校企合作协议书
甲方：有限公司
乙方：
经甲乙双方友好协商，确立校企合作意向。于年_月_日至年_月- 日，由乙方为甲方输送相关专业学生实习或就业（依实际输送人数为准）。为明确实施合作细节，甲乙双方本着真诚合作，创造双赢的原则，特制定如下合作细则：
1.输送学生人数及学生素质要求：
a.乙方负责组织，甲方面试，选拔达到以下标准的实习生（实际人数依实际入职人数为
准）：
学生进入甲方企业时需满16 周岁（以身份证为准），乙方有义务审核其输送的实习
生的年龄，确保其真实性，如果出现实习生年龄不满16周岁的，一切责任均由乙方承担；
b.身体健康，无传染疾病；无残疾；无色盲、色弱症状；肝功能正常；裸视
视力0.6以上；女生身高153cm及以上,男生165cm及以上；
c.勤奋刻苦、山区、农村生源佳；
d.其他未尽标准依甲方要求为准。
2.学生实习时间安排
甲乙双方共同组织，定于学生实际入职日起_________ 内为实习期。学生进厂实习前需通过
甲方组织的面试，体检合格后准予进入甲方实习。学生实习结束时，乙方负责在学生毕业当年09_月0匸日前将学生毕业证送达至学生手中，甲方考核合格后将参照学生毕业证书安排实习生转为一般员工。若学生未能在规定时间提供实习生转一般员工所需证书和资料，甲方可拒绝录用并终止该学生实习资格，后果学生自行承担，乙方负责处理。
3.学生实习或就业待遇
a.学生实习或就业待遇依照？？？有限公司薪资福利政策所列之统一标准给付，乙方不随意向学生再收取费用。学生入住甲方宿舍，住宿费用标准与甲方正式员工相同。甲方提供交通车和免费工作餐。
b.甲方依照达有限公司《员工保险手册》之标准，统一为学生代办24 小时人身意外伤
害保险，代办之保险费用由甲方承担。
c.因甲方与乙方实习学生之间并无劳动合同关系，因此甲方不承担为乙方实习生缴纳各类公积金及社会保险金的义务。
d.除按规定需由甲方代扣代缴的税金外，乙方学生应自行缴纳国家规定的相关税费。
4.学生实习管理
a.学生在甲方实习期间，双方各自委派一名联络人，负责跟踪整个协议的执行、沟通和协调，学生由乙方和甲方共同进行管理。
b.甲方应对学生进行必要的上岗前培训和教育，同时结合实习岗位的具体情况，提供必要的生产和劳动保护条件。乙方应配合该条的执行
c.经甲乙双方协商确认，为更好的落实教学计划，培养学生实践能力，乙方同意实习学生在正常顶岗实习以外进行学习与实践，甲方依法予以相应的工时补贴。
d.学生在甲方实习期间，须遵守甲方的规章制度和保密规定，如有违反或其它故意、重大过失行为造成甲方损失者，公司可以视其情况提前终止其实习期并追究法律责任。
e.若实习生因违反安全制度、安全条例、规章制度、操作规程或因实习生自身原因而引起的人身伤亡事故，或在工作场所外发生安全隐患或意外的（包括但不限于非工作时间、非工作场所等），甲方不承担责任，该实习生承担所有责任，乙方负责协助处理
确定企业的经营理念 一般认为,企业经营理念是对企业经营活动的目标、目的、原则等问题的思考和界定。我们通常可以将企业经营理念这一概念概括为三个组成部分,即战略愿景、组织使命、核 心价值观每个部分的含义 1、战略愿景 战略愿景也被称为企业发展前景或者企业发展目标。它是支撑企业长期发展的远景目标,也是组织希望创造的未来景象。 2、组织使命 组织使命即"企业存在的目的"或者叫做"企业经营的目的"。如果说企业的战略愿景是 企业争做第一,那么企业的组织使命就是企业如何争第一,或者说靠什么争第一。 3、核心价值观 企业的核心价值观,也被称为企业的经营哲学。它是处理企业内部人与人之间关系以 及企业与企业外部各种不同主体关系的最高依据和法则,是企业组织"做人"的总原则。 4、战略愿景、组织使命、核心价值观之间的区别和联系 企业战略愿景、组织使命、核心价值观之间有区别也有联系。正因为它们三者之间具 有的这种关系,实践中,有些企业把前者作为后者的广义部分来看待。这样,它们相互之间 就形成了包含与被包含的关系。 1、"经营"在"管理"的外延之中。通常按照企业管理工作的性质，将营销\生产称作" 经营"，之外的管理内容称为"管理"。 企业培训师王军恒对经营和管理可以这样理解，企业运营都会包括经营和管理这两个 主要环节，经营是指企业进行市场活动的行为，而管理之企业理顺工作流程、发现问题的 行为。 经营管理是相互渗透的，我们也经常把经营管理放在一起讲，实际情况也是经营中的 科学决策过程便是管理的渗透，而管理中的经营意识可以讲是情商的体现。把经营和管理 严格区分开来是误区，也是务虚的表现。 2、经营是对外的，追求从企业外部获取资源和建立影响;管理是对内的，强调对内部 资源的整合和建立秩序。经营追求的是效益，要开源，要赚钱;管理追求的是效率，要节流，要控制成本。经营是扩张性的，要积极进取，抓住机会，胆子要大;管理是收敛性的，要谨慎稳妥，要评估和控制风险。
校企合作协议书 江苏海事职业技术学院（以下简称甲方）与南京麦瑞克科技发展有限公司 （以下简称乙方），就建立“江苏海事职业技术学院产学研合作基地”事宜，经双方友好协商，达成如下合作意向： 一、总则 为大力发展高等职业技术教育，实施以职业能力培养为中心的教学模式，为企业培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的应用型人才，双方同意建立校企合作关系，甲方在乙方挂牌建立“江苏海事职业技术学院产学研基地”。根据上级有关校企合作，走“产、学、研”相结合道路的精神，本着双方互惠互利的原则，甲方所属系（部）根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当安排，并派专业技术人员进行教学指导，以保证学生能顺利完成实习教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。 二、责任和义务 (一)、甲方的权利与义务 1、如果乙方提出用人需求，甲方应根据乙方的需求调整教学计划，进行有 针对性培养，使毕业学生达到乙方要求的质量标准。 2、甲方将优先聘请乙方人员担任甲方的专业顾问委员会成员。 3、甲、乙双方加强人员之间的交流，甲方优先聘请乙方人员担任甲方兼职 教师，所需费用由甲方承担。 4、甲方为乙方在职人员企业内部培训及新进员工的培训提供场地、设备及 人员上的便利。 5、甲方将利用自身优势为乙方在市场宣传、品牌推广提供支持，如果乙方 提出，甲方可协助组织学生为乙方举办的大型活动提供帮助。
