度，遵纪守法； 2. 服从甲方工作安排，认真履行职责，自觉遵守甲方的工作纪律； 3. 按时上下课，并登记考勤； 4. 乙方发现甲方不履行合同，有权提出同甲方解除聘用合同。（须在正式同甲方解除聘用关系前一个月告知甲方，甲、乙双方经协商后可解除合同。否则，甲方有权扣发乙方的当月酬金。） 四、其他 1. 试用期为半个月（两个星期），试用期不包括在合同期限内，试用期间由甲方带教、指导乙方； 2. 合同期满如愿意继续聘用乙方，乙方也愿意续聘，可以续聘，续聘需经甲、乙双方协商一致后重新签定合同； 3. 本合同一式二份，经双方签字（盖章）后立即生效。 甲方（盖章）：乙方： 年月日年月日
合同编号：（6位阿拉伯数字） ____民办学校教师 聘用合同书 聘用单位： 受聘人：
说明 1.本合同系我校聘用教师、职员时与受聘人在确定聘用关系签订聘用合同时使用的参考范本。 2.除本合同所列内容外，经聘用双方经协商一致，可另附页增加有关条款，但必须符合有关法律、法规、规章和规范性文件的规定。另附页增加的有关条款须经双方当事人签名确认方有效。 3.书写时一律用钢笔或者签字笔，并使用碳素或蓝黑墨水，字迹要端正、清楚。 4.本合同内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字；书写工作报酬等金额，一律用大写。 5.本合同所列项目无书写内容时，可写“无”或划上斜杠（/）。 6.本合同未经合法授权代签无效。 乙方（受聘人） — 2 —
— 3 — 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、 《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》及有关法律法规，甲乙双方按照平等自愿、协商一致的原则，签订本聘用合同书并保证严格履行。 一、聘用岗位 第一条 甲方根据工作需要及乙方的学历、职称、能力, 聘乙方的工作岗位为 。 第二条 聘用期间若乙方不能胜任现在的工作岗位，甲方 可以调整乙方的工作岗位，但不能调低乙方的基本工资。 二、合同期限 第三条 合同期限为以下第 种： 1、固定期限合同，正式聘用期不得低于一年，但乙方提出 签订期限低于一年期限合同的除外。合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月；三年以上固定期限和无固定期
限的劳动合同，试用期不得超过六个月。同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。 甲方聘用乙方的合同期限：自年月日起，至 年月日止，包含试用期为个月，自年月日起，至年月日止。 2、无固定期限合同，自年月日起。 3、完成一定工作任务合同：完成任务的标志是：。 三、权利和义务 第四条甲方的权利： （一）按照章程自主管理； （二）组织实施教育教学活动； （三）获得乙方提供与其聘用岗位相一致的工作服务； （四）根据有关规定，对乙方在聘用期内的工作实绩进行考核并实施奖惩； （五）享受乙方为完成甲方工作任务所形成的作品、发明、专利、技术成果等的知识产权所有权； （六）聘任教师及其他职工； （七）法律、法规、规章和规范性文件规定的其他权利。 第五条甲方的义务： — 4 —
STANDARD CONTRACT SAMPLE (合同范本) 甲方：____________________ 乙方：____________________ 签订日期：____________________ 编号：YB-HT-036766 小学代课教师聘用合同(合同
小学代课教师聘用合同(合同范本) 甲方(用人学校):**市洪濑第二小学 乙方(应聘教师): 根据工作需要，甲方同意聘用乙方为代课教师。 为了切实维护双方的权益，认真履行双方的义务，按照双方自愿的原则，经过协商，签定本合同。 一、甲方同意乙方的申请，聘用乙方为代课教师。 二、聘用期限:从20**年9月1日起至20**年6月30日止。 三、工资福利待遇 : 1、月基本工资: 元。 2、校内政治待遇、经济待遇及福利与校内公办教师一视同仁。 3、享有法定的有薪假期。 四、双方的权利和义务: (一) 甲方的权利和义务: 1. 对乙方进行党和国家的政策、法规教育，教育教学业务培训及辅导; 2. 对乙方的工作进行考核、奖惩; 3. 制订严格的规章制度规范乙方;
