sea
2. 读音标写单词。
bread dog her in teacher about work clean skirt sit
green ship food money we girl shirt chin china picture
[bi:] [bә:d] [si:] [swi:t] [′bizi] [hә:] [′dɔktә] [′sistә] [li:f] [hi:] 3. 连线。
❖ 元音之间的差异，是由发音时各发音器官所采取的不同 位置形成的。所谓“不同位置”，指的是舌头的高低与 前后，牙床的开合程度，以及唇形的大小和圆扁。但其 中决定的因素是舌头的位置：舌头是在口腔的前部、中 部或者后部，决定所发的音是前元音、中元音还是后元 音；舌身隆起的高度以及舌的哪一部分隆起最高，决定 发出的元音是开口元音、半开元音、合口元音、还是半 合元音。牙床开合的程度是由舌位的高低所决定的，而 双唇的圆扁和大小对形成不同的元音也有相当的影响。 因此，描述一个元音的发音部位，主要是描述它的舌位 和唇形。
Lesson 1
元音[i:] [i] [ә:] [ә] 学习
ห้องสมุดไป่ตู้
❖ [i:] 发这个音的字母和字母组合e ea ee
❖ e: me be she he we evening ❖ ee:sweet bee sweep sheep see sleep
three green ❖ ea:meat leaf sea pea teach eat clean
meat
[ә:]
thirsty
[i:]
driver
[ә]
animal [i:]
Lesson 2
音标[ɔ:] [ɔ] [u:] [u]学习
[ɔ:] 发这个音的字母和字母组合a aw al or oor a: water aw:draw strawberry al:ball wall or:horse corn fork or short oor:floor door
❖ 根据发音规则，圈出下列单词中元音字母组合发 音相同的两个词。
❖ 1.seat rain bean cat ❖ 2.gift feet teacher dog ❖ 3.pig star tree jeep ❖ 4.sweet sea fish the
❖ [i] 发这个音的字母和字母组合i e y ey ay
❖ 根据发音规则，找出不发[u:]的单词。 ❖ 1. juice moon zoo panda ❖ 2. tooth broom eye spoon ❖ 3. head boot noodles pool ❖ 4. noon cool boot watch
❖ [u]发这个音的字母和字母组合o oo u ❖ o:woman wolf ❖ oo:look good book foot wood ❖ u:bull bullet ❖ 根据发音规则，选出与其它单词元音发音
❖ 3. 提高学生的自主学习性，增加词汇量
❖ 在学生在没有学习音标之前，都是很依赖老师。 老师读一个单词，同学跟着读一个，很多同学怕 自己忘了就用中文或者奇怪的符号标注，但过后 发现又不知怎样发音了。条件好点的学生会借助 于电子词典等的学习工具。但是学会了音标可以 轻松解决这些问题，更使学生的学习更主动有效。 即使老师没有教你读音，自己也可以根据音标拼 读出来。英语世界数十万单词，不可能每个都依 赖老师，遇到不懂的单词可以通过拼读轻松把它 记下来。
❖ 为了使得学生在英语学习的初级阶段打好 基础，为今后进一步的英语学习提供良好的 硬件，建议广大学生，无分年龄、年级都必 须好好攻克国际音标这一关。
音素和国际音标
1．什么是音素：音素是语音的最小单位。 2．音素的分类：元音和辅音。 3．音素的个数：共48个，元音音素20个，辅
音音 素28个。 4．什么是音标：记录音素的符号叫做音标。 5．什么是国际音标：国际音标是由国际语音
❖ i: pig fish in fifteen six ship thin ❖ e: begin behind jacket basketball ❖ y: happy heavy busy lorry carry sunny ❖ lovely study thirsty twenty thirty windy rainy ❖ ey: monkey money ❖ ay:Sunday Saturday Friday
❖ 1.thirty beer thirsty wheat ❖ 2. bank king her nurse ❖ 3.turtle bird rabbit knee ❖ 4.room run shirt term
[ә] 发这个音的字母和字母组合ure er ar or a e
❖ ure: picture ❖ er:teacher brother dinner father sister ❖ ar: sugar ❖ or:doctor ❖ a:panda about above camera sofa China
❖
❖ 4. 整体语感提高 ❖ 掌握音标之后，学校的课文可以很流畅
