（ 培 养 ）（ 主 张 ）（ 建 议 ）（ 滚 瓜 烂 熟） 2. 用关联词填空。
（1）我（ 因为）看书多，（ 所以）文章写得好。 （2）（ 即使）再困难，我们（ 也）要学好古文。 （3）（ 无论）风吹日晒，你（ 都）要坚持锻炼身体。 （4）有的人（ 虽然）读的书很多，（ 但是）都是囫囵吞
枣，不求甚解。
《三国演义》开始于刘备、关羽、张飞桃园三
结义，结束于王浚平吴，描写了东汉末年和三
国时代魏、蜀、吴三国之间的军事、政治斗争
。
中
国 《水浒传》全书以描写农民战争为主要题材，
塑造了李逵、武松、林冲、鲁智深等梁山英雄
一百单八将，揭示了当时的社会矛盾。
四
大 《西游记》以民间传说故事、话本及杂剧为基 名 础创作而成。写唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧
“”“贯通”即透彻地了解、精通。“三贯 通”指中西贯通、古今贯通、文理贯通。这 体现了季老对下一代的殷切期望与关爱。 在２１世纪，经济和知识都在飞速发展， 它对人才具有了更高的要求，只有学识中 西贯通、博古通今、文理兼备的综合型人
才才能更好地适应社会的发展。
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重点句子
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④我觉得，一个小孩起码要背两百首诗 ，五十篇古文，这是最起码的要求。
。
公 《三侠五义 》是由清朝评书艺人石玉 案 昆口头创作的评书 ，全书１２０回。
小 说 《济公传》主要讲述了济公济困扶危，
惩治强梁，与为富不仁者作对的故事。
预习检查
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1. 苗苗和季羡林先生交流了哪些方面的问题 ？
2. 关于读书，季羡林先生提出了哪些见解？
掌握开头四要素
北京大学季羡林家―――→地点
前曾撰文三辞桂冠：国
学大师、学界泰斗、国
宝。
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《三国演义》，原名《三国志通俗演义》，是我国 第一部章回体小说，也是长篇历史演义小说，作者 罗贯中。小说描写了魏蜀吴三国之间的政治、军事 之争，以及带给人民的苦难等。 《水浒传》，作于元末明初，作者施耐庵，这是第 一部描写农民起义的小说，书中共有一百零八位好 汉。 《彭公案》《施公案》《三侠五义》，清代侠义小 说，均以行侠仗义、惩恶扬善为主题。 《古文观止》，清朝康熙年间选编的一部供学塾使 用的文学读本，为读书人的启蒙读物。所 选之文上起先秦，下至明末，皆为语言精 炼、短小精悍、便于传诵的佳作。它代表 了中国古典散文的最高成就。
概括主题
本文是小学生苗苗对季老 的访谈录，季老在文中告诉我 们：想把文章写好，就要多看 书；不要偏科，要努力成为中 西贯通、古今贯通、文理贯通 的人才；要学好外语；还要进 行古诗文积累。
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写法点拨
这篇文章是一篇访谈录。访谈 录是以记录采访或谈话内容为主的 一种文体。本文中，作者苗苗地记 录了自己与季羡林先生的谈话过程 ，主次有序，脉络清晰，条理分明 。
写好访谈录要做到：主题明确 ；确定写作顺序（有主有次，由此 及彼）；内容真实具体（不说空话 、套话）；格式正确。
拓展提升
读书名言
读书破万卷，下笔如有神。
——杜 甫
立身以立学为先，立学以读书
为本。
——欧阳修
熟读唐诗三百首，不会作诗也
会吟。
——孙 洙
书籍是屹立在时间的汪洋大海
中的灯塔。
——惠普尔
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““起码”即至少，意为最低的要求。季老 在文章的结尾对当代小学生提出了具体 的、量化的要求，这体现了季老对下一 代成长的关注，也落实了“古今贯通”，提 出了具体的做法。
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思考
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学完文章，你觉得苗苗和季 老都有什么样的特点？
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苗苗：热爱读书，谦虚好问 ，对季老的尊敬崇拜之情溢于言 表。
通顺——别扭
义
词
起码——至少 鼓励——勉励
鼓励——压制
词
滚瓜烂熟——倒背如流
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随堂练习
1. 读拼音，写词语。 cǎi fǎng suíbiàn kùn nán lù lín hǎo hàn
（ 采 访 ）（ 随 便 ）（ 困 难 ）（ 绿 林 好 汉 ） péi yǎng zhǔ zhāng jiàn yì gǔn guā làn shú
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重点句子
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①我就放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲 书。我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》 《施公案》《三侠五义》我都看。
②我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌 子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我们就赶 紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。
“闲书”指什么？“正课”指什么？季 老主张多看书，是指看什么样的书？
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“闲书”指《三国演义》《水浒 传》《施公案》等课外书。“ 正课”指上课要学习的书。 季老说的“书”是课外书。只读 “正课”是远远不够的，他用自 己的亲身经历来举例，表现了 自己对课外读物的渴求。他把 自己的经历说得生动形象，令 人印象深刻。
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③三贯通，这才是21世纪的青年 。