4. 学校在今后聘请代课教师时应将乙方作为优先考虑对象。 乙方有下列情况之一，甲方有权随时解聘乙方; (1) 乙方违法、违纪、不遵守学校规章制度。 (2) 乙方不服从甲方工作安排。 (3) 乙方工作随便，不履行岗位职责，在校内外造成不良影响。 (4) 乙方违反教师职业道德规范。 (5) 乙方知识能力不够，无法胜任岗位工作。 (二)乙方的权利和义务 1.认真学习党和国家的方针政策、法规，刻苦钻研教育教学业务，不断提高政治业务素养; 2.乙方提供的学历证书、身份证等证明材料必须真实，必须自觉遵守国家的法律法规和甲方所制定的规章制度，努力教书育人，完成学校交给的各项教育教学工作任务。 3. 热爱教育事业，严格遵守《师德规范》，遵纪守法，不体罚或变相体罚学生; 4. 服从学校工作安排，认真履行岗位职责; 5. 积极投入教育改革，参与教育实验工作;教育质量教好，深受广大师生及家长的好评; 6.学校要求对外保密的材料、事情要做好保密工作; 7.乙方发现甲方不履行合同，有权提出同甲方解除聘用合同。 为了确保学校正常的教学秩序，乙方须在正式同甲方解除聘用关系前一个月告知甲方。
民办学校教师聘用合同书 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》及有关法律法规，甲乙双方按照平等自愿、协商一致的原则，签订本聘用合同书并保证严格履行。 一、聘用岗位 第一条甲方根据工作需要及乙方的学历、职称、能力,聘乙方的工作岗位为。 第二条聘用期间若乙方不能胜任现在的工作岗位，甲方可以调整乙方的工作岗位，但不能调低乙方的基本工资。 二、合同期限 第三条合同期限为以下第种： 1、固定期限合同，正式聘用期不得低于一年，但乙方提出签订期限低于一年期限合同的除外。 合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月；三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。 甲方聘用乙方的合同期限：自年月日起，至 年月日止，包含试用期为个月，自年月日起，至年月日止。 2、无固定期限合同，自年月日起。 3、完成一定工作任务合同：完成任务的标志是：。 三、权利和义务 第四条甲方的权利： （一）按照章程自主管理； （二）组织实施教育教学活动； （三）获得乙方提供与其聘用岗位相一致的工作服务；
（四）根据有关规定，对乙方在聘用期内的工作实绩进行考核并实施奖惩； （五）享受乙方为完成甲方工作任务所形成的作品、发明、专利、技术成果等的知识产权所有权； （六）聘任教师及其他职工； （七）法律、法规、规章和规范性文件规定的其他权利。 第五条甲方的义务： （一）遵守法律、法规； （二）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量； （三）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益； （四）按本合同的约定按时支付乙方的工作报酬，保障乙方应享有的工作待遇，并根据工作需要，为乙方提供必要的工作条件； （五）法律、法规、规章和规范性文件规定的其他义务。 第六条乙方的权利： （一）按时获得劳动报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假； （二）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理； （三）参加进修或者其他方式的培训； （四）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验； （五）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中发表意见； （六）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩； （七）法律、法规、规章和规范性文件规定的其他权利。 第七条乙方的义务： （一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表； （二）严格遵守国家计划生育政策； （三）贯彻国家的教育方针，遵守学校制定的各项规章制度，履行岗位职责，做好本职工作，完成工作任务； （四）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动； （五）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展； （六）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象； （七）维护甲方的合法权益，不得散布有损于甲方声誉的言论，保守甲方的工作秘密或工作中涉— 2 —
