7、篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等 蔬菜。
8、春天来了，桃花、梨花、腊梅……竞相开 放。
4
病句类型
成分残缺 搭配不当 用词不当 词序颠倒重复罗嗦 ຫໍສະໝຸດ 后矛盾 归类不当 不符事理5
实习门诊部：
老师 1、正在仔细地批改学生的作业。
艰苦 2、红军长征时期的生活非常艰巨。
提高 3、他的写作水平有了明显改进。
“希望你再接再厉，争取更大的成就。”
8
妙手回春作业：
生病的奶奶
1、我和爸爸去医院看望 。
2、这道题被我们终于解出来了。
3、我可以肯定他做的这道题大概错了。 背着
4、他骑着自行车和书包去上学。
5、你把知道的事情全部统统告诉我。
9
10
4、集邮对我特别感兴趣。 6
5、那个房间非常特别宽敞。 戴着
6、他穿了一件灰色上衣 和 一顶蓝 色帽子。
7、姑姑买了许多食品有：巧克力、
蛋卷、羽毛球、果冻等。
7
手术室：
的篇 《
》
我写得一扁作文“我爱故乡”在作文竞赛
中获奖了。晚上，我激动地心情翻开日记本，
想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕
出现在眼前。当时，老师亲切的对我说： 成绩
1
用符号修改病句 交换符号： 修改符号： 删除符号：
增添符号：
2
病句门诊部：
养成
1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 成绩
2、经过刻苦的学习，小红取得了优异的成就。 所以
3、因为老舍爱养花，而且养了很多花。
4、这本书对我很感兴趣。
3
之一 5、造纸是我国古代四大发明 。
6、我国有世界上独一无二举世无双的万里 长城。