地朗读。语感也随着这样的日常训练逐步 提高，对学生应对语法选择、完形填空和 阅读理解等题目有一种无形的助力。
❖
❖
❖ 音标的教学一直被学校的英语教学忽视， 在小学、中学的英语课程均没有被列入必要 的教学范围，导致学生容易英语的学习上遇 到的困惑。
根据发音规则，找出发[ɔ:]的1个单词写在后面的横线上。 1.tall bird bread poor 2.idea chair sport hare 3.cake bear walk cup 4.drink short bag milk
❖ [ɔ] 发这个音的字母和字母组合o a ❖ o: fox coffee dog shop dog ❖ doctor long ❖ a: watch ❖ 根据发音规则，找出发[ɔ:]的2个单词写在
❖ er: her serve term ❖ ir:bird girl skirt first dirty skirt shirt ❖ ur:nurse Thursday turtle purple curtain ❖ ear:early learn ❖ or: word work world
❖ 根据发音规则，圈出每组中元音字母组合发音相 同的单词。
长元音
元 音
8个双元音
[Λ] [ә] [i] [ɔ] [u] [æ ] [e] 短元音
[ai]
[ei] [ɔi] [iә ] [eә ] [uә ] [au] [әu]
清辅音 [p] 10对 浊辅音 [b]
[t]
[k] [f] [s]
[∫]
[t∫] [tr] [θ] [ts]
[d] [g] [v] [z] [3] [d3] [dr] [ð] [dz]
后面的横线上。 ❖ 1.doctor teacher box clothes ❖ 2.cold zoo clock dog ❖ 3.love boss lot violin ❖ 4.watch beach fox girl
[u:] 发这个音的字母和字母组合o oo ui ❖ o: do who whose ❖ oo: food moon too ❖ ui: fruit juice ❖ u: ruler rude
辅 音
3个鼻音
3个似拼音
2个半元音
[m] [n] [η] [h] [r] [l] [w] [j]
巧记48个国际音标
单元音共十二，四二六前中后 双元音也好背，合口集中八个 辅音共计二十八八对一清又七浊， 四个连对也包括。有气无声清辅音， 有声无气浊辅音，发音特点应掌握
1. 音标必须写在括号里，常用的音标括号有斜头和平头两种，其 上端不顶第 一线，大致与大写字母相齐，下端在第三格的中
❖ 2. 拼读法记忆单词
❖ 很多同学老是花很多时间记单词， 但又很快忘记了。原因就是靠死记硬 背字母，这种死板的记忆方法是不科 学的。英语的发音内在有其极为强大 的规律，会了国际音标是完全可以用 来背单词。记忆单词的时候，发音的 规律自然产生作用，使得同学只要知 道读音就基本可以拼写出单词，甚至 可以自己检验单词拼写有否错误。很
❖ 根据发音规则，找出发[ә]的2个单词写在后面的 横线上。
❖ 1.mother sofa road smile ❖ 2.sit father sister food ❖ 3. hair deer tiger China ❖ 4.sugar soon ear leader
音标[i:] [i] [ә:] [ә] 练习
❖
❖ 为什么出现如此情况呢？
❖
❖学习音标并不是难 事， ❖但是
❖ 1. 发音准确，说地道的英语
❖ 对于处于青少年时期的学生来说，语言 上有很强的模仿能力，学习音标能帮助他 们准确发音，快速提高自身听、读英语的 能力。学习好48个国际音标，为日后的学 习打下坚实的基础。英语在生活中说的机 会比中文少得多，很多中小学生说英语像 香港人说普通话一样，听他们说的英语需 要伸长脖子、不断重复。学会了音标，发 音地道了、纯正了，听力也随之提高，中 考、高考的应试能力大大加强了。
4. 音标没有书写体，也没有大小写，因此书写时必须和印刷体一样，直上直下， 没有斜度，其书写规格如下页所列。
元音音标学习
❖ 元音概述：元音是有噪音的语音。形成元音时，声带振 动，气流经由咽腔和口腔逸出时，不受到任何阻碍，没 有可以听得到的摩擦声。英语里共有20个元音（单元音 1２个，双元音８个）。
协会规定的一套音标，用来 记录世界各主要语言的语音。 7. 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e : name, bike, home, due, plane, shine b) 辅音+元音: he, go, hi, do, be, tree, three, hello 8. 闭音节：a) 辅音+元音+辅音: bad, bed, sit, hot, cup,let, mad, map b)元音+辅音: it,is, of, in, on, up, out, ant 9.重读音节：单词中发音特别响亮的音节。