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高考作文指导透过现象深入本质
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文 章。
2008年9月10日起,国家质检总局就开始对婴儿奶粉进行 三聚氰胺专项检查。三鹿集团把这种白色的晶体加入三鹿牌婴 幼儿配方奶粉,导致中国上千名孩子患上肾结石。“三鹿奶粉” 事件发生后,中国社会上下反应强烈。三鹿集团最终倒闭,总 经理田文华被判无期徒刑。
2010年2月,三聚氰胺在广东再次出现,死灰复燃,令人 愕然!7月9日,甘肃、青海、吉林等地超标三聚氰胺奶粉(毒 奶粉)再次“现身”!据查,在青海省一家乳制品厂,检测出 三聚氰胺超标达500余倍,而原料来自河北等地。有关部门要 求严肃查处,杜绝问题奶粉流入市场,彻底查清其来源与销路, 坚决予以销毁,并依法追究当事人责任。
⑥今天你们看到我国奶制品业也因为你们作恶而遭 受牵连,许多奶粉制造集团也停业整顿,许多奶制品被列 入检测中,生产厂家由红红火火的发展变成了冷冷清清的 停产整顿,全国奶产业的生产受到了很大冲击,“免检食 品”的殊荣也被取消,严重影响了在国际市场的竞争力。
⑦你们真是罪该万死,死有余辜。 ⑧始作俑者的三鹿集团的法人和不法分子已经接受 了历史的审判,受到了法律的严惩。 ⑨三鹿集团沉痛的教训告诉我们:没有诚实守信的社 会环境,就没有安全的食品。
要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意、确定文体、确 定标题。不要脱离材料内容及含义范围,不要套作,不得抄袭。
“三鹿奶粉”事件之我见 ①2008 年 9 月,舆论鼎沸,各种媒体发出的叹惋声、 痛惜声、谴责声、谩骂声,不绝于耳。举国上下,异口同 声,声讨三鹿奶粉集团发黑心财,谴责其生产有毒劣质产 品,致使约三万多名婴幼儿遭戕害(据报载,一名婴儿死 亡,多名婴幼儿出现肾功能不全,无数婴幼儿泌尿系统产 生结石)。同时,在这对三鹿集团的怒吼里,还杂有善良 人们的扼腕。面对触目惊心的“三万多”数字,想象这众 多遭厄婴幼儿的啼哭痛苦,善良人们,则或叹惋,或痛惜。 痛惜婴童残疾不幸,叹惋皇天后土无眼。
②名声显赫的三鹿集团倒闭了,它的倒闭正是因为他 们往奶粉里掺加了危害儿童的三聚氰胺。三鹿集团明知道 “三聚氰胺”是工业原料,人是不能食用的,为了获取利 润,偏要昧着良心将它加到牛奶中;明知道牛奶贩子购买 “三聚氰胺”是害人的,“三聚氰胺”的经销商还要几次 找上门去推销;明知道牛奶中加进了“三聚氰胺”,奶粉 厂还要制成奶产品销售。真是利欲熏心,丧尽天良。
被取消,严重影响了在国际市 他形式危害社会生活的企业经
场的竞争力。你们真是罪该万 济集团!我们的政府部门总不
死,死有余辜。
能总是充当今天整顿“三鹿”、
始作俑者的三鹿集团的法 明天封杀“三牛”、后天关闭
人和不法分子已经接受了历史 “三羊”这种头痛医头脚痛医
的审判,受到了法律的严惩。 脚的事后诸葛亮吧?
考场得分:内容15+表达14+发展11=40分
例文点评 该文虽然扣题论述,但在审题时只列举了三鹿集团给
人们造成的危害之大、罪恶之深,分析问题停留在表面现 象上,没有透过现象看本质,最终因见解肤浅被判为二类 下卷,赋分 40 分。
透过现象深入本质
作文发展等级
深刻 丰富 有文采 有创新
“深刻”是“发展等级” 的第一项要求 。所谓深刻, 就是能从社会生活和材料 中发现人所未见或不曾注 意到的东西,而不是只停 留在事物的表面现象上说 一些空泛的不痛不痒的话。
学习目标:
1、明确《考试大纲》中“深刻”这一要求,培养 良好的思维品质,提高透过现象深入本质的分析 写作能力。
2、掌握“透过现象深入本质”的方法,学会如何 使自己的分析议论更深刻。
停留表象
深入本质 方法:由表及里
社会因素(教育、执政、法律、法规)
今天你们看到我国奶制
三鹿奶粉集团的造孽,毒
品业也因为你们作恶而遭受牵 奶粉的屡禁不止,不仅仅是企
分享照片,这种“随便”的快餐文化正因技术的快脚步而深深地影
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
响着我们。不是技术的进步让我们丢弃了照片背后的人文价值,而
是技术的进步让我们过于浮躁而急促。急速的脚步让我们与亲朋好
友生疏,让社会间的相互人文关怀减少,让我们没有了静坐在一起,
分享生活的耐性和人情味,从而导致了人文关怀的减少。因此,现
连,许多奶粉制造集团也停业 业集团的罪过,也是政府监管
整顿,许多奶制品被列入检测 不力造成的。“免检产品”的
中,生产厂家由红红火火的发 背后隐藏着多少不为人知的祸
展变成了冷冷清清的停产整顿, 患,如果政府部门监管失时,
全国奶产业的生产受到了很大 今天封杀“三鹿”,明天还将
冲击,“免检食品”的殊荣也 会出现“三牛”“三羊”等其
《“三鹿奶粉”事件之我见》
《诚实守信是企业发展的根本》
透过现象深入本质”的方法
一、由表及里
透过事物表面现象去探究和把握它的本质。揭示现 象存在的背景,凸现现象背后的本质。
二、以小见大
把典型的小事放到社会的大背景上去思考。例如从 一个人的变化,一个家庭的变化,认识到社会的变化。
三、由点到面
由叙写的某个具体的人物或事件,联系现实生活中的 同类现象,揭示现象共同的特征: 典型个例----同类事例----共同特征----共同原因----解决办法。
可是,技术的进步并不为照片背后人文价值的流失负全责。在
技术发达的今天,仍有不少坚守传统工艺,拍黑白照片的人。在广
州东山,祖宗三代一脉相承黑白照片的摄影店,而附近也有几个固
定的客人,每隔一年来拍一张全家福,在黑白的底片上记下家人的
音容笑貌。即使科技在飞快地进步,我们仍能用黑白照片记下我们
的光阴,可为什么我们没有呢?我们随手的拍摄,随手的与陌生人
③“三鹿奶粉”事件固然给消费者家庭、给社会造成 了严重危害,但害人者必害己,损人者必损己。
④昔日极盛的热闹场面已经荡然无存,冰冷的大门变 得凄惨冷清,成山的奶粉积压在仓库里,卖出的奶粉纷纷 走下货架,回归仓库,还要赔偿受害者的损失,还要为受 到病魔折磨的孩子们支付巨额的医药费用。
⑤三鹿集团的决策者们,你们在造假制假的时候就没 有去想想事情败露的严重后果吗?你们就没有想想假如 你们自己的孩子、亲人也在吃着你们生产制造的奶粉,你 们会心安理得吗?你们没有想到会给我国的经济收入带 来多么严重的损失吗?