6、在同等条件下，甲方在信息产品与软件产品的采购中将优先选用乙方推 荐的产品。 7、双方可在充分协商的基础上，利用甲方的设备、资源联合开展面向第三方 的各种培训，双方也可联合进行产品开发。 (二)、乙方的权利与义务 1、乙方定期向甲方提供人才需求信息并提出培养建议。 2、在条件允许时，乙方优先接收甲方学生进入公司实习，学生实习所需实 习费用由甲乙双方共同协商确定。 3、乙方人员为甲方教学人员在甲方实践与学习提供便利。 4、乙方可根据甲方的要求，定期安排技术人员到甲方进行交流。 5、在接收甲方学生实习，乙方负责学生实习期间的各项安排，制定好实习 工作计划，强化学生的日常纪律，全面保证学生实习质量。 5、对于人数较多的实习，乙方可要求与学院专业教师一起共同组成实习。 6、甲方承诺将优秀的学生向乙方推荐，乙方在招聘新员工时，在同等条件 下优先录用甲方毕业生。 (三)、未尽事宜 1、本协议不涉及双方经济关系利益，如涉及具体费用则需另行签订补充协 议。 2、人员互相聘用办法及费用由双方另行商定。 3、学生在乙方实习所需费用届时商定。 4、例外事项双方本着建设性态度协商解决。 甲方：江苏海事职业技术学院乙方：南京麦瑞克科技发展有限公司（盖章）（盖章）
内部编号：AN-QP-HT861 版本/ 修改状态：01 / 00 In A Group Or Social Organization, It Is Necessary T o Abide By The Rules Or Rules Of Action And Require Its Members To Abide By Them. Different Industries Have Their Own Specific Rules Of Action, So As To Achieve The Expected Goals According T o The Plan And Requirements. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 培训干事岗位职责通用范本
培训干事岗位职责通用范本 使用指引：本管理制度文件可用于团体或社会组织中，需共同遵守的办事规程或行动准则并要求其成员共同遵守，不同的行业不同的部门不同的岗位都有其具体的做事规则，目的是使各项工作按计划按要求达到预计目标。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 岗位目的：贯彻执行站职工培训等各项人力资源规定，确保人力资源工作有序开展。 工作职责： 1．建立并完善站培训体系、培训制度及相关流程。 2．落实油田公司培训计划，组织站相关人员参加培训及外出学习。 3．按照站发展计划、年度性工作计划，以及内部培训需求，制定站年度培训计划并组织实施。 4．在各项培训结束后及时进行培训效果分析，撰写培训工作总结，报领导审核。
校企合作协议书 甲方：***************学院地址：********** 联系人：联系电话： 乙方：公司地址： 联系人：联系电话： 为充分发挥高职院校为地方经济、企业发展所起的服务作用，做好人才培养工作，广州**职业学院（甲方）与***（乙方）经友好协商，本着“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的宗旨和互惠、互利、共同发展的原则，同意就高素质技能型*****专门人才培养及学生就业（实习）基地建设开展深层次校企合作。 一、合作基本目标： 甲方自***年起在3至5年内将***专业办成规模稳定、社会声誉良好、学生技能和素质稳步提升的重点专业；****（企业）将积极参与相关的专业建设和人才培养工作，并大量吸收该专业毕业生成为本企业员工。 二、甲方承诺： 1、自***年起将开展与***企业联合办班形式，方式可以采用“一对一”冠名办班、“***”冠名加强办班、“***”校企联盟办班等一种或多种形式； 2、负责“***班”学生在校期间学习、生活等有关管理、服务事宜； 3、负责“***班”学生公共课、专业基础课和部分专业课的教学； 4、利用所拥有的教学场地和乙方提供设施设备、模拟流水线、仿真营业部等资源建成***专业校内实训室以开展教学； 5、与乙方选定技术人员来校讲授部分专业课。对乙方授课技术人员按规定提供服务、进行教学管理并发给课时费； 6、与乙方合编适合行业、企业的特色教材，并纳入教学体系；
7、与乙方共同进行“***班”学生在乙方顶岗实习期间的管理与服务工作； 8、向乙方提供学生在校操行、学习的相关信息和资料，帮助其遴选学生入职、就业；9、允许乙方在相关宣传活动中使用“与广州***职业学院合办***专业（班）”及类似表 三、乙方承诺： 1、参与人才培养方案的制定、修改和课程内容的选定、增删； 2、参与特色教材的编写； 3、“***班”学生在校学习期间，与甲方选定的技术人员前往学院讲授部分专业课； 4、提供设施设备、模拟流水线、仿真营业部等资源以建成***专业校内实训室，为“***班”学生校内实训提供必要的材料； 5、与甲方共同进行“***班”学生在乙方顶岗实习期间的管理与服务工作； 6、选派高层管理干部出任“***班”的导师，参与开学及毕业典礼和专业教育等活动； 7、设立“***”班奖学金并与甲方确定方案、予以发放，以鼓励“***班”品学兼优的学生； 8、学生第二学年（或第三学年第一学期）结束后，企业经过面试及考核，可以提前与学生签订就业协议并明确薪酬及福利待遇，学生在毕业实习结束后可直接上岗； 9、允许甲方在相关宣传活动中使用“广州****职业学院与***合办专业（班）”及类似表述； 10、允许甲方在乙方挂牌设立“广州***职业学院***毕业生就业（实习）基地”。 11、为顶岗实习学生提供符合劳动生产安全的基本工作生活条件和环境，按规定为顶岗实习学生发放实习补贴或工资。 四、合作时间： 本协议有效期为三年，自***年**月至***年**月止。根据双方合作意愿和实际情况，首次合作结束后，双方可共同商议续签合作协议。
