物流业的发展
人才需求
人才培养需求
各教育培训机构 高等院校、科研院所
非学历教育 学历教育
1.物流研究；2.物流学科建设
物流管理专业课程设置
Logistics Course Structure for Logistics Management Discipline
基础课
专业基础课
专业主干课
高等数学 概率论与数理统计
大
、
函
授
硕士教育 本科教育
管理学(12)—管理科学与工程(1201) 管理学(12)—工商管理(1202)
管理学(12)—技术经济与管理(120204) 工学(08)—交通运输(0823)
专业硕士—工商管理硕士(MBA) 专业硕士—高级工商管理硕士(EMBA)
物流管理 物流工程 供应链管理
管理学（11）—工商管理（1102）—物流管理（110210W） 管理学（11）—工商管理（1102）—市场营销（110202）（物流管理方向）
物流集成是现代物流与传统储运的本质区别。 物流系统界定的原则与标准、以及物流系统的 功能、资源、组织、运作的集成规律（集成的 条件、模式、技术及具体措施）； 在上述集成的基础上，物流系统对商流系统 、制造系统、客户系统的集成。
物流学科体系的基本框架
物流系统论的基本原理
序号 1
2 4
5 7
9
基本原理及分类
B、载体问题 载体数量与结构优化、载体的最优化
配置、载体网络布局与优化、载体的规划 设计与运作技术、载体的建设与管理、载 体的技术进步、新型物流设施设备研究等 。
物流学科研究的主要内容
3.物流七要素问题
C、流向问题 物流的流向规律、物流流向的组织与
优化、物流流向的控制技术。
物流学科研究的主要内容
Seven Elements of Logistics System
流速
流程 时间
流体
载体 流向 流量
流效
效 率 + 效 益
流程
流速
物流学科研究的主要内容
1.物流学科理论问题
3.物流七要 素问题
主要内容
2.物流管理与 发展问题
4.物流具体功能
5.物流系统集成问题
物流学科研究的主要内容
1.物流学科理论问题
1、物流产业发展的迫切需要
2、物流理论发展的必然趋势
对物流问题的初步答案 物流实践提出了物流理论要求
物流是一门学问
为什么要建立物流学科 Why to set up logistics discipline?
3、科学发展的必然规律
专业分工是 趋势
分工过细 有问题
分工过后要 整合
学科整合成 物流
建立物流学科的可行性
线性代数 经济计量学
英语 经济学 管理学 会计学 市场营销
商法 计算机基础
运筹学 计算机网络与应用
工程制图 商品检验与养护
供应链管理 物流系统论 物流战略与运作管理 物流系统分析与设计 物流信息系统分析与设计 物流设施与设备
物流学科体系框架设计
Logistics Course Structure for Logistics Management Discipline
1.核心层
5.应用层
体系框架
2.支柱层
4.关联层
3.基础层
物流学科体系框架
Framework of logistics as a discipline
供应
制造
运筹 学
基本假设
基本原理
管
经
理
基本概念
济
学
学
基本技术
基本方法
系
消费
统
流通
论
1、核心 3、理论基础
4、相关学科 2、支柱层
物流发生环节
研究对象：物流系统7要素
物流学科研究的主要内容
3.物流七要素问题
F、流速问题 供应链物流系统的接口、物流网络与
信息网络优化、物流系统流程优化、快速 的运输方式和运输组织形式、先进运作方 式、不同物流接口的平滑性对接性。
物流学科研究的主要内容
3.物流七要素问题
G、流效问题 物流成本核算方法与体系、物流需求
分析与预测、物流功能优化与改善、物流 设施设备优化、先进物流方法与技术应用 等
认知与探索物流工程
第三章 物流工程与管理 学科体系
北京交通大学 主讲：秦予阳
目录
一、物流学体系架构 二、物流工程与管理核心问题 三、物流系统工程
物流学科
Logistics discipline
为什么要建立 物流学科
物流能否成为 一个学科
物流学科 体系框架
为什么要建立物流学科
Why to set up logistics discipline?
