大学生宿舍楼设计
――2013级《建筑设计(1)》课程设计题目(2) 一．工程概况
1. 名称：学生宿舍设计
2. 概况：拟在武汉大学凌波门学生生活区建一幢大学生宿舍楼，宿舍楼生活条件较高。

总建筑面积
2000m2，不设地下室。

要求兼顾大学生居住、休憩和娱乐，宿舍间数不少于40间，每间宿
舍住2人。

层数三层或四层。

尽量不要对环境有大的破坏，尽量利用空地建设，而不要砍
树（除极少数不大的树木）。

二．教学目的和要求
1.目的
本课程设计旨在进一步训练学生在特定环境中进行建筑功能布局和空间构思的能力，学习建筑与环境的关系处理，希望学生以自己最熟悉的建筑空间作为设计对象，把自己设定为建筑的使用者，鼓励从切身体验出发，直观思考使用者在生活、学习和交往行为中的空间需求，加强学生对于“人与空间”的理解。

2.要求
(1)学习场地调查、分析与设计的基本方法；
(2)掌握建筑设计的基本原理（功能布局、流线组织、空间构成、各功能用房的合理尺寸和家具布置）；
(3)学习建筑空间组合的基本方法；
(4)学习建筑设计的基本过程和方法；
(5)学习处理建筑与环境的基本方法；
(6)进一步提高建筑设计的表达技能。

三．设计内容
1. 房间组成及轴线面积
每位学生调研后自行确定内部功能及各个空间面积。

总建筑面积控制在2000 m2。

2. 场地设计和景观设计
宿舍所在场地必须有人行道、铺地、台阶设计、花池、各种车辆停车位。

场地内必须有绿化植栽
设计。

鼓励进行适当的景观小品设计，以提升空间品质。

3.设计要求
(1) 分析建筑所在地的自然环境，在设计中反映对生态环境的认知。

(2) 建筑功能合理，流线清晰，设计以生态为本，以人为本。

让使用者从生理到心理、从视觉到行为都感到
安全、便利、舒适、愉悦。

空间采光、通风良好，室内设施舒适便利。

建筑意境积极。

(3) 建筑结构、材料、构造的运用基本合理，基本满足安全、适用、经济的要求。

(4) 方案从内容到表达应体现积极的审美情趣。

四．成果内容
（1）以组为单位，提交1:100大基地模型。

（2）个人：
（3）基地环境分析。

案例研究案例分析，不可原图复制。

总平面图1∶100包含初步的场地设计和景观设计，各场地和建筑必须有仿宋体汉
字标注。

标注各关键点和标志点的标高。

分析图若干从设计理念、环境景观、功能分区、空间体块构成、流线组织等
方面分析与表达，比例自定。

各层平面图1∶50一层平面应有室外环境表现。

各平面标注标高及其它必要文字标
注，不标注平面尺寸。

立面图3个1∶50表现材料质感，亦可用仿宋体汉字标注材质。

剖面图１个1∶50剖切有特色之空间处，标注标高，以汉字标注各空间功能。

单元平面图1:20 有室内家具布置。

鸟瞰或轴测图1个图面上的建筑不小于A4图幅，配景应真实。

其它要求(1) 图纸规格均为A1图幅。

纸质为白色绘图纸或水彩纸，张数不少于4
张。

(2) 平面图各空间功能必须用仿宋体汉字标注，勿用数字引出。

应标注标
高。

(3) 所有文字标注应清楚美观，如有外文则必须有中文译文。

(4) 图纸表现技法为手工工具墨线制图。

慎用马克笔。

鼓励自行增加、细
化图纸内容。

全套图的表现技法统一，全套图的美学效果统一，全套图的
布图方式必须统一。

每张图必须在图纸背面横向左下角同一位置绘制如下图标，图标长边与图纸长边平行。

1:100 剖模（完整的模型，可以剖开看室内），建筑环境不小于A2大小。

1:20 宿舍单元模型。

六．成绩评定
对于按时交图纸的同学，老师按成绩评定标准评定成绩。

对于未按时交图纸的同学，则认为该生不具备按时交作业的能力，老师将根据该生延误时间的长短扣除5—100分不等，望同学们控制好设计过程。

附建筑系成绩评定标准。

七．地形见所附卫星图片以及CAD地形图。

基地现在为一驾校训练场。

现场踏勘时，请所有师生注意安全。

最佳踏勘时间是：8:00以前、11:30-13:30、17:00以后。

如果在驾校训练时间踏勘，请务必沿场地周边行动，而不要进入训练场地内，以保障安全。

武汉大学城市设计学院
建筑系二年级组
日期： 2014年10月16日。