鹏润地产企业文化解读 国美“信”文化是源于董事长经营理念的企业哲学。鹏润地产在理解、继承、发扬“信”文化哲学的同时，对“信”文化也有着自己的深刻解读。 在“信”文化哲学的指导下，鹏润地产已经逐步形成了“遵循制度”、“团队协作”、“强调执行”、“廉洁奉公”四大核心价值观。 请各分子公司就“遵循制度”、“团队协作”、“强调执行”、“廉洁奉公”四大核心价值观，至少选取其中两个分别编写案例，案例越多越好。 遵循制度 在鹏润地产，企业文化和制度是高度融会贯通的。一方面我们的制度体系源于我们的企业文化和经营战略，另一方面“依章办事、遵守制度”又是我们企业文化中优先强调的内容之一。 案例模板 1. 集团下属某项目需要营销副总落实一系列的项目推广工作，该营销副总有多年的行业从业经验，对项目销售的专业工作非常了解，相关工作本应顺利展开。但是该营销副总进入公司后忙于琐碎的日常工作，忽略了对公司相关制度和业务流程的学习，导致工作未能完成。 按照规定分公司的各项工作在开展之前，涉及到财务和专业业务的需要每月事先提报相关计划，获得财务和管理部门以及主管副总裁、总裁审批后方可执行并支付费用。该营销副忽视了这一流程，每次临近需要马上落实外部代理公司工作时才上报财务部门和管理部门，
而没有事先沟通并提前上报计划。结果相关部门根据公司规定无法第一时间审批同意相关内容，导致推广工作无法落实。正式因为推广工作的进展不顺，该项目销售任务的未完成。 站在这位营销副总的立场，工作不进展的原因都可以推诿到财务部门、业务部门以及上级领导的不审批，自己没有任何过错。 然而我们认为，作为一名职业经理人，若连最基本的学习和掌握企业规章制度和业务流程的能力都不具备，他怎能算是一名有职业能力的经理人呢？这样的员工不符合我们企业主张的工作要优先“遵循制度”的观念，不适合我们企业的需要，给企业带来了损失，其结果必然被企业所淘汰。 2. 还有一个正面的案例，集团下属某区域公司需要招聘一名中层管理人员。区域公司总经理在面试完候选人之后，对候选人的各方面经验和能力给予了很高的认可，希望与候选人签约。然而该区域公司人力部门负责人在跟候选人谈薪酬的时候，发现跟本人的需求有些差距。人力部门负责人就找到总经理，希望总经理跟集团相关部门打招呼，破格提高薪酬雇佣该候选人。然而总经理听到这个建议后断然拒绝。他表示按照公司规定总经理只负责判断候选人的能力，不参与薪酬的制定，要求区域公司人力负责人按照公司规章制度与人力资源体系负责人沟通协调。最后在集团相关部门的协调下，事情得到了圆满的解决。 不了解鹏润地产企业文化的人，可能会误解这位总经理为什么这么死板不通人情。但是所有跟鹏润地产一同成长过来的老员工都知道，在我们这样一个企业，我们尊重个体的人性，但是我们绝不忽视要按章办事的原则。正是这样一位总经理，高度理解我们的企业文化，带
Word文档仗供参号 校企合作合同书 甲方： 地址： 联系方式： 乙方： 法人代表： 地址： 联系方式： 为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功 能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就 业提供更大空间 .在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就就业实习订单式人才培 养合作事项达成如下合同： 一、合作原则 本着“优势互补、资源共享、互惠双羸、共同发展”的原则，校企双方建立 长期、紧密的合作关系. 二、合作方式及内容 经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行 .未尽之处，可做其他补充. （一）互认挂牌、就业推荐、员工培训合作 1.甲方在乙方挂牌设立“ XXXXXXX学院就业实习基地” ,乙方在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地 .双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、 科研合作. 2.作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕 业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先 为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生. 3.作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源， 根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训
服务. 4.乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作各专业培训计划、员工培养计划提供依据. 5.双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、合同执行情况进行阶段性总结 .如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决. （-）订单培养、合作办学 1.双方共同合作，在相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式. 2.为保证合作培养的人才质量，乙方应投入一定的办学资源.推荐企业的技术骨干、能工巧匠承担合作班级的部分教学任务；积极为合作班级的学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生快速适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等. 3.应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立"XXXXXXXXXXX 学院函授点”，采取“函授”模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教育创造条件，并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案. 4.劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方采取“工学结合，半工半读”的灵活合作模式共同培养企业员工 .实现“招工”与“求学”联动，甲方为乙方培养专业人才（工作的同时，可以就读甲方的成人大专或成人本科学历教育）. 5.乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培养方案提出改进意见的权利 .甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量. 6.甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并对双方成果进行推广.
