放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
2.听录音时，学会取舍，理解内容。切记不要词 词计较，力求听懂所有词。将注意力放在对文 段或对话内容的整体理解上。
3.要养成边听边记的习惯。比如，数字的内容， 用阿拉伯数字记录；地点、人名用相关的字母 代替；长句抓住主要意义的单词或短语等。
4.待听力结束后，再根据自己的记忆及所记录的 东西认真检查所做试题。
5．完成句子（10分） 6．短文填空（10 分）
79．. 任书务面型表阅达读（（155分分）） 8.补全对话（10分）
）这次考试范围是九年级上册Units1-5，主要考查了这部
分内容所涉及的基本知识点，词汇、短语及句型等的运 用，题型丰富多样，考查了学生综合应用语言的能力 。 试卷难度适中，总分为120分。
听力
1.ACBCA CBABC 11.ACCAB ACACB
分组探究
比一比
组长职责： 1、帮助小组成员弄明白错题错在哪； 2、检查你的小组成员是否可以改正错误； 3、帮助他们总结今后在做此类题目 时该注意的问题，必要时可求助老师。
组员职责： 1、先自己找出错题错在哪，然后各成员
间相互 交流讨论，找出致错原因。 2、用红笔在原题旁边或就近空白处改错； 3、在组长帮助下总结今后在做此类题目
2015年下九（9）班中期英语考试情况
各分数 段统
101
分分 数以 上
90- 80-
100 90 分分
72-
80 分
60-
72 分
60分 以 下
参 考 人 数
计
人 数
11
11 10 12
5
7 56
三率统 计
平均分78.6ຫໍສະໝຸດ 及格率≧7278.8%
优秀率≧90
39.5%
学霸的秘密
1.听听力前；首先要粗读试题，熟悉材料，了解 将要听什么。
convenient
in public France
短文填空
1.letter
2.from
3.are 4.earlier
5.if 6.received
四、展示点拨
比一比 我能行
任务型阅读
1.Australia 2. 20 languages 3.have a happy life 4.a good attitude 5.Andrew Matthews and
英语试卷讲评 亲爱的同学们，老师在翻阅答题 卡的过程中欣喜的发现你们的解题 能力又有了进步。向你们表示祝贺！ 书山有路勤为径，学海无涯苦作 舟！老师相信:通过努力，你们的英 语学习成绩一定会不断提高！
一、考试分析 试卷结 构 1．听力测试（25分） 2．单项选择（10分）
3．完形填空（10分） 4．阅读理解（25分）
补全对话 （A）
1.Can you tell me how to get there?
2.Is it far from here? 3.Yes,you can . 4.Where is the bus stop? 5.You're welcome.
（B）
1.Can I help you ? 2.Where was/is it made? 3.How much is it? 4.Do you have some cheaper ones? 5.It's very nice/Not
单项选择
CBCDA BAACD
展示点拨
1.Wonder后常跟问句充当的 宾语从句 2.宾语从句一定要用陈述语序 3.根据答语所表达的内容（地点） 确定应该用where来提问
比一比 我能行
完型填空
DBBAB CDABC
阅读理解
ABABA DBB DCAB BDA
完成句子
repeat dessert
关于作文
写作要开门见山，不要把主要 观点藏在段落中间。要运用所 学词汇、语法及句型，避繁就 简，简明表达要阐述的内容。 不“生造”句子，若有不会的 单词或英语表达，可以设法绕 开，最后找一个同义词或近义
作业
必做：将错题收入错题本或笔记本。 选做：课外找相似题目再练练。
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