奏鸣曲式 ——所谓“曲式”，就是写作乐曲的一 种格律，即用一种比较固定的框架把乐曲的大结 构框出来，使具有某种固定曲式的乐曲具有比较 规整的形态，利于聆听者理解与欣赏。而“奏鸣 曲式”是一种大型曲式，是奏鸣曲主要乐章常用 的一种结构形式。它包含几个不同主题的呈示、 发展和再现以及特定的调性布局。由于它通常用 于奏鸣曲的第1乐章，并常用快板速度，所以也 称为奏鸣曲第1乐章形式或奏鸣曲快板形式。这 种曲式不仅用于奏鸣曲中，也用于室内乐、协奏 曲、交响曲等大型音乐作品的相应乐章。此外在 序曲、交响诗等作品中也常见到。
欣赏
g小调第四十交响曲
第一乐章
武安市第十中学 边晓
教学目标：
1、（1）能够用积极的态度参与感受、体验巴罗克 音乐与古典乐派音乐作品的风格特点。
（2）能够感受到莫扎特《g小调第四十交响曲》 第一乐章欢悦和乐观的音乐情绪。 2、通过完整聆听作品、视唱主题、感受体验《g小 调第四十交响曲》第一乐章欢悦和乐观的音乐情绪 以及古典音乐端庄典雅结构规整的特点。 3、（1）能够说出作曲家莫扎特的代表作品，能够 演唱音乐主题。
回顾本单元的学习内容，请同学们分组讨论：
●巴赫、亨德尔、贝多芬、海顿、莫扎特的创作 风格有什么不同？
●古典乐派的音乐风格是怎样的？
课堂总结
本课通过欣赏与感受，让同学们体 验了巴罗克音乐与古典乐派音乐作 品的风格特点 ，为今后更好的学 习音乐奠定了基础。
请同学们听一听：这段音乐有几个主题？每个 主题的情绪是怎样的？
请同学们完整聆听第一乐章，并思考：这两个主 题分别出现了几次？每次出现都有什么变化？
老师播放歌曲《不想长大》，听一听：有没有 熟悉的音调？
请同学们随音乐视唱歌曲《不想长大》。
请同学们对照乐谱，想一想：歌曲《不想长大》的 旋律是如何从《g小调第四十交响曲》第一乐章的主 部主题发展变化而来？
（2）能够说出巴罗克音乐与古典乐派音乐的风 格特点。
导入新课：
请同学们聆听一段音乐，边听边思考：
●这段音乐的情绪是怎样的？ ●这段音乐的速度、力度有什么特点？ ●给你印象最深的是哪个曲调？试着唱一唱。
音乐家相册
Mozart,Wolfgang Amadeus
莫扎特 1756-1781
奥地利作曲家，维也纳古典乐派 代表人物之一。他的创作数量惊人， 体裁广泛。主要代表作品有：歌剧 《费加罗的婚礼》《唐璜》《魔笛》 《g小调交响曲》《C大调交响曲》 等。