岗前培训方案模板5篇 想要培训好新员工,那么一份好的培训方案是很有必要的。下面小编为大家收集整理了“岗前培训方案”,欢迎阅读与借鉴! 岗前培训方案1 众所周知,酒店是服务行业的排头兵,员工的精神面貌、工作能力、服务技巧及服务态度等因素都直接影响着整个饭店的经济效益和社会效益。加强对员工的培训,这对增强员工对酒店的认识、提高工作技能,增强凝聚力起着至关重要的作用。因此,我们结合实际工作经验,总结出一套较符合工作特点的培训方法。 一、完善对新员工的培训 新进酒店的员工就象一张白纸,虽然,其中不乏有相关院校毕业的学生,在人力资源部也会对其进行酒店基本知识及服务意识等理论的培训,但这些都只是在他们脑海里搭起了一个理论的框架,离我们岗位实际工作还相去甚远。如何在这些搭好了框架,拟好了提纲的“白纸”上书写灿烂的“文章”,则需要我们部门管理者继续对其进行系统完善的培训。 (一)建立系统的员工培训档案 对每位新员工都建立培训档案,详细注明其上岗时间、培训内容、训导员、培训情况、学习进度、考核情况、优缺点、评语等内容,以便让管理者对员工的情况了如指掌,为针对其学习情况、性格进行再培训打下基础,这也为将来员工定薪晋级提供了参考标准。 (二)进行上岗前理论培训
这是培训工作中不可缺少的环节,要向员工详细介绍饭店各部门基本情况、经营状况以及本部门结构、工作内容等等,让员工对饭店有一个初步的认识,了解本部门工作的性质,各岗位工作的内容。接下来,便是要详细全面地给新员工讲解岗位操作流程。在讲解中要注意： 1、阐明岗位工作的性质和内容,先拉出一根主线。 2、考虑到员工的接受能力和工作环节,从大方面入手,逐步细化,由浅入深。 3、对每一项操作程序进行详细的阐述。结合实际工作案例,不仅要教会其怎样做,更重要的是告之为什么这样做,使其将来在工作中主观能动地去做而不是象一部“车床”,生硬“运转”。 4、阐明自己工作和其它部门协作配合的重要性。 5、对整个流程进行再次总结性的复述,加深员工印象。 6、采取有选择性的提问,从员工回答情况考察其对流程的初步掌握情况,并将考核情况详细归档。 (三)安排岗位操作培训,指定骨干员工以一带一 专门指定骨干员工或主管对新员工进行“一对一”的培训,其优点在于; 1、有针对性。全面跟班培训让讲解者能在工作的空隙全身心投入到教学中去。 2、可避免多个老师带一个学生造成方式不同、重点不同、精力分散,对某些问题重复讲解或遗漏的弊端。 3、老师能全面掌握学生学习情况,管理者可将培训责任落实到人
校企合作合同书 甲方： 乙方： 合作总则 1. 通过合作，形成以社会需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作、工学结合的人才 培养模式，并使之成为人才培养、项目开发、信息服务与技术援助的载体? 2. 成立组织机构，负责制定学生实习、就业及其他校企合作计划，并组织实施. 3. 制定工作计划，通过双方参与的参观交流、学生岗位实习锻炼、就业指导与人才招聘等方 式，建立定期交流互访合作机制? 一、责任和义务 （一）甲方 1. 甲方同意乙方为甲方的“校外实训及就业基地”，列入合同用人单位，优先向乙方输送学 生.甲方有权就乙方单位的情况向甲方学生进行宣传和推广? 2. 甲方可以乙方为实习就业单位的名义展开招生及培训工作，并推荐符合乙方实习岗位要求的 学生，帮助乙方挑选合适的人才?甲方可在学生的入学、期中、毕业前，经与乙方联系并做出安排后，组织学生到乙方参观学习? 3. 甲方根据专业教学计划和课程教学大纲要求，确定每次实习的时间、内容、人数和要求， 提前与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排，经双方确认后组织实施 4. 甲方根据专业教学计划和乙方的职业岗位和职业所要求的技能要求，调整专业课程的设 置，并积极听取乙方的建议和意见，进行相关课程的改革. 5. 甲方可以根据乙方的具体要求，提供相应的培训等服务. 6. 甲方举行人才交流会等重大活动时，将邀请乙方参加，并免收乙方的参会费，食宿、交通等 其它费用自理. 7. 甲方根据实习学生人数等情况委派老师参与教学实习指导工作，协助乙方及时处理学生在实 习过程中出现的问题. 8. 对于在乙方工作优秀的学生，甲方可将其定为成功就业学生的典范进行宣传，乙方应积极给 予支持与配合. （二）乙方
公司经营理念怎么写-公司经营理念标语 标语，公司经营理念怎么写-公司经营理念标语 1、我们在比赛，但没有对手。 2、激昂青春，演绎精彩，挑战人生，拥抱未来。 3、崇尚运动，活跃自我。 4、释放跃动元素，引领运动潮流。 5、自强不息，放飞自我。 6、心交流，爱分享，挥洒活力，牵手幸福。 7、高质量的亲子体验。 8、让客户的每一次体验都充满欢乐。 9、热情来自责任心，服务高于一切。 10、把汗水留下，把欢笑带走。 11、青春不老，芳华无悔，不改初心，光芒万丈。 12、为健康动起来。 13、人因兴趣而奔发力量。 14、主随客入，你玩我护，安全畅舒，快乐常驻。 15、天行健，君子以自健不息。 16、有活力，需表现。 17、矫健的身躯，跃动的生命。 18、安全第一，欢笑第二。 19、健身减肥娱乐，当属云南跑客。 20、演绎青春的活力。 21、以客户为风向，提供个性多样创新的服务。 22、坚持不懈追求运动的极限快乐。 23、卓越至善，信受奉行。 24、开展全民健身，共建和谐社会。 25、奔腾向前，责任在肩。 26、健康消费，传播正能量。