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比一比
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这篇课文与《窃读记》等 其他文章有什么不同？
这是一篇访谈录。文章开头就交代清楚了 时间（1999年8月21日）、地点（北京大 学季羡林家）、人物（季羡林，苗苗）、 事件（小苗与大树的对话）四个要素。
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说一说
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苗苗与季羡林老先生谈 到了哪几方面的问题？
看闲书 偏科 学外语 背诵古诗文
人教版五年级语文上册小苗 与大树的对话
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作 张钫（1989-），原名张苒，笔名张苗。全 国十佳记者。她出生于一个文学艺术世家，
者 自幼对文学、美术等方面有着浓厚的兴趣。 她从小就在巴金、冰心、胡絜青等文学大师 的关怀下成长。2001年她出版了《小苗与大
简 树的对话》一书，书中记录了她与巴金、冰 心、季羡林、臧克家、丁聪、王蒙、胡絜（ jié）青等当代著名文学艺术大师们的一次次
心灵感悟
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我们就是一 棵棵破土而 出的小树， 虽然还很稚 嫩，但只要 我们对未来 充满信心， 在成长的道 路上，不断
地去吸收各 种营养，不 断地充实自 己，终有一 天，我们会 长成枝繁叶 茂的参天大 树！
字词乐园

彭侠嗯
字词乐园 多音字
dān（单位 ） 单 chán（单于 ） shàn（单县 ）
介 精彩的对话。后来又陆续发表了《我眼中的 人大附中》《艺术家散论》等文章。
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季羡林(1911—2009)
，山东人。国际著名东
作 方学大师、国学家、教
育家和社会活动家。曾
家 任北京大学东方语言学
简
系教授、系主任，副校 长。精通12国语言，
介 其著作汇编成《季羡林
文集》，共24卷。生
季老：平易近人，亲切随和 ，善于引导又不乏幽默，言语间 饱含对下一代的关爱之情。
从文中找出相关的句子 ，读一读，并细细体会 。
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图解结构
小苗与大树的对话
一：讨论看闲书——多读课外书
小苗与大 二：关于学习偏科——三贯通 树的对话
三：请教学外语——鼓励早学习
四：背诵古诗文——重积累
平易近人 和蔼可亲 关爱少年
二
喜欢语文当然好，但语文 要好，数学也要好。21 世纪的青年，要能文能理 。所以，不管你喜不喜欢 ，一定要学好数学。 三贯通，这才是21世纪 的青年。
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三
学外语：早学比晚学好 。
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四
古文也很重要。我觉得， 一个小孩起码要背两百首 诗，五十篇古文，这是最 起码的要求。 小时候背的，忘不了。
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谢谢！
1999年8月21日――――→时间 季羡林，苗苗―――――→人物
(小苗与大树)
(小苗与大树的)对话――→事件
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思考
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“小苗”和“大树”分别代 表谁？
小苗指苗苗，还指苗苗在求知的路上刚刚 起步，就像是刚刚破土而出，需要汲取营 养的小苗。 大树指季羡林先生，他学识渊博，恰似根 深叶茂的大树。
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说一说
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对于读书，季老有什么 见解？
1. 把文章写好需要多读书。 2. 不要偏科，要做到中西贯通 、古今贯通、文理贯通。 3. 学好外语。 4. 积累古诗文，增强文化底蕴 。
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找一找
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季老的见解从哪些句子 中能看出来？
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一
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文学家鲁迅曾经讲过，要把文章 写好，最可靠的还是要多看书。
字词乐园 词语释义
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【偏科】指在学习学校文化课程中，某一门 或者几门功课成绩特别好或一般，同时剩下 的功课成绩特别差或较差。 【贯通】① 全部透彻地理解领悟。② 首尾 连接畅通。 【鼓励】激发，勉励。
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近
发现——发觉 建议——提议
发现——埋没
反
义
通顺——通畅 贯通——融会
西天取经，沿途除妖降魔、战胜困难的故事。
著 《红楼梦》以贾、王、史、薛四大家族为背景
，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，揭露
了封建统治者的罪恶，暗示了封建王朝必将走
向衰落的历史命运。
《彭公案》写古代清官彭朋查办不同事
中国 务的断案故事，广为留传而千古不衰。 侠 《施公案 》以施仕纶为中心人物的公 义 案题材情节，宣扬“惩恶扬善”思想
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字词乐园 多音字
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chuán（传说）
传
zhuàn（传记 ）
字词乐园 多音字
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lǜ（绿色）
绿