物流技术应用方案
Logistics technology application
运输或配送中的路线规划技术、库存控制技术、物流过程中的可 视化技术，以及供应商管理库存技术(VMI:Vendor-Managed Inventory)、连续补货计划(CRP:Continuous Replenishment Program)、 供应链管理(SCM:Supply Chain Management)、顾客关系管理 (CRM:Customer Relationship Management)、仓库管理系统 (WMS:Warehouse Management System)、快速反应(Quick Response)、 及时制(JIT:Just In Time)、ABC库存分析法、作业成本分析法 (ABC:Activity-Based Costing)、直接产品盈利性分析(DPP:DirectProduct Profitability)、配送资源计划(DRP:Distribution Resource Planning)、物流流程重组(LPR:Logistics Process Reengineering)、直 拨技术(Cross-Docking)。
3.物流七要素问题
D、流量问题 如何尽可能少的流量、尤其是尽可能
少的中间库存（在库库存和在途库存） 零库存技术、JIT技术、以及与库存控
制有关的技术。
物流学科研究的主要内容
3.物流七要素问题
E、流程问题 物流渠道、物流网络优化（模型和方
法），物流网络与制造、销售网络的关系 、运输线路优化等，在既定的布局中使流 程合理减少。
物流学科研究的主要内容
3.物流七要素问题
H、七要素的总体 七要素之间关系、要素的集成与协调
技术等
物流学科研究的主要内容
4.物流的具体功能问题
包括物流运输、存储、装卸、包装、 流通加工、信息处理等，各种增值服务功 能；以及上述功能作为独立系统的深入研 究。
物流学科研究的主要内容
5.物流系统的集成问题
关于物流学科的研究对象、研究 内容、学科性质、研究目的、研究方 法、基本假设、基本概念、基本原理、 理论体系、基本技术以及与其他学科 的联系等。
物流学科研究的主要内容
2.物流管理与发展问题 物流在国民经济中的作用、物流的 宏观管理、物流对生产消费流通的影 响、物流的本质特征、物流的行业边 界、物流产业政策、物流统计指标体 系、物流成本核算体系、供应链物流 系统集成模式、物流的结构与功能分 析等。
序号 基本原理及分类
第一类 物流系统的约束条件
物流目标系统化原理
第二类 物流系统的内部结构
物流要素集成化原理 3 物流组织网络化原理
物流接口无缝化原理
第三类 物流系统的内部运作
物流信息电子化原理 6 物流运作规范化原理
物流经营市场化原理 8 物流管理现代化原理 第四类 物流系统的主要输出
物流服务系列化原理
工学（08）—交通运输（0812）—物流工程 工学（08）—交通运输（0812）—交通运输（081201）（物流工程方向） 工学（08）—交通运输（0812）—交通工程（081202）（物流工程方向）
专科、高职、中专教育
非学历教育
军队物流教育
物流育的动力和基础
Driving Force and foundation of China LogisticsEducation
The feasibility of setting up logistics discipline
物流学科理论体系已见雏形 物流专家队伍迅速成长壮大 物流学术机构学术活动活跃 物流理论研究成果逐渐丰富
中国的物流教育体系
地 方 物 流 教 育
中 教国 育物
流
China Logistics Education System
物流系统的技术标准
Technology standards in logistics discipline
序号 标准类别
标准的主要方面
1
物流基础设施标 公路、铁路、水路、航空、港口、站台、
准
堆场标准
2
物流设备标准
卡车车厢、托盘、集装箱、包装箱、货架 等尺寸
3
物流信息交换标 条形码、单证、标识、数据库、计算机网
博士教育
管理学(12)—物流工程 经济学(02)—产业经济学(020205)
工学(08)—交通运输(0823) 管理学(12)—技术经济与管理(120204) 管理学(12)—管理科学与工程(1201)
管理学(12)—工商管理(1202)
物流管理 物流工程 供应链管理
学
历
教
育
、 高 自 考 ）
（ 全 日 制 、 夜
准
络标准
4
物流作业规范
作业环节、流程、岗位、动作规范与评估 指标
5
物流管理规范