人音版九年级下册音乐课件
目录
01 教学目标 03 教学过程
02 教材分析 04 教学总结
教学目标
歌剧是一种融合了音乐 、美术 、舞蹈、 文学、戏剧等综合的舞台艺术。
序曲是在歌剧、话剧、清唱剧、芭蕾舞剧 等开场前演奏的管弦乐曲。有时也指某些 大型器乐作品的开始曲。
教材分析
➢ 比才（1838－1875）法国作曲家。他出生于巴黎， 四岁开始随母学钢琴，九岁入巴黎音乐学院。
门的扮演者刘珊、王蕾、王丰等歌唱家，更可称得上是国内歌剧舞台的中坚
力量。5月28日至30日，国家大剧院，《卡门》经典继续。
教学总结
情绪 乐 器
场面
(A) 热烈的
管弦乐
斗牛场的 喧嚣气氛
(B)
欢快的
木管 小提琴
妇女与儿童 欢欣、跳跃
抒情的ห้องสมุดไป่ตู้
(C)
雄壮的
弦乐 管弦乐
斗牛士入 场的情景
人音版九年级下册音乐课件
•
1982年，中央歌剧院与来自法国的名导演勒内·泰拉松、指挥家让·皮
里松及法国的舞台美术家合作，首次将《卡门》搬上了中国的舞台，创下连
演22场，场场爆满的演出盛况。此次歌剧《卡门》的再次上演由中央歌剧院
院长兼艺术总监俞峰亲自挂帅，音乐指导黄小曼，复排导演方晓琴倾力打造，
可以称得上是中央歌剧院对28年前经典版《卡门》原汁原味的传承。剧中卡
➢ 1857年十九岁的比捷以钢琴家兼作曲家的身份， 毕业于巴黎音乐学院，并获得罗马基金去意大利 进修三年。
➢ 1863年比才写成第一部歌剧《采珍珠者》，以 后主要从事歌剧写作，作品有《卡门序曲》、 《阿莱城姑娘》等。
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➢ 在他的作品中现实主义得到深化，社会底层的平 民小人物成为作品的主角。在音乐中他把鲜明的 民族色彩，富有表现力的描绘生活冲突的交响发 展，以及法国的喜歌剧传统的表现手法熔于一炉， 创造了十九世纪法国歌剧的最高成就。
教学过程
• A大调，2/4拍子，旋律热烈 欢快，进行曲风格，它表现出一 派宏大辉煌的斗牛场景，该曲是 歌剧第四幕中斗牛士埃斯卡米诺 入场式的音乐。
• 旋律一跳一连，富有情
•趣，这是儿童们跳跃、欢
• 畅的歌调。___(请同学们唱
一唱主旋律）
• F大调2/4拍子。弦乐奏出著名的《斗士之 歌》结尾部分，速度由原来欢乐的快板转为 适中的行板，曲调雄壮、威武，与主部音乐 形成鲜明的对比。
➢
➢ 歌剧《卡门》取材于梅里美同名小说。
烟 草 女 工---卡门 卫队下级军官---唐·霍赛 斗 牛 士---埃斯卡米洛
有一个美丽漂亮的吉普赛烟草女工卡门她起初钟情于 下级军官霍赛，霍赛为卡门而进行烟草走私活动，当 卡门看到了斗牛士埃斯卡米洛之后就移情别恋了，下 级军官霍赛因此妒火中烧在一次斗牛士埃斯卡米洛斗 牛获胜的欢呼声中霍赛杀死了卡门，最后又将剑刺向 了自己。法国著名的作曲家比捷就根据这个故事创作 了世界上非常著名的歌剧《卡门》整首歌剧塑造了卡 门这个追求个性解放的妇女形象，最终却以她的死来 结束，充满了悲剧色彩。这部歌剧被世人公认为不朽 之作。
• 在弦乐器颤音的烘托下，卡门的悲剧 • 性主题在低声部呈现。这一音调的音乐 • 素材简洁、紧凑，它表现了卡门坚强、 • 甚至近于固执的性格，预兆着卡门的悲 • 剧结局。
• 5月28日至30日，著名法国作曲家比才的经典歌剧《卡门》将在国家大剧 院上演。值得一提的是，这部家喻户晓的歌剧将使用全中文的对白进行演出。