编号：_______________ 本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 学校教师聘用合同样书 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
甲方(用人单位)名称：____________________学校 地址：____________ ________ 性质：____________民办学校 主要负责人：____________________ 乙方(受聘者)姓名：____________ 性别：____________ 出生年月：____________ 家庭住址：____________ 居民身份证号码：____________ 甲乙双方根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动民法典》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国教师法》等法律、法规、规章的规定，在平等自愿、协商一致的基础上，同意订立本劳动合同，共同遵守本合同所列条款。 一、合同期限 第一条自年 ________月 ________日起至年 ________月 ________日止。其中实习期限年 ________月 ________日起至年 ________月 ________日，实习期满后甲方组织考核，合格后正式上岗。 二、工作岗位 第二条根据甲方工作需要，乙方同意从事 岗位工作。 甲方根据工作需要及乙方的身体状况、工作能力和表现，可以变更乙方的工作岗位。 第三条乙方应按照甲方的要求，按时按质按量地完成教育教学工作任务。 三、工作要求：____________ 第四条合同期内，乙方应遵守国家法律、法规及教师职业道德规范，维护甲方形象，认真履行工作岗位职责。
临时代课教师聘用合同书 甲方： 乙方：身份证号码： 甲方因工作需要，聘用同志为临时代课教师，担任教育教学工作。双方在平等、自愿，协商一致的基础上，签订本聘用合同： 一、合同期限：聘期从2016年8月29日起至2017年7月10日止。 二、在聘用期内，受聘人员每月总工资元（寒暑假期间不享受工资待遇），此工资中包含养老保险金、医疗保险金、失业保险、工伤保险、生育保险和住房公积金。如果乙方要求甲方代缴以上“五险一金”，则从乙方的月工资里扣出。如乙方不要求甲方代缴，则全额发给乙方。聘用合同一经解除，即终止聘用期内的工资待遇，聘用关系自然解除。 三、聘用期内，受聘人员按照聘用单位制定的岗位职责履行义务，完成教育教学工作任务目标。 1、热爱教育事业，遵守聘用单位的各项规章制度。严格遵守《师德规范》，遵纪守法，不体罚或变相体罚学生；忠实饯行《教师法》、《教育法》等法律法规，为人师表、率先垂范。 2、尊重领导、顾全大局、团结同志、热爱学生，关注所教每一位学生的发展。 3、服从学校工作安排，承担学校分配的工作量，认真履行相应的岗位职责。 4、学习业务，钻研教材，努力完成岗位职责所规定的目标任务。 四、聘用期内，受聘人员出现下列情形之一者，聘用单位可以单方解除聘用协议： 1、不能按时完成工作任务目标，给学校工作造成严重损失的； 2、不服从聘用单位工作安排； 3、不能认真履行本岗位职责，违反工作纪律或其它规章制度，品行不端，师德修养差，教学业务差，在校内及社会上影响很坏； 4、被依法行政拘留、刑事拘留或劳动教养； 5、受聘人连续旷工1天或一月内累计旷工2天； 6、聘用期满本协议自行解除。
学能教育培训学校 聘用兼职教师协议书 经甲、乙双方充分协商，本着自愿平等、互惠互利、尊重合法权益的原则，就教师聘用事宜，达成如下协议，双方共同信守，愿承担法律责任。 经乙方申请，甲方通过考核确定聘用乙方为甲方的兼职教师，并根据甲方的具体工作，安排乙方从事教学及其它相关工作。 甲方权利和义务 一、甲方拥有双快作文、趣味奥数、新课标英语、阅读理解、注意力训练等项目的独家教学和推广权，甲方负责将其相关教学项目的教学方法培训和教授给乙方，培训费为1500元/项，此费用暂不向乙方收取，由甲方垫付。 二、乙方受聘甲方后，甲方应按月支付乙方工资报酬相关约定见附件一。 三、乙方不能胜任学校工作，甲方有权解除合同。 