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绘本还可以……
• 朋友间闹别扭了：《我的兔子朋友》《石头汤》 • 不喜欢上学：《小魔怪要小学》《最想做的事》 • 鼓励小朋友自信：《自己的颜色》 • 要做美好的事：《花婆婆》 • 对爸爸妈妈很凶：《爱心树》 • 家里有亲人去世：《爷爷变成了幽灵》 • 有趣好玩：《有个老婆婆吞了一只苍蝇》 • 公民教育：《我选我自己》 • ……
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• 认识自己：《自己的颜色》
• 亲情友情：《爱心树》 《两棵树》
•
《驴小弟变石头》 《我的兔子朋友》
• 团结互助：《石头汤》 《彩虹色的花》
•
《小黑鱼》《一定要比赛吗》
• 死亡： 《再见了，艾玛奶奶》《爷爷变成了幽灵》
• 环保：《小房子》
• 哲学：《梦是什么》《世界为谁存在》
• 敏感问题：《小威向前冲》
做最棒的 故事妈妈（爸爸）
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演员：有声音 有表情 用图片做背景
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讲故事的主要流派（方法）
1.插嘴法（边说边讨论） 2.小大法（原味重现） 3.生命教育(品格教育） 4.讲演故事（说书人髓：有字读字 无字看图
原则：1.忠于原文 2.演奏绘本 3.欣赏图画
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绘本的组成： 护封 封面 环衬 扉页 封底
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封 面
约翰•伯宁罕（John Burningham）/文•图 谷川俊太
郎/译
雀莉•杜兰•莱恩（Cheli Duran Ryan）/文 亚诺•欧伯（Arnold Lobel）/图 林良/译
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环 衬
安东尼•布朗/文•图
儿童绘本阅读分享
——让童年温润绚丽色彩
娄底六中 曾艳娇
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温润童年 点亮人生
走进绘本
• 什么是绘本？
英文为「picture books」，在日本译为「绘 本」，直译为图画书，顾名思义是一种以图画为 主，文字为辅，甚至是完全没有文字，全是图画 的书籍。
绘本不等于是图+文，而是图*文，一本书只 有一个故事。图文互补、图文相乘是最重要的图 画书理念之一。在注重文字的同时又注重图画的 言语功能，也就是图文各说故事，又互为补充。
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黄钰/译
扉
页
大卫•香农（David
Shannon）/文•图
小川未央/译
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《母鸡萝丝去散 步》（Rosie‘s Walk，1968. Pat Hutchins） 扉页
6
封
《妞妞的鹿角》
底
封面、封底
大卫•司摩/文•图
柯倩华/译
《不，大卫！》封底
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《第一次上街买东西》封底
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你或幸运 发现宝藏 黄金成堆 珠宝满堂 你我比来 仍是我富
阅读的妈妈
因有慈母 为我读书 （美）史斯克兰吉利兰
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