27、海纳百川，以客为尊，诚信创新，逐梦奋进。 28、风雨奋进提升，阳光携手共赢。 29、生命在于活跃，自强在于不屈。 30、安全由我相伴，运动精彩无限。 31、轻生活，趣工作。 32、经营的理念：你的健康，我的微笑。 33、致力于服务每一个运动爱好者。 34、等待征服的，是你自己。 35、跑起来，蹦高翔，携手赢，更精彩。 36、绽放活力，奔腾前进。 37、打造休闲新模式，引领健身新时尚。 38、安全运动励志人生，创新开拓荣辱共进。 39、因为你的完美而更加完美。 40、给世界带来新活力。 41、运动快乐，健康活跃。 42、客户至上，服务至上，安全至上。 43、你的快乐是我最大的荣庆。 44、跑出强有力的步伐，谱写青春岁月的金曲。 45、诠释阳光未来，演绎青春活力。 46、助力运动，助跑健康。 47、面对变化，理性对待，充分沟通，诚意配合。 48、以运动致敬生命。 49、尽我能力，展你活力。 50、我们一直致力于大众运动健康和快乐。 51、释放压力，超越自我。 52、以数据收益为信条，以健康精神为使命。 53、让运动成为您的健康专家。 54、青春，用心驱动。 55、服务源善心，细节定成败。
公司员工培训工作计划书模板(通用版) Company staff training work plan template (general version) 汇报人：JinTai College
公司员工培训工作计划书模板(通用版) 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 近期为一个公司明年的培训进行一个全面的安排，拟定 了一份简洁实用的员工培训工作计划，让大家分享的同时是 想听听有何更好的建议，互相学习交流，共同提高。 为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展；必须进行有效的培训，做好培训的基础是要有可行完整实用的培训计划，现将今年的培训工作计划如下： 一、建立集团公司、下属各分公司和车间班组的三级培训教 育体系 一级培训是集团公司负责集团大政方针、公司文化、发 展战略、员工心态、规章制度、管理技能、新技术、新知识 等前瞻性教育和培训。培训对象为集团公司中层以上管理人员
和集团全体管理人员。组织部门为人力资源部，每月至少进行一次，每次不少于一个半小时。 二级培训是各分公司负责对本单位班组长以上和管理人员的培训，主要内容是公司企业文化教育、本单位规章制度及安全操作规程；负责人为各分公司总经理。每月一次，每次不少于一个半小时。 三级培训是各车间班组负责对所管辖的全体员工的`培训，主要内容是岗位职责、操作规程、安全操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人。培训时间是每周不少于一次，每次不少于一小时。利用每天的班前会班后会，反复学习本岗位职责和安全操作规程。 二、各分公司专业业务技能知识的培训，主要内容是三个方面：一是工艺技术知识的培训，二是机械设备维护和保养知识的培训，三是生产管理知识的培训；每周一次，每次不少于一小时。 三、各部门（如销售、财务、采购、人力资源、国际贸易、办公室）专业知识的培训由部门负责人组织进行，主要内容就是本部门相关专业知识的系统培训，结合工作实际运行中出
校企合作协议书 甲方： 乙方： 为了适应酒店业快速发展对高技能人才的需求,促进职业教育事业的发展,建立校企合作的高技能人才培养基地,为酒店培养适需对路的一线高技能人才,经甲乙双方协商,达成如下协议. 一、指导思想 充分依托甲乙双方的资源优势,开展校企合作.学院依托企业,结合现场实际开展教学活动,把酒店作为校外人才培养基地.酒店积极支持和参与学院的专业建设和人才培养工作,依托学院开展企业职工技术培训,把学院作为酒店的人才培养、培训基地.双方合作形成相互参与的互动机制,促进共同发展. 二、基本原则 相互支持,优势互补,资源共享；相互服务,互惠互利,共同发展. 三、合作内容 1、酒店关心和支持学院的办学及发展.酒店领导参与学院发展的咨询工作,为学院的发展规划、专业设置提供咨询建议；酒店选派优秀专业人员参与学院相关专业建设指导委员会的工作,研讨制定专业培养方案和教学计划,共同培养适需对路的人才. 2、酒店积极支持学院的实习、实训基地建设,选派专业人员对学院的实训基地提供指导；积极参与学院的教学活动,选派专业技术人员担任学院的兼职教授、教师、实习指导教师；接收教师实践锻炼和学生实习,并提供便利条件. 3、学院作为酒店的人才培养基地,优先让酒店挑选优秀学生,优先为酒店开展订单教育,按酒店要求设置课程,每年将为酒店培养、输送一定人数（具体人数以
酒店与学院协商的结果为准）的为期六个月的实习生；充分发挥人才培训基地的作用,及时为酒店员工学历教育、专业技术培训、职业资格取证等方面提供服务. 4、加强人才交流合作.根据发展需要,甲乙双方在教育、管理领域进行人才互访,师资共享,积极支持和鼓励开展科技咨询活动,进行学术讲座和交流,促进人才资源的优化和共享. 四、组织实施 1、甲乙双方协调合作工作中的重大事项.具体事宜甲方由人力资源部、乙方由招生就业指导处负责落实. 2、根据本协议的精神,甲乙双方可就合作的具体内容进行商定,另行签订单项协议或合同. 五、合作期限 五年：2014年12月1日至2019年11月30日 六、其他事项 本协议书一式四份,自签字后生效,甲乙双方各保存两份. 甲方（盖章）：乙方（签章）： 甲方（签字）：乙方（签字）： 签约日期：签约日期：