四、甲方不得无故拖欠乙方工资，正常情况下，课时费在乙方相关资料上交齐全后发放。 五、乙方有下列情形之一的，甲方可以随时解除合同： 1、被证明不符合录用条件的。 2、严重违反劳动纪律或甲方规章制度的； 3、严重失职，营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的； 4、泄露甲方商业机密，给甲方造成损失的； 5、被依法劳动教养或追究刑事责任的； 6、法律、法规规定的其他情形。 我对以上学校的制度作了详细的阅读，同意并承诺遵守。乙方： 乙方的权利和义务 六、乙方必须严格遵守甲方制定的各项规章制度，不得违反学校 各项规定影响工作，否则甲方按规定将给予乙方适当的经济处罚。 七、乙方在聘用期内，如自身原因不能在甲方工作，甲方有权 要求乙方将其所从事的教学课程完成。 八、如乙方犯有严重错误或触犯法律，给甲方造成经济损失等行为由乙方独立承担民事和刑事责任，甲方有权予以解聘并追究乙方因过错给甲方造成的经济损失。 九、有下列情形之一，乙方可以解除本合同，应提前十五日以书面形式通知甲方。 1、乙方所从事的教学项目完成后； 2、甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的； 3、经国家有关部门认可，甲方劳动安全卫生条件恶劣，没有相应保护措施； 4、严重危害乙方人身安全和健康的； 5、甲方不按合同约定支付劳动报酬的。 十、有下列情形之一的，乙方不得解除本合同： 1、由甲方出资专项培训为达到本合同规定服务期限； 2、承担甲方教学项目尚未完成的； 3、法律、法规规定的其他情形。 十一、乙方工作中，如有特殊贡献，依据甲方相关管理规定有获取奖励的权利。 我对以上学校的制度作了详细的阅读，同意并承诺遵守。乙方： 违约责任处理
学校教师聘用合同书 甲方（聘用单位）乙方（受聘人） 名称：姓名： 单位地址：身份证地址： 法定代表人：身份证号： 民办学校办学许可证号：教师资格种类： 民办非企业单位登记证号：学历： 联系电话：联系电话： 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》及有关法律法规，甲乙双方按照平等自愿、协商一致的原则，签订本聘用合同书并保证严格履行。 一、聘用岗位 第一条甲方根据工作需要及乙方的学历、职称、能力,聘乙方的工作岗位为 。 第二条聘用期间若乙方不能胜任现在的工作岗位，甲方可以调整乙方的工作岗
位及基本工资。 二、合同期限 第三条劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月；合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月；三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。 固定期限合同，自年月日起，至年月日止，包含试用期为个月，即（自年月日起，至年月日止。） 三、权利和义务 第四条甲方的权利： （一）按照章程自主管理； （二）组织实施教育教学活动； （三）获得乙方提供与其聘用岗位相一致的工作服务； （四）根据有关规定，对乙方在聘用期内的工作实绩进行考核并实施奖惩； （五）享受乙方为完成甲方工作任务所形成的作品、发明、专利、技术成果等的知识产权所有权； （六）聘任教师及其他职工； （七）法律、法规、规章和规范性文件规定的其他权利。 第五条甲方的义务： （一）遵守法律、法规； （二）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量； （三）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益； （四）按本合同的约定按时支付乙方的工作报酬，保障乙方应享有的工作待遇，并根据工作需要，为乙方提供必要的工作条件； （五）法律、法规、规章和规范性文件规定的其他义务。 第六条乙方的权利： （一）按时获得劳动报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
