建工学院土木工程专业
钢筋混凝土梁的斜截面受剪性能试验
（指导书和报告）
班 级
学 号
学生姓名
温州大学建筑与土木工程学院实验中心
试 验 指 导 书
一、试验的目的:
1.了解钢筋混凝土梁受剪破坏的过程，验证受弯构件的斜截面强度计算方法，加深理解箍筋在斜截面抗剪中的作用。
2.了解对钢筋混凝土结构进行试验研究的方法。
3.得到进行钢筋混凝土结构试验的一些基本技能的训练。
二、试验内容：
1.了解试验方案的确定（由教师讲解）。
2.了解试验梁的设计和制作过程（由教师讲解）。
3.了解试验梁的加载装置及其性能（由教师讲解）。
4.试验梁上安装测量仪表。
5.在加载试验过程中量测数据。观察试验梁外部的开裂，裂缝发展和变形情况。
6.整理试验数据，写出试验报告。
三、试验梁：
1.试验梁总长为1400mm，混凝土强度等级为C20。
2.③号箍筋留三根500mm母材用作测试其应力～应变关系的试件。
3.试验梁制作时，需同时浇筑三个150×150×150mm的立方体试块。待梁试验时，用于测定混凝土的强度等级。
四、试验梁的加载与仪表布置：
1601001116214002148#铅丝箍，间距100mm应变片2020602020120
五、试验量测数据内容：
1.各级荷载下支座沉陷与跨中的挠度。
2.各级荷载下箍筋的应变。
3.各级荷载下斜截面混凝土应变。
4.记录，观察梁的开裂荷载和开裂后在各级荷载下裂缝的发展情况，（包括裂缝的Wmax）。
六、试验仪器及设备1. YE2583A程控静态应变仪
3.千分表（备用）
5.手动液压泵全套设备
7.放大镜和裂缝宽度量测卡 2.百分表或电子百分表
4.手持式引伸仪（标距10cm）
6.千斤顶（Pmax＝320KN，自重0.01kN/只）
8.分配梁（工字钢，自重0.07kN/根）七、试验要求
（一）参加部分试验准备工作
1.试件的制作。
2.试件两侧表面刷白，并用墨线画40×100mm的方格线（以便观测裂缝）。
3.试件安装，测点布置及仪器仪表设备的调试。
（二）按现行规范计算试验梁的承载力Pu，并选定加荷级数（一般为10级）及每级加载的荷载量。第一级应考虑梁自重、分配梁和千斤顶自重等荷载，临近开裂和破坏时可半级或1/4级加载。
（三）试验中要求正确记录各要求的数据。
（四）试验后整理试验数据，并写出试验报告。
试 验 报 告
一、试验梁抗剪承载力Vu的计算：
二、试验梁每级加载值选定：
注：（1）第1级千斤顶加载值按下式调整
P1*＝加载值P1－P千（千斤顶自重）－P分（分配梁自重）－P梁（试验梁自重）×2
（2）将试验梁均布自重按剪力等效折算为集中自重P梁：即
Laaq自级数12345678910加载值P（kN）千斤顶加载值（kN）级数11121314151617181920加载值P（kN）千斤顶加载值（kN）100100应变引伸仪测点100百分表6002020千斤顶1020600分配梁100350250250350
三、箍筋的σ~ε曲线：（1）数据： 箍筋直径： mm ； 箍筋面积As： mm2
（2）σ~ε曲线图
四、梁混凝土立方试块的强度值：
1. 数据：
2.平均压力值：
3.计算下列各值：
=tcuf
tcfLq5.0P自梁＝拉力（kN）应变（10-6）拉力（kN）应变（10-6）拉力（kN）应变（10-6）拉力（kN）应变（10-6）No.1No.2No.3平均立方试块号No.1No.2No.3破坏压力（kN）五、梁加载中各量测数据记录：
六、数据整理：
级千斤顶荷载跨中挠度f别（kN）(mm)上中1中2下1212123456789101112131415注：跨中挠度＝中－0.5（左+右）箍筋应变εs（10-6）截面应变（10-6）斜向混凝土应变εc（10-6）级别左中右上中1中2下左右应变1应变2初读数123456789101112131415开裂情况注：开裂情况一栏中，如无斜裂缝则写无，有斜裂缝则写：有缝，条数，Wmax三个内容。斜向混凝土应变千斤顶荷载（kN）百分表手持式应变箍筋应变七、画出曲线图（考虑自重，分配梁及千斤顶等荷载的影响修正）
M~f曲线 M~εs曲线
M~εc曲线
在各级荷载下，截面的变形沿高度的分布图 八、对梁试验的分析和结论：
提示：可描述下列方面的内容，
1.梁的变形规律如何，平截面假定是否成立等。
2.该梁的斜截面开裂荷载、破坏荷载，及该梁是受强度破坏控制，还是受正常使用极限状态控制（即挠度和裂缝最大宽度控制）。
3.该梁的破坏形态，及解释为什么会产生这种形态的破坏。
4.试验值Put与计算值Pu不同的原因分析。
5.对有关试验的体会：例如试验中应注意什么，怎样才能做成功试验，及对本次试验应作哪些改进以促进和提高试验的精确程度等等。
3.7考核办法
3.7.1考核办法
本课程测验分为期中测验与期末测验。考试内容为大纲覆盖的所有内容，以闭卷考试的形式进行。考卷采取百分制的形式，题目类型丰富，包括选择、判断、简答、计算等。学生学期最终成绩为考试、实验和平时成绩的综合评分。