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 公司管理理念怎么写 导语：“理念”，顾名思义，即理性的概念。“ 管理理念”即管理在理性方面的概念。“管理理念”的提升就是对管理的进一步认识，简而言之，就是对管理的重新定义。在新环境中，知识及知识的主要载体人员在生产产品和服务的过程中起着越来越重要的作用，企业管理要求围绕企业的人员及知识展开管理。 公司管理理念怎么写 一)个性化原则 个性化原则是指企业所设计的理念必须使自己能在同业中拥有特色。 二)社会化原则 理念虽须个性化，但必须为社会所认同。因而，理念的开发与设计必须同公众和消费者的价值观、道德观和审美观等因素相吻合，以得到社会公众的认同，获取较高的知名度和美誉度。 三)简洁性原则 企业理念是企业价值观的高度概括，其字面必须简明，内涵必须丰富，并易于记忆和理解。简洁、清晰、新颖的企业理念将更会深入人心。 四)人本原则 人本原则即是以人为中心。企业必须将理念当作一种管理工具来应用，开发和树立企业理念的根本目的在于激发企业员工的积极性和创造性，科学的企业理念及其有效的实施，将会使所有的企业员工得到尊重和信任，使企业拥有一种良好的氛围和环境。 五)市场原则 企业理念必须体现顾客需求和竞争的要求。对于企业来说，理念是指导其经营活动的工具，而企业活动既是满足顾客需求的过程，也是与同业者进行竞争的过程。因而，企业理念必须有助于这一过程。
公司管理理念怎么写 ——建成多元化的，现代化的国际型综合性工程公司 企业发展目标是企业面向未来的理想，是企业发展的希望所在。我们应以 钢结构，设备制作等主体工作为核心，借中央大力发展贵州工业的政策东风，稳步向相关产业延伸，寻求多元化的发展 公司在技术力量、管理水平、队伍素质、国内外市场开拓和经营业绩等方面，有着明显的优势，已经具备国内外施工承包能力，这是实现企业国家化发 展的有利条件。 经济全球化的市场必定是国际性的。在竞争激烈的市场环境中，我们应努 力提高对国内外市场的适应性和包容性，充分运用和发挥企业的整体优势，抓 住机遇，寻求更大的市场份额和更广阔的发展空间，逐步把公司建设成为具有 国内外工程总承包能力的国际型综合性工程公司。 只要我们勇于迎接挑战，艰苦奋斗、扬长避短，坚持不懈，我们的目标就 一定能够实现。 二、企业价值观 ——企业以员工为本员工与企业共荣 公司是全体员工的利益共同体、事业共同体和命运共同体 员工是企业生存发展的主体，是企业赖以存在的根本。尊重人，关心人， 激发人的热情和积极性，满足员工的合理需求，是企业具有生机与活力的源泉。 企业要牢固树立以人为本思想，用明确的目标鼓舞人，用宏伟的事业凝聚人，用科学的机制激励人，用优美的环境培育人。要努力开发人力资源，激发 员工的积极性、创造性和团队精神。 公司振兴，为我们带来光荣;公司衰退，给我们带来耻辱。荣辱与共，风雨同舟，维系着员工与企业的共同命运，将员工价值与企业蓬勃发展有机统一在 一起。 作为员工，要努力转变观念，提高思想素质，增强技术和业务能力，适应 日益激烈的市场竞争环境。要恪守职业道德，立足本职岗位，用我们的智慧和 力量，为顾客提供优质服务，为顾客创造优质工程，为企业振兴和个人价值的 实现尽职尽责，努力形成企业发展我发展、顾客满意我满意的和谐局面。 三、企业精神 ——竞争创新诚信奉献务实严谨低耗高效
最新最全校企合作协议书模板 甲方：xxx职业技术学院 乙方： 为了充分发挥高校人才培养、科学研究和服务社会的功能，加强高校教学、科研及人才培养工作与地方经济社会发展的紧密联系，更好地为地方经济建设和社会发展服务，同时借助于地方和企业的优势，为校企合作提供更大空间，以实现人才培养目标，提高人才培养质量，江门职业技术学院（以下简称甲方）与（以下简称乙方）在平等自愿、友好协商的基础上，同意建立合作关系，并达成如下协议： 一、合作原则 本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，甲乙双方建立长期、紧密的合作关系。 二、甲方的责任与义务 1．根据乙方对人力资源的需求，甲方应为乙方优先推荐相关专业的优秀毕业生；在不影响学校正常教学科研的前提下，应乙方要求，为企业生产经营活动提供人力资源方面的支持。 2．应乙方要求，甲方选派优秀教师和业务骨干承担或参与乙方科研项目开发、技术改造、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。甲方的科学技术研究成果，在同等条件下优先向乙方转让。 3．应乙方要求，可在甲方挂牌设立“人力资源培训基地”、“校企合作实验室”、“校企合作生产性实训车间”和“产品研发中心”，为乙方提供技术讲座、员工职业技能培训、考证、资料翻译、产品研发及生产等方面的服务，双方可另签具体的合作协议。 4．乙方有对甲方的“订单式人才培养”或“企业员工培训”等培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学结合、工学交替、顶岗实习等现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置、开发课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。 5．根据乙方生产经营的需求，为乙方提供企业规划、发展、管理、经营和
方案编号：YT-FS-1288-64 公司员工培训方案范本 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