甲方： 乙方： 身份证号码： 一、聘用原则：自愿、公平、公正、公开 二、聘用期限：年月日至年月日 三、权利及义务： 1、教师应享有的权利 A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。 B.从事科学研究，学术交流，在学术活动中充分发表意见。 C.指导学生的学习，评定学生的品行和学业成绩。 D.按时获取工资报酬，享受寒暑假、双休日及法定带薪休假。 E.对学校教育教学，管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议。 F.通过职工代表大会或者其它形式参与学校的民主管理。 2、教师应尽的义务： A、乙方被聘用后必须服从董事会及学校的统一工作安排，按时、按质、按量完成本职工作，为人师表，教书育人。 B.认真执行学校制订的各项规章制度，接受学校对教师每学期的评估、考核。 四、聘用 应聘教师须向学校提出求职申请，经教师考评小组按规定程序审查其任职资格，教育教学法能力测试。聘用教师须经校长签字才有效，新教师试用期为一个月。试用期内只享受基本工资及福利待遇，无奖金。被聘用教师工资自聘用通知日起计算。聘用期为一个学期，期限满后经考评胜任工作者根据工作需要再续聘。
五、工资发放 每月工资在次月15日定时发放，学期中间原则上不许辞工，如因特殊原因乙方需中止合同的应提前一个月书面通知校方。经查明原因后才计发工资，未经校方同意，则作自动离职处理，校方有权不发本月工资，对消极怠工，漠视校规造成不良影响的教师，校方有权中止合同，解聘时不提前通知，工资算至工作当日，但校方有义务道明解聘理由。 六、工资结构 每人月工资总额=基本工资（700+绩效工资） +职务津贴（100）+社会保险金（100）+电话费（50）+全勤（50）+安全奖（100）+卫生奖（50）+教学奖（50）+（初中教师另加级差200）+其它（加班.工龄），教师在校工作享受包吃包住。寒暑假只发基本工资。 七、解聘与辞工 1、因成绩不佳或出现重大失误，须中途解聘教师可享受当月实际工作日工资，学校不补发工资。 2、教师申请辞工须提前一个月提出书面辞工申请，工资计算到离职离岗日止，工作日按每月30天计算。 3、教师擅自离职，造成学校人员安排困难及其它损失，除不获任何形式奖金外，还应赔偿甲方金额为正式聘用期月工资两倍的违约金。 八、本协议一式二份，甲、乙双方各执一份。本协议自签字日起生效。 甲方（盖章）：乙方（签名）： 代表（签字）： 签订时间：年月日
2020年学校教师聘用合同范本【可下载】 教师聘用合同学校或其他教育机构与应聘教师为实施一定的教学活动而签订的确定双方权利和义务关系的文字协议。主要内容包括：所聘教师职务、任务和职责。聘用期限、工资及其他福利；待遇、解除合同条件以及其他有关事项等。那么如何签订一份教师聘用合同呢，小编在下方给大家带来了一篇最新学校教师聘用合同范本以及签订教师聘用合同的注意事项，供大家参考参考。 2020年学校教师聘用合同范本 【可下载】 本劳动合同(下称“本合同”)由以下双方签订： 甲方：(聘请单 位)___________________________________ 法定代表人或主要负责人： _____________________________ 住所： _______________________________________________ 乙方：(受聘 人)______________________________________
证件类型： ___________________________________________ 证件号码： ___________________________________________ 户籍所在地及邮编： ___________________________________ 经常居住地及邮编： ___________________________________ 联系电话： ___________________________________________ 受聘岗位： ___________________________________________ 风险告知：根据《劳动合同法》相关规定，用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者支付每月双倍工资。此外，用人单位与劳动者签订的必须是正式劳动合同，不得以试用期合同“搪塞”，若签订合同为试用期合同的，该试用期合同期限视为正式劳动合同期限，薪资水平按同等岗位的水平发放。 根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》等法律法规的有关规定，经甲、乙双方平等协商，签订本合同。
