请选择一个亲情片段 （200字左右），用
精彩的细节描写把 你的那份至善至爱 的亲情表达细腻， 让亲情在你我心中 永驻。
爱，也需要表达……
我们的生活是一个一个的片段的组 合，更是点滴情节的凝聚，作文来源于 生活，更来源于生活中的细节，让我们 擦亮眼睛，用心捕捉生活细节，去描摹 去刻画，再现原汁原味的生活，体验亲 情，感悟亲情吧。
■她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，
用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”
（添加神态）
■其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但 她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂 人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目， 用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”
（添加心理）
展开想象 大胆创作 她总捏着我的鼻子，一遍又一遍地喊着：“小
最后让亲情树伴随你茁壮成长，让亲 情树在你心中永远四季常青！
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
懒虫，快起来，太阳都晒在屁股上了。”
妈妈的唠叨之歌
妈妈确实有一支永远也唱不完的“唠叨 之歌”。清晨时叫我快起床；吃早饭时要 我
多吃饭；刚想去上学，又叫我多加衣服； 走出家门，满以为听不见她的唠叨了，谁
知她又在喊……晚饭时，妈妈又开始唠唠
展开想象 大胆创作
妈妈的唠叨之歌
妈妈确实有一支永远也唱不完的“唠叨之歌”。清晨， 她总捏着我的鼻子，一遍又一遍地喊着：“小懒虫，快 起来，太阳都晒在屁股上了。” 吃早饭时，她又开始 唠叨了：“多吃点，饿坏了怎么办？慢点吃，别噎着 了。……”
刚想去上学，妈妈又跑过来，递上一件衣服说： “快穿上，着凉了怎么办？”走出家门，满以为听不见 她的唠叨了，谁知她又在喊：“路上小心，注意安全， 上课……” 晚饭时，妈妈又唱了：“快点吃，吃完了快 点写作业，早点……”
展开想象 大胆创作
母亲节快乐
…… ……
让细节这一叶小舟载着亲情远航……
展开想象 大胆创作
捕捉细节 归结认识
细节描写----是指对人物动作、语言、 神态、心理、外貌以及自然景观、场面 气氛、重要物件等细微而又具体的典型 情节进行生动细致的描写。
细节描写在刻划人物性格丰满人物形象、 烘托气氛、铺垫、衬托、连接故事情节、 丰富作品内涵等方面具有重要的作用。
细心品读 学习手法
我看见他蹒跚地走到
———摘自朱自清《背影》 ———摘自学生作文
A .细化动作，延长过程； 温馨小贴士
变换角度，增加层次 ；
细心品读 学习手法
A：“女儿，明天就要大考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！”
妈妈微笑着关切地说。
B：“我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶吗？”
我头也不抬。
A：“明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。”
只见他很艰难地爬过 铁道，买来几个桔子，我 的眼泪流下来了，爸爸对 我真是太好了。看着爸爸 离开的背影，我的眼泪又 来了。
铁道边，慢慢探身下去， 尚不大难。可是他穿过铁 道，要爬上那边月台，就 不容易了。他用两手攀着 上面，两脚再向上缩；他 把肥胖的身子向左微倾， 显出努力的样子。这时， 我看见他的背影，我的泪 很快地流下来了。
罗
不
是
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
，
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
口
温馨小贴士
C . 抓住外貌，细腻刻画；D . 运用修辞, 画其神韵； 类比联想，丰富内涵。
展大开胆想创象作●她骂他混蛋。运用你的想象，恰当地添
加动作、表情、神态、语言、心理等将这句 话的内容充实起来。
■她骂他道：“你真是一个混蛋！” （添加语言） ■她用手指着他的鼻子骂道：“你真是
一个混蛋！”
（添加动作）
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
五
分
■
电
:
“
色
情
男
女
是
你
和
尔
东
口
罗
其
实
不
是
合
■
电
:
《
《
我
是
算
命
先
生
》
年
前
无
聊
看
了
一
部
小
说
《
我
是
算
命
先
生
》
，
人
喜ห้องสมุดไป่ตู้
欢
算
命
，
无
非
是
生
活
让
人
无
奈
，
没
有
办
法
改
变
现
态
的
情
况
下
，
把