公司员工培训方案范本(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管 理水平，保证公司可持续性发展;根据总公司20XX年 发展目标，提高整体人员素质，培养一批具有专业技 能和管理知识的人才为目标，特制定本培训计划方案。 一、培训类别： 1、一级培训：公司大政方针、发展战略、员工心 态、管理技能、新技术、新知识、团队建设等前瞻性 教育和培训。培训对象为公司中层以上管理人员和全 体管理人员。组织部门为人力资源部。 2、二级培训：各部门管理人员及各班组长以上培 训，主要资料是企业内部管理、企业文化建设和教育、 交流和沟通技能、本单位规章制度及安全生产和消防 知识的操作规程;负责人为部门主管、车间主任。
3、三级培训：各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训，主要资料是岗位职责、操作规程、安全操作规程、消防知识和操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人。利用每一天的班前会班后会，反复学习本岗位职责的工艺流程和安全操作规程。 4、各部门专业业务技能知识的培训，主要资料是四个方面：一是工艺技术知识的培训，二是机械设备维护和保养知识的培训，三是生产管理知识的培训，消防知识和操作演练的培训。 5、新员工的岗前培训：新员工集中招聘10人以上者由公司人力资源部组织培训，主要资料是公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用安全生产、消防知识的操作规程，新员工到车间后(或班组)进行岗位职责和操作规程的培训，第一个月内在车间实际培训不得少于6小时，使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么;本岗位工作做到
高职校企合作协议书范本(详细全面完整 版) 甲方：_______________ 乙方：_______________ 时间：___年___月___日 (本文档下载后可自行修改)
高职校企合作协议书范本(详细全面 完整版) 甲方： 乙方： 为充分发挥校企双方的优势，发挥高等职业技术教育为社会、行业、 企业服务的功能为企业培养更多高素质、高技能的人才，同时也为学生实习、实训、就业提高供更大空间，广东科贸职业学院与为大力发展高等职业教育，培养企业需要的高技能人才，本着优势互补、资源共享、互利互惠、共同发展的基本原则，经友好协商，就双方人才培养、实习基地建设、科学技术合作，建立“产、学、研”合作关系等方面达成如下合作协议： 一、合作总则 1.通过双方合作，形成以社会人才市场和学生就业需要为导向，以行业、协会、企业为依托的校企合作、产学研结合的联合办学机制，并使之成为高级技能人才培养、学术研究、项目开发、信息服务与技术援助的载体。 2.由双方领导、相关部门、专业技术人员、办事人员组成校企合作领 导小组，负责制定校企合作计划、组织具体项目实施、定期交流互访等工作。 3.在乙方挂牌建立“××××职业学院校企合作基地”。 4.通过双方参与的、不定期的校企合作工作会议、技术经验交流、科 技项目研发、在职员工继续教育、学生岗位实习锻炼、就业指导与人才招聘等方式，建立交流互访合作机制。 二、责任与义务
（一）甲方 1.聘请乙方的有关领导、企业家、专业技术人员为甲方相关专业的教 学指导委员会委员或客座教授，参与专业建设和人才培养过程，培养社会、企业需要的高技能型人才。 2.利用技术优势与师生资源，深入企业一线，在项目调查、科研开发、技术推广等方面与乙进行项目协作。 3.为企业量身订做，“订单式”培养人才。乙方根据自身用人的实际 需要，与甲方共同制定的培养目标和培养计划，甲方必须以产学合作、工学交替、顶岗实习等到现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，使学生经过甲、乙双方联合培养后成为乙方的实用型、技能型、创业型的高素质人才。4.按乙方要求以“请进来”或“走出去”的方式，支持乙方企业职工继续教育、职业资格培训鉴定和职业技术培训。 5.委派专人负责管理到乙方企业实习的学生的行政事务，并参与教学实习指导，负责实习学生的往返交通和其它教学组织管理工作。 （二）乙方 1.乙方利用行业优势和技术优势对甲方的人才培养模式、专业建设和 课程建设等到方面给予指导和帮助。 2.乙方选择派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程，参与甲方科研开发、教学改革、教材编制写等工作。成果产权归双共同所有。 3.乙方可将预研项目及非核心技术工作委托甲方进行调研、研发、制 作及编制，以降低成本费用，同时也为甲方“双师型”教师的培养、锻炼提供平台和机会。 4.乙方尽可能优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求，在同等到条件下应优先安排甲方学生进行实习……双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密有效的合作机制。具体顶岗实习专业和学生人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由双方协商决定。
企业经营理念合作共赢宣传标语口号 1.立足新起点，开创新局面 2.面对变化，理性对待，充分沟通，诚意配合 3.和传统的昨天告别，向规范的未来迈进 4.以人才为根本，以市场为导向，以质量为保证，以服务为宗旨 5.培养优质素养，提高团队力量 6.管理=勤奋+智慧+知识+心理学。 7.杜绝不良思想，发扬优质精神 8.成就团队辉煌 9.热爱工作，顾全大局，不计较个人得失 10.失去金钱的人损失甚少，失去勇气的人损失一切。 11.新单续保并肩上，业绩倍增创辉煌 12.激情--乐观向上，永不言弃 13.得意时应善待他人，失意时你会需要他们 14.管理：关注并修正行为，影响并引导人生。 15.品质你我做得好，顾客留住不会跑 16.持诚信互利共荣，以厚德载物。 17.高效，高效运作、卓越治理，精英团队活力无限