临时代课老师聘用合同模板标准版4 篇 Temporary substitute teacher employment contract template S tandard Version 甲方：___________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：____ 年 ____ 月 ____ 日 合同编号：XX-2020-01
临时代课老师聘用合同模板标准版4篇前言：聘用合同是劳动合同的一种，是确立聘用单位与应聘的劳动者之间权利义务关系的协议，指以招聘或聘请在职和非在职劳动者中有特定技术业务专长者为专职或兼职的技术专业人员或管理人员为目的的一种合同。本文档根据聘用合同内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：临时代课老师聘用合同范文标准版 2、篇章2：临时代课老师聘用合同文档 3、篇章3：临时代课老师聘用合同范本基础版 4、篇章4：临时代课老师聘用合同例文(通用版) 篇章1:临时代课老师聘用合同范文标准版 甲方：xxx学校 法定代表人：签名印章： 乙方：身份证号：签字印章： 根据国家相关法律法规和政策规定，经双方协商一致，自愿签订本合同，确立聘用关系。
一、聘用合同期限 甲方聘用乙方从事xx年xx月xx日起至xx年xx月xx 日此。该工作任务完成。 二、工作内容和工作条件 1、甲方聘用乙方从事工作，其岗位职责按双方签订的岗位聘任合同书的要求进行。 2、甲方应按照国家规定，根据乙方的岗位特点和工作要求，为乙方提供必须的工作条件和劳动保护措施。 三、工作纪律 1、甲方应加强单位内部管理，根据国家的法律、法规、政策建立健全各项规章制度。 2、乙方严格遵守国家的法律法规和单位内部的规章制度。 3、乙方遵守公民道德，教师职业道德，教书育人，为人师表。 四、工资报酬和福利待遇 甲方为乙方交纳三金，每月补助元，每月一并发放元，由乙方自行交纳三金。
2018培训学校教师聘用合同范本 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 【篇一】 甲方：戴氏教育培训中心 地址：咸阳市电影院十字新华大厦 乙方：性别： 居民身份证号码： 家庭住址： 现居住地：
联系电话：邮编： 戴氏教育培训中心(以下简称甲方)，现聘用(以下简称乙方)为单位员工，根据国家有关法律法规的规定，乙方声明已经完全了解并同意遵守甲方员工手册和各项规章制度，遵循平等自愿、协商一致的原则，甲、乙双方签订本劳动合同。 一、合同期限 1.1有效期： 本合同的有效期为年，自年月日起至年月日止。劳动合同期满前三个月，经双方协商同意，可以续签劳动合同。 1.2试用期： 试用期个月，自年月日起至年月日止。 二、工作内容 2.1甲方根据工作需要及乙方的岗位意向，聘用乙方__________部门工作，担任 岗位; 2.2甲方因工作需要及乙方的工作能力和表现，可以随时调整乙方的工作岗位，并相应调整工资及福利待遇，乙方同意服从。 2.3乙方必须按照甲方关于本岗位工作任务和责任制的要求，完成规定的数量、质量指标和 各项工作任务。 三、劳动保护和劳动条件 3.1工作时间
甲方实行每周工作制。如有特殊情况，可根据甲方的工作性质作调整。乙方享有国家规定的法定节假日、婚假、丧假、产假等假期。 3.2甲方为乙方提供符合国家规定的安全卫生的工作环境，保证乙方在人身安全及人体不受危害的环境条件下工作。 四、劳动报酬和福利待遇 4.1工资报酬： 1)甲方确定乙方试用期内工资为元，试用期满经考核合格按所在岗位确定的乙方月工资报酬为：岗位工资为元。 2)乙方工作岗位发生变化时，甲方实行变岗变薪办法。甲方的发薪日期为每月的15日。 3)缴纳个人所得税是乙方的义务，甲方按国家规定在乙方工资内代扣代缴。 4.2甲方按国家和地方相关规定并依据甲方规章制度为乙方办理相关福利保险。 五、劳动纪律 5.1乙方应遵守国家的法律、法规。 5.2乙方应严格遵守甲方的员工手册及各项规章制度，遵守甲方规定的工作程序、保守甲方的商业秘密，维护甲方的利益和声誉，爱护甲方的财产，遵守职业道德，提高敬业精神和职业技能。 5.3乙方如违反甲方的规章制度、劳动纪律，甲方将按有关规定给予处罚。 5.4乙方因违反甲方管理制度而被开除、除名或触犯国家法律，
