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C．权威型的领导方式D．民主型 的领导方式
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18．班主任工作的中心环节是( )。
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A．了解和研究学生B．组织和培养班 集体C．做好个别教育工作D．统一多 方面教育力量
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19．班级成员在服从班集体的正确决 定和承担责任的前提下，参与班级管 理的方式叫作( )。
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12．现代班级管理强调以( )为核心来 建立管理机制。
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A．学校 B．教师 C．教育内 容 D．学生
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13．班级组织建构的首要原则是( )。
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A．有利于教育的原则B．目标一 致的原则
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C．可接受性原则 D．有利于身 心发展的原则
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9．学校对学生教育管理的具体执行者 是 ( )。
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A．任课教师 B．班主任C．教 导处 D．校长
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10．班级管理的基本功能是( )。
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A．运用教学技术手段精心设计 各种不同教学活动
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B．调动班级成员参与班级管理 的积极性
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14．班级建设设计以( )最为重要。
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A．实现目标的途径 B．实现目 标的具体方法
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C．实现目标的工作程序D．班级建 设目标的制定
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15．班级人际关系形成和发展的手段 是 ( )。
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A．交往 B．学习 D．课外活动
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4．通过制定和执行规章制度去管理班 级的经常性活动。属于( )。
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A．常规管理 B．平行管理 C．民主管理 D．目标管理
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5．在学校教育体系中处于核心地位的 是 ( )。
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A．后勤工作 B．管理工作 C．教学工作 D．科研工作
4
A．共青团组织 B．教导处 C ．总务处 D．班级
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2．率先正式使用“班级”一词的是著 名教育家( )。
Hale Waihona Puke 2019/1/106
A．埃拉斯莫斯 B．夸美纽斯 C．洛 克 D．卢梭
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3．班级管理的主要对象是( )。
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A．班级公共财产 B．班级信息 C．学生 D．班级资料
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A．组织和培养班集体 B．全面了 解学生 C．培养优良的班风D．做好 后进生转化工作
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8．奠定了班级组织的理论基础的著作 是 ( )。
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》
A．《论语》 B．《普通教育学 C．《大教学论》 D．《理想 国》采集者退散
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D．集体成员之间平等，心理相容的 氛围 E．一定的共同生活的准则
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6．教师培养与树立良好的班风的方法 有 ( )。
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A．培养正确的集体舆论 B．树立榜 样 C．严格要求 D．反复实践E． 开展班会
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A．国家的教育方针政策 B．学校的 培养目标 C．学生的个性特征
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D．班级群体的现实发展水平E．班主 任的授课领导方式
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3．班级管理的几种模式包括( )。
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A．常规管理 B．平行管理 C． 民主管理D．集体管理 E．目标管理
2011最新全国中小学教师 招聘考试试题及答案
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第一套
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一、单项选择题(下列各题所给选项中 只有一个符合题意的正确答案，答错 、不答或多答均不得分)
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1．学校行政体系中最基层的行政组织 是 ( )。
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C．课堂
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16．教学管理的核心是( )。
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A．教学思想管理 B．常规管理 C．教学质量管理 D．教学管理中计 算机的应用
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17．我国当前班级管理的实践中，采 用的最多的领导方式是( )。
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A．“教学中心”的领导方式B． “集体中心”的领导方式
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A．常规管理 B．平行管理 C ．民主管理 D．目标管理
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20．班主任在班级管理体制中的领导 影响力主要表现在两个方面：一是职 权影响力；二是( )。
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力
A．年龄影响力 C．个性影响力 响
B．性别影响 D．学术影
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C．帮助学生成为学习自主、生 活自理、工作自治的人
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D．进行社会角色的学习
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11．目标管理的班级管理方法，是由 美国的( )提出的。
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A．德鲁克采集者退散 B．马 卡连柯 C．杜威 D．布鲁纳
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4．班级管理的原则主要有( )。
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A．科学性原则 B ．民主性原则 C． 自觉性原则 D．整体性原则 采集者退 散
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5．班集体的基本特征包括( )。
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A．明确的共同目标 B．一定的组织 结构C．学生自我管理，自我教育
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6．班级文化是班级中教师和学生共同 创造出来的联合生活方式，不包括( ) 。
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A．班级环境布置 B．班级人际 关系和班风
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C．班级制度与规范 D．教师与 个别学生的亲密关系
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7．做好班主任工作的前提和基础是( ) 。
二、多项选择题(下列各题所给选项 中有两个或两个以上符合题意的正确 答案，不答、少答或多答均不得分)
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1．班级管理包括( )三个基本环节。
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A．制定计划 采集者退散 B． 组织实施 C．评价总结 D．科学规 范
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2．班级目标的设计依据( )。