18.观念决定思路，思路决定出路。 19.留意多一点，问题少一点 20.重科技，以科技促发展;强管理，向管理要效益 21.用心专业，身先神显，季度达标，奋再向前 22.企业以人为本，员工以厂为荣 23.失败后懂得检讨才乃是成功之母。 24.管理就是共享一份团队的融洽的感情 25.梦想聚团队，团队铸梦想，激情快乐人 26.己所不欲，勿施于人；己所欲，亦慎施于人。 27.生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 28.没措施免谈管理，没计划如何工作 29.持续学习，自我完善，做事情充分体现以结果为导向 30.讲团结，发扬团队精神;重科技，以科技促发展;强管理，向管理要效益 31.今天的事不推到明天，遵循必要的工作流程 32.因为缘我们相聚，成功要靠大家努力 33.任何事情处于顺其自然态度，得到的自然而然儿来，得不到的勉强也无。
校企合作协议书文档(通用版) Document of school enterprise cooperation agreement (general version) 合同编号：XX-2020-01 甲方：___________________________乙方：___________________________ 签订日期：____ 年 ____ 月 ____ 日
校企合作协议书文档(通用版) 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 校企合作协议书 尊敬的单位领导： 您好。 xxx大学深圳研究生院是xxx大学与深圳市政府合作创办的以培养研究生层次人才为主的办学实体，它是一所历史悠久的著名大学与一个与时俱进的地方政府成功对话的结果。我们致力于为深圳及珠江三角洲地区的产业升级提供人才和技术支持，依托校本部的学科优势和基础，面向深圳市的经济环境和市场需求，设置了深圳市经济、科技、文化及社会发展急需的计算机与信息技术、机械工程与自动化、材料科学与技术、自动控制与机电工程、城市与土木工程、管理与创业工程等6个强势学科部，目前已建成光电信息等20余个研究中心，以国 家级重点实验室为目标的3个实验室正在建设中。 以xxx大学深圳研究生院为主体的xxx大学深圳研究生 院校企合作委员会即将正式成立。xxx大学深圳研究生院校企
合作委员会（校企合作委员会） Industry Collaboration Committee Of Harbin Instit ute Of Technology Shen Zhen Graduate School简称（ICCHITSZ），是哈工大教学体系改革的一部分。“校企联合培养”是我们结合哈工大的学科优势与深圳地区的经济、产业发展和市场需求现状，设置的三种培养模式之一，这种全新的学生培养模式初试阶段已经获得成功，首批毕业生的培养成绩得到了学校、学生、企业、社会的高度评价，这批毕业生90%以上进入深圳市企业就业，为深圳地区的经济发展输送了所需人才。哈工大深圳研究生院校企合作委员会是哈工大深圳研究生院与全国各企、事业单位联系的桥梁与纽带；有利于加强哈工大深圳研究生院与企、事业单位在人才培养、科研开发等方面的全面合作；是探索有特色的产、学、研相结合道路的合作平台。 现诚挚的邀请贵公司参加本委员会，与哈工大深圳研究生院展开全方位的合作，并取得辉煌的成果！ 甲方：xxx大学深圳研究生院 乙方：入会单位 甲、乙双方现就以下条例达成一致，并签署协议如下：
校企合作协议书模板(协议示 范样本) Effectively restrain the parties’ actions and ensure that the legitimate rights and interests of the state, collectives and individuals are not harmed ( 协议范本 ) 甲方：______________________ 乙方：______________________ 日期：_______年_____月_____日 编号：MZ-HT-026306
校企合作协议书模板(协议示范样本) 甲方（学校方）： 法定代表人或主要负责人： 地址： 联系电话： 乙方（企业方）： 法定代表人或主要负责人： 地址： 联系电话： 鉴于甲方目前正寻求工学结合的办学模式，为了帮助甲方更好地培养出支手能力较强，社会实践经验更为丰富的人才，经甲乙双方友好协商，现达成以下共识协议，希甲乙双方共同遵照执行： 一、管理模式：
1.甲方在乙方设立甲方学校的分教点，为甲方学生提供教学和生活上管理工作； 2.乙方负责提供教学场地和实习岗位，尽量为学员创造适宜的学校和实习环境。 二、招生： 1.甲方为乙方提供年满16周岁的实习学员，甲方须向每位到乙方实习的学员派发《实习通知书》，乙方依据加盖甲方印章的《实习通知书》接收学员，甲方学员经乙方考核合格后乙方方可安排上岗； 2.每位学员须具备身份证原件，每位学员都应身体健康，能吃苦耐劳，遵纪守信。 三、职责与义务： （一）甲方职责 1.负责学员在往返甲、乙双方途中的安全； 2.甲方采取轮流派遣授课老师到乙方授课，每门功课的授课时间安排应集中在某一段时间内完成（甲方应根据教学计划安排授课时间长短），在这段时间内可以派二至三名老师到乙方授课，以完成