学校教师聘用合同书 根据《中华人民共和国教师法》）《中华人民共和国劳动法》等法律法规的有关规定，就甲方聘任乙方为_________教师事项，经甲、乙双方平等协商，签订本协议。 第一条工作岗位 1.乙方同意根据甲方工作需要，被聘任在_________职位工作。如果院系发生变化，双方应该根据需要重新确认乙方工作的院系和职位。变动之后，乙方原来协议规定的待遇等内容原则上不应该改变。 2.聘期内甲方保证乙方全职在_________特聘岗位上工作，但甲方安排乙方执行外出合作研究、进修、培训任务的除外。从海外直接应聘的特聘教授人选如有特殊情况，聘期内保证每年在甲方特聘教授岗位上工作时间不少于_________个月。 第二条聘期 本岗位首次聘期为_________年，即自_________年______月______日至_________年______月______日。 聘任期满后，根据甲方工作需要，聘期考核结果以及甲乙双方意向，甲乙双方可续签聘任协议。聘任期限另行商定。 第三条工作目标 1.乙方愿意按照本协议书约定及甲方关于本职位工作任务和职责要求完成规定的工作数量，实现工作目标。
2.乙方在聘期内应完成的工作目标：_________ 第四条岗位任务 乙方在聘期内应承担的工作任务包括以下几个方面： 1.教学任务（包括承担核心课程讲授任务、培养博士、硕士研究生，指导博士后研究人员、高级访问学者） （1）乙方必须按照甲方的教学安排，每学年完成研究生或本科生教学任务，总学时数达到_________学时以上。 （2）乙方必须按质按量地完成教学任务，认真完成学院及教研室分配的教学工作，认真进行课程建设（如教材编写，教学内容和教学方式改革，实验方法变革等） 2.争取和主持科研项目，科技创新研究任务及目标： （1）乙方在考核期内，必须至少主持过1项省部级以上科研项目；或至少主持1项省部级以上重大项目的子课题；或主持1项横向科研项目（科研经费在_________元以上） （2）乙方对主持的科研项目，应该认真负责，必须按照项目计划书的内容以及学院科研项目中后期管理的相关规定保质保量地完成。 3.学科建设任务： （1）乙方应该积极参加学院以及所在教研室的学科建设工作，协助完成相关的学科建设目标。 （2）乙方在考核期内平均每学年必须有1篇在国内核心期刊或国外杂志上公开发表的学术论著（第1作者或通讯作者，作者单位为_______大学）；或考核期内有1篇公开发表在sci收录杂志（if3、0
编号：FB-HT-05021 代课教师聘用合同书Substitute teacher employment contract 甲方：________________________ 乙方：________________________ 签订日期：_____年____月____日 编订：ｘ原创设计
代课教师聘用合同书 聘用单位：(甲方) 聘用对象：(乙方) 根据工作需要，甲方同意聘用乙方为临时代课教师。为了切实维护双方的权益，认真履行双方的义务，经甲乙双方协商，特签订合同如下： 一、聘用期限： 二、工资福利待遇： 1、月基本工资：元。 2、校内结构工资及节日福利：与校内公办教师一视同仁，结构工资经考核后按月发放。 3、年终奖：参照职工，金额由镇政府决定，经考核后发放。 4、养老保险金：由学校和本人共同承担，其中学校承担30﹪，本人承担70﹪。
三、双方的权利和义务： (一)甲方的权利和义务： 1.对乙方进行党和国家的政策、法规教育，教育教学业务培训及辅导; 2.对乙方的工作进行考核、奖惩; 3.制订严格的规章制度规范乙方; 4.根据乙方的工作表现和实绩决定是否聘用; 乙方有下列情况之一，甲方有权随时解聘乙方; (1)乙方违法、违纪、不遵守学校规章制度。 (2)乙方不服从甲方工作安排。 (3)乙方工作随便，不履行岗位职责，在校内外造成不良影响。 (4)乙方违反教师职业道德规范。 (5)乙方知识能力不够，无法胜任岗位工作。 (二)乙方的权利和义务 1.认真学习党和国家的方针政策、法规，刻苦钻研教育教学业务，不断提高政治业务素养; 2.热爱教育事业，严格遵守《师德规范》，遵纪守
学校聘用教师劳动合同书 甲方(聘用单位)： 法定代表人（主要负责人）： 甲方地址： 联系电话： 乙方(受聘人)： 身份证号码： 家庭住址： 联系电话： 根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国劳动法》及《中华人民共和国劳动合同法》的相关规定，甲乙双方按照平等自愿、协商一致的原则，签订本聘用合同书并保证严格履行。 一、劳动合同期限 第一条本合同为固定期限合同。自年月日起，至年月日止，其中新聘用人员的试用期为个月 （自年月日起，至年月日止）。 乙方签订合同后应在年月日前到岗。 二、工作内容与工作量 第二条甲方根据工作需要及乙方的学历、职称、能力,聘乙方的工作岗位为。 第三条聘用期间若乙方不能胜任现在的工作岗位，甲方可以调整乙方的工作岗位。 第四条乙方工作量为每周5个工作日。甲方安排乙方执行课时及坐班工作制。乙方应根据甲方的合法要求，按时按质完成教育教学工作任务。在保证完成规定课时及坐班时间的前提下，工作和休息、休假乙方自行安排。 三、工作条件与劳动保护
