数字图书馆快速发展的形势要求 ，必须在 科学 发展观和数
科学知识 ，弘扬科学精神 ，提 高全 民科学素 养 。 ” 这是 认 真做好大学图书馆管理服务工作的指导方针和 目标任务。
１ ． ２ 数 字图书馆 建设理 念
字图书馆建设理念的指导下进行图书馆人本文化建设 。
１ 图书馆 人本 文化 建设的指导思想
Ｃｏ ｎ ｔ ｅ ｍｐｏ ｒ ａ ｒ ｙ Ｌｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ Ｎ 。 ． ３２ ０ １ ３（ ｓ ｏ ｐ ． 】 １ ５ ）
，
大 学 图书谊 人 本文化 建设 研 究
以长 安大 学逸 夫 图 书馆 为 例
李均 宏
长安 大学图书馆 ，西安 ７ １ ０ ０ ６ ４
【 摘 要 】 本文 以长安 大学逸夫 图书馆为例 ，研究探讨 大学图书馆人本 文化 建设问题 。大学图书馆人 本文化建设要 以科
学发展观为指导 ，强化数 字图书馆 建设理念 ，既要重视创造 图书馆建 筑环境 空间文化氛围 。同时也要 高度重视 图书馆 业
务管理水平 的提 高和 业务服 务方式的改善 。
【 关键词 】 大学图书馆 【 中图分类 号】 Ｇ ２ ５ ０
人 本文化建设 ｎ ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ Ｐ ｅ ｏ ｐ ｌ ｅ ・ ｏ ｉｅ ｒ ｎ ｔ ｅ ｄ Ｃｕ ｌ ｔ ｕ ｒ ｅ ｉ ｎ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ Ｌｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｉ ｅ ｓ — — ｗｉ ｔ ｈ Ｒｕ ｎ Ｒｕ ｎ Ｓ ｈ ａ ｗ Ｌｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ ｆ ｏ Ｃｈ ａ ｎ ｇ’ ａ ｌ ｌ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ａ ｓ ａ ｎ ｅ ｘ ａ ｍｐ ｌ ｅ
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二十一 世纪 以来 ，随着 计算 机技 术和 网络技 术的 发
资源的消耗转移到主要依靠科技进步和提 高劳动者素质 的 轨道上来 ， 从而实现 国家的可持续发展 。 《 中国共产党 第 十八次全国代表大会报告》要求扎实推进社会主义 文化 强
国建设 ，并指出 ： “ 开展 群众 性文化 活动 ，开 展全民阅 读 活动 。加强和改进 网络 内容建设 ，唱 响网上主 旋律。普及
Ｌｉ Ｊ ｕ ｎ ｈ ｏ ｎ ｇ
Ｌｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ ｏ ｆ Ｃｈ ｎ ｇ’ ａ ｎ ａ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ Ｘｉ ’ ｎ ａ ７ １ ０ ０ ６ ４ Ａｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ ：Ｔ ａ ｋ ｉ ｎ ｇ ｔ ｈ ｅ Ｒ ｕ ｎ Ｒｕ ｎ Ｓ ｈ ａ ｗ Ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ ｏ ｆ Ｃ ｈ ａ ｎ ｇ’ ａ ｌ ｌ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ａ ｓ ａ ｎ ｅ ｘ ａ ｍｐ ｌ ｅ ，ｔ ｈ ｉ ｓ ｐ ａ ｐ ｅ ｒ ｕ ｎ ｄ ｅ ｒ ｔ ａ ｋ ｅ ｓ ａ ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ ｏ ｎ ｔ ｈ ｅ ｃ ｏ ｎ ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ｐ ｅ ｏ ｐ ｌ ｅ — ｏ ｉ ｒ ｅ ｎ ｔ ｅ ｄ ｃ ｕ ｌ ｔ ｕ ｒ ｅ ｉ ｎ ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｉ ｒ ｅ ｓ ．Ｔ ｈ ｅ ａ ｕ ｔ ｈ ｏ ｒ ｈ ｏ ｌ ｄ ｓ ｔ ｈ ｅ ｖ ｉ ｅ ｗ ｔ ｈ ａ ｔ ｔ ｈ ｅ ｃ ｏ ｎ ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ｐ ｅ ｏ ｐ ｌ ｅ — ｏ ｉｅ ｒ ｎ ｔ ｅ ｄ
展 、普及与应用 ，图书馆工作也从单纯 纸质媒体手 工服务
的传统图书馆发展到纸质媒体、电子媒体和网络资源相结 合的远程 自 动 化服务的数字图书馆新阶段 “ ｊ 。由于历史原
因和资金困难 等客观制约因素 ，长安大学 图书 馆文化建设
与国际国内一流大学图书馆存在不小 差距 ， 尤 其不能适应
ｃ ｕ ｌ ｔ ｕ ｒ ｅ ｉ ｎ ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｉ ｅ ｓ ｓ ｈ ｏ ｕ ｌ ｄ ｂ ｅ ｃ ａ ｒ ｒ ｉ ｅ ｄ ｏ ｕ ｔ ｗｉ ｔ ｈ ｔ ｈ ｅ ｇ ｕ ｉ ｄ ａ ｎ ｃ ｅ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｔ ｉ ｉ ｆ ｃ ｏ ｕ ｔ ｌ ｏ ｏ ｋ ｏ ｎ ｄ ｅ ｖ ｅ ｌ ｏ ｐ ｍｅ ｎ ｔ ａ ｎ ｄ ｔ ｈ ａ ｔ ｔ ｈ ｅ ｓ ｅ ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｉ ｅ ｓ ｓ ｈ ｏ ｕ ｌ ｄ ｐ ａ ｙ ｍｏ ｒ ｅ ａ ｔ ｔ ｅ ｎ ｔ ｉ ｏ ｎ ｔ ｏ ｔ ｈ ｅ ｉ ｒ ｄ ｉ ｇ ｉ ｔ ｌｉ ａ ｚ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｗ ｏ ｒ ｋ ． Ｔ ｈｅ ｙ ａ ｌｓ ｏ ｎ ｅ ｅ ｄ ｔ ｏ ｉ ｍｐ ｒ ｏ ｖ ｅ ｔ ｈ ｅ ｉ ｒ ａ ｒ ｃ ｈ ｉ ｔ ｅ ｃ ｔ ｕ ｒ ａ ｌ ｅ ｎ ｖ ｉ ｒ ｏ ｎ ｍｅ ｎ ｔ ，ｃ ｕ ｌ ｔ ｕ ｒ ａ ｌ ａ ｔ ｍｏ ｓ ｐ ｈ ｅ ｒ ｅ，ｍａ ｎ ａ ｇ ｅ ｍｅ ｎ ｔ ｌ ｅ ｖ ｅ ｌ ａ ｎ ｄ ｓ ｅ ｒ ｖ ｉ ｃ ｅ ｑ ｕ ａ ｌ ｉ ｔ ｙ ．