“阅读链接”中的坐车人要去南边的楚 国，但却往北走，朋友提醒他楚国在南边， 他却认为自己的马跑得快，车夫是个好把式， 带的盘缠也多。虽然他条件优越，但越往北 走，越到不了楚国。
坐车人没有明确的方向性，做的事与 现实背道而驰，不符合客观实际；朋友提 出意见，他却固执己见，不听劝言，这是 他犯的错。
课外作业
拓展延伸
你还知道哪些寓言故事？
掩耳盗铃
掩：遮盖； 盗：偷。 把耳朵捂住偷铃铛，以
为自己听不见别人也会听不 见，比喻自己欺骗自己。
刻舟求剑
刻个记号便于打捞宝剑， 原本并无错，可是把记号刻在 了移动的船上，那岂不等于没 有记号吗？告诉我们办事不能 想当然，要根据客观情况的变 化而灵活处理。
随堂练习
2.这个农夫守株的目的是什么？
因释其耒而守株，冀复得兔。
“冀复得兔”写出了农夫盼望天天能捡到 兔子的心理，妄图不劳动便坐享其成，体现了 他“不劳而获，心存侥幸”的错误想法。
冀复得兔
3.最后农夫怎么样了？
兔不可复得，而身为宋国笑。
兔子被树桩撞死是偶然事件，兔自然“不 可复得”，这个农夫却认为还会有兔撞在树桩 上，真是既懒又愚，难怪被宋国人嘲笑了。
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或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 ， 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 ， 张自 力 是 这 样 ， 吴 志 贞也 是 如 此 ， 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 ， 动 作 粗 放 有 力 ， 表 情 自 然 放 松， 节 奏 感 超 强 ， 巨 舒坦 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 ， 劝 她 自首 ， 给 她 机 会 ， 让 她明 白 他 的 爱 有 多 深 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷 走的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放 焰 火 ， 焰 火 象 征 着 什 么 ， 仅 仅是 为 了 扣 住 电 影 的 题目 吗 ， 还 是 自 由 、 美 丽 ， 或 者 说 是 我 的 想 象 力 有 限 ？ 又 或 者 是 他 给 了 自 己 一 个 自由 ， 给 了 爱 人 一 个 自 由 ， 也 给 了 感 情 一 个 交 代 ， 到 了 这里 才 领 悟 到 电 影 开 始张 自 力 和 她 ， 坐 上 了 雪 国 的 列 车 。 他 明白 了 ， 那 我 们 呢 ？
色
情
男
女
是
你
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口罗其实不是合的。
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》
•
•
电影 《白蛇 传说》 ，由程 小东导 演，黄 圣依、 李连杰 主演。 故事还 是那个 故事， 人物也 还是那 几个个 人物， 但给人 的口味和 让人欣 赏的艺 术感染 力却已 经大大 的不一 样了。 其美轮 美奂的 场景， 扣人心弦 的动漫 效果，栩 栩如生 的明星人 物，把白蛇 爱上许 仙的民间 传说演 绎的跟 真实一般 ，却又 超出真实 接近神 奇。影片 中修炼 千年的 白蛇、刚 正不阿 的法海、 善良痴情的 帅哥许 仙、机灵 善良的 众小妖 、极具震 撼的水 漫金山、 蛇佛大 战等等相 当的冲 击眼球 和撞击心 脏，让 我大为赞 叹。到现在 ，我依 然找不出 这部电 影之中 有什么不 足之处 。如果一 定要有 ，那就是 李连杰 扮演的 法海和尚 的白袍 好像有点 欠缺，如果 换成红 色，也许 视觉效 果会更 好 。
冀复得兔（ ③ ） ·
三、读读比比，在停顿恰当的句子后面 画“√”。
1.(1)宋人/有耕者。田中/有株。(√ )
(2)宋人有/耕者。田中有/株。( ) 2.(1)兔不可/复得，而身为/宋国笑。( )
(2)兔/不可复得，而身/为/宋国笑。( √ )
课后习题
把课文读通顺，注意读好“因释其耒而 守株”。背诵课文。
人 的一 生 说白 了 ，也 就 是三 万 余天 ， 贫穷 与 富贵 ， 都是 一 种生 活 境遇 。 懂得 爱 自己 的 人， 对生 活 从来 就 没有 过高 的 奢望 ， 只是 对生 存 的现 状 欣然 接受 。 漠漠 红 尘， 芸芸 众生 皆 是客 ， 时光 深处 ， 流年 似 水， 转瞬 间 ，光 阴 就会 老去 ， 留在 心 头的 ，只 是 弥留 在时 光 深处 的 无边 落寞 。 轻拥 沧 桑， 淡看 流 年， 掬 一捧 岁月 ， 握一 份 懂得 ，红 尘 纷扰 ，我 自 心安 ； 书一 笔清 远 ，盈 一 抹恬 淡， 浮 华三 千 ，只 做自 己 ；人 间 有情 ，心 中 有爱 ，携 一 米阳 光 ，微 笑向 暖。
仔细观察下列两组字，说说它们的区别。
守、宋、其 株、待、耕、触、颈、释
上下 结构
左右 结构
再读古文，划分节奏。
守株待兔
宋人有/耕者。田中有株。/兔走触株，折颈/
而死。因释其耒而守株，冀/ 复得兔。/兔不可复
得/，而身为宋国笑/。
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课文解读
守株待兔
露在地面上的树的根和茎。
宋人有耕者。田中有株。
•
•
《
白
蛇
传
说
》
，
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
，
在
回
味
和
惋
惜
之
余
，
我
将
耐
心
等
待
下
一
部
的
精
彩
。
•
•
•
•
《
《
白
日
焰
火
》
观
后
感
》
•
• •
如
果
当
等
一
你 下
看
完
一
部
，
什
么
电
影
之
后
爬
叫
好
看
，
到 什
床 么
上
同学们再见！ ，
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
，
那
么
不
用
怀
疑
看
？
吸
引
人
叫
不
叫
口罗不是。
•
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
正
式
给
人
一
种
威
严
感
。
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
我
没
有
耐
心
不
过
我
对
演
员
还
是
很
有
耐
心
。
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
很
快
就
可
以
国家统编教材·三年级语文下册
字词学习
初读古文，找出不认识的字词多读几遍。
shǒu zhū dài
守株待兔
sònɡ ɡēnɡ
chù
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折
jǐnɡ
shì qí lěi
jì
颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不
可复得，而身为宋国笑。
捉兔子 宋 耕 释冀
我会写
守株 待 宋耕 触颈 释其
凡事 都是 多棱镜 ，不 同的 角度会
凡事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会看 到不 同的 结果。 若能 把一些 事看 淡了 ，就会 有个 好心境 ，若把 很多事 看开 了， 就会有 个好 心情。 让聚 散离 合犹如 月缺 月圆那 样寻 常， 让得失 利弊 犹如花 开花 谢那 样自然 ，不 计较， 也不 刻意 执着； 让生 命中各 种的喜 怒哀乐 ，就 像风 儿一样 ，来 了，不 管是 清风 拂面， 还是 寒风凛 冽， 都报 以自然 的微 笑，坦 然的 接受 命运的 馈赠 ，把是 非曲 折， 都当作 是人 生的定 数，不 因攀比 而困 惑， 不为贪 婪而 费神， 无论 欢乐 还是忧 伤， 都用平 常心 去接 受；无 论得 到还是 失去 ，都 用坦然 的心 去面对 ，人 生原 本就是 在得 与失中 轮回的 ，让一 切所 有的 经历， 都化 作脸上 的云 淡风 轻 。