第五条甲方为乙方提供必要的工作条件和教学用品，建立健全有关教学管理制度，确保乙方教学工作的正常安全进行。 四、工作报酬及福利待遇 第六条甲方根据乙方的工作岗位，按月支付乙方的工资。乙方试用期工资为元/月。正式聘用期工资由基本工资和绩效工资及奖金组成，基本工资为元/月，绩效工资及奖金按甲方依法确定的分配制度、方式和标准执行。临近放假不足一个月的按日工资计算。 如甲方的工资制度发生变化或乙方的工作岗位变动，按新的工资标准确定。并根据乙方的工作岗位，确定每月工资报酬。 第七条乙方依法享有国家法定节假日，节假日工资全额发放。寒暑假乙方不享受工资。乙方在甲方处工作满二年后可以享受寒暑假的生活补助。寒暑假的生活补助金元/月。合同期限届满后甲乙双方不续签合同的，甲方不支付该寒暑假的生活补助。 五、甲方的权利和义务： 第八条对乙方进行党和国家的政策、法规教育，教育教学业务培训及辅导; 第九条对乙方的工作进行考核、奖惩; 第十条制订严格的规章制度规范乙方; 第十一条根据乙方的工作表现和实绩，每月按时足额支付乙方的工资报酬; 第十二条根据乙方的岗位及工作要求，为乙方提供必需的工作条件; 第十三条合同期满后，甲方拥有续约与否的决定权。 五、乙方的权利和义务： 第十四条遵守国家法律法规，遵守甲方依法制定的规章制度和工作纪律; 第十五条服从甲方工作安排，认真履行岗位职责; 六、劳动合同的履行、变更、解除、终止和经济补偿 第十六条甲方因办学模式、形式、结构、规模等情况发生变化，或经考核乙方不适合相应的工作岗位时甲乙双方协商一致的，可以变更或解除本合同，甲方应以书面通知提前30天通知乙方。 第十七条因行业特性，教师不得在学期中途提出解除合同，乙方需提出解
编号：________________ 学校聘请代课教师协议 甲方：____________________________________ 乙方：____________________________________ 签订日期：_________ 年_______ 月_______ 日 甲方： 法定代表人： 乙方： 居民身份证号码: 文化程度： 教师资格证编号:
家庭住址： 为解决学校师资不足的困难， 经甲乙双方经平等协商，就聘任兼课教师达成如下一致意见，自愿签订本协议书并共同遵守。 一、协议书的期限 第一条本协议书期限为个月。自至有效。 二、工作岗位、工作量与工作形式 第二条乙方同意根据甲方工作需要，担任学校分配的教学工作。 第三条为不影响学校的教学工作，甲乙双方都必须遵守教育行政主管部门关于教师校工作量的有关规定。 第四条乙方应根据甲方的合理要求，按时完成教育教学工作任务，确保教学质量。 三、工作条件与劳动保护 第五条甲方为乙方提供必要的工作条件和教学用品，确保乙方教学工作的正常进行。 第六条甲方不负责提供往返学校的交通工具，也不负责乙方的交通费用及双休日伙食费。 四、代课报酬 第七条甲方应遵循多劳多得、按劳分配原则，对合同约定的工资按每月 ____________________ 元支付给乙方, 每月初支付上月工资，合同期共计______________ 个月。 五、福利待遇 第八条乙方在校工作期间享受学校为教师提供的同等的福利待遇。 六、工作纪律、奖励与惩处 第九条乙方应当认真履行职责，遵守甲方依法制订的规章制度；遵守职业道德；爱护甲方财产; 按要求完成教育教学任务。 第十条甲方负责对乙方的工作进行考核。乙方违反劳动纪律，无故迟到、早退、缺课，甲方可 依据本校的规章制度，给予批评教育，扣除误课的绩效工资；多次违纪者，解除聘用关系。乙方 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失或体罚学生，经教育仍不改正或品行不良、 辱学生，影响恶劣的，甲方可给予批评教育；仍不改正者，解除聘用关系。 第十一条乙方在教育教学过程中对学生造成伤害者，解除聘用关系，并承担法律责任。 七、协议的变更、解除、终止、续订 第十二条本协议_____________________ 起自动终止。 第十三条乙方有下列情形之一，甲方可以解除本协议：