2．教材同一“学情”中的【工作任务】，有部分技能相似。一般应选择教材中20%的【工作任务】，结合学生在此之前上机练习中存在的普遍问题，进行讲授。其余的【工作任务】让学生上机练习（鼓励学生练习教师讲授过的【工作任务】）。若上机课时不够，可省略部分工作任务（了解或课外练习）
3．教学做融合：即课前布置工作任务、明确学习目标、提示性演练等；课中答疑、对学生操作中的普遍问题示范演示；学生在任务驱动中边学边练、教师边教边指导；平时评优等。体现“做中学、做中教、做中考”；不能上机后放任自流
期初余额的会计平衡关系；链接其他工作簿数据操作技巧；SUMIF函数
学习任务2 Excel会计凭证处理
一、设置Excel会计凭证表
二、自动生成Excel凭证编号
会计凭证录入方法；文本合并CONCATENATE函数
三、Excel自动显示会计科目
EXCEL单元名称；逻辑函数IF；VLOOKUP函数；嵌套函数
教学目的及要求：通过实验，使学生进一步加深EXCEL工作表、工作簿管理，数据输入方法，定义“范围名称”的操作；掌握CONCATENATE、IF、VLOOKUP等函数应用及嵌套函数的操作技能；掌握建立会计科目表、记账凭证表、填制及审核凭证的操作技巧。
教学重点：1、Excel工作表、工作簿管理；
2、数据输入方法；
2、基于过程的任务驱动教学：工作任务驱动学习任务。即先通过教材中的【工作任务】、【工作成果】明确“学习目标”，然后按【工作过程】进行教与学
3、教材同一“学情”中的【工作任务】，有部分技能相似。一般应选择教材中20%的【工作任务】，结合学生在此之前上机练习中存在的普遍问题，进行讲授。其余的【工作任务】让学生上机练习（鼓励学生练习教师讲授过的【工作任务】）。若上机课时不够，可省略部分工作任务（了解或课外练习）
1,308,640.00
222101
应交增值税
-
1101
交易性金融资产
22210101
进项税额
1121
应收票据
借
15,000.00
22210102
销项税额
112101
胜利厂
借
15,000.00
22210103
转出未交增值税
教学重点：1、Excel工作表、工作簿管理；
2、数据输入方法；
3、建立会计科目表、记账凭证表、填制及审核凭证的操作技巧。
教学难点：1、定义“范围名称”
2、CONCATENATE、IF、VLOOKUP等函数应用及嵌套函数的操作技能
理实一体讲授教学设计
1、理实一体讲授：本课程重在技能训练，教材中的【技能与理论准备】可作讲授内容，但应在多媒体教室的Excel软件中进行理实一体讲解。可以利用PPT进行理论教学，但不要像本科院校的教师那样依赖PPT纯讲理论或播放PPT（本课程PPT的教学效果有限）
3、建立会计科目表、记账凭证表、填制及审核凭证的操作技巧
教学难点：1、定义“范围名称”；
2、CONCATENATE、IF、VLOOKUP等函数应用及嵌套函数的操作技能
教学做融合的教学设计
1．基于过程的任务驱动教学：工作任务驱动学习任务。即先通过教材中的【工作任务】、【工作成果】明确“学习目标”，然后按【工作过程】进行教与学
Ⅳ、【教学做融合实施】
学习情境三Excel账务处理实务（教学做融合）
【工作任务7-1】根据以下案例资料建立深圳德龙公司EXCEL总账工作簿。企业基本信息如下：企业名称：深圳德龙公司 法人名称：王晶晶 单位地址：深圳南山区科技园 开户银行：工商银行深圳分行南山支行0.4%；所得税率25%
教学步骤及内容
Ⅰ、【引入】：结合财务会计知识以及相关实训操作，引入新课内容
Ⅱ、【讲授新课】
学习情境三Excel账务处理实务
学习任务1 Excel账务初始设置
一、建立EXCEL账务处理工作簿
二、建立EXCEL会计科目表
会计科目名称与编码；EXCEL数据表单。
三、建立EXCEL科目余额表
四、录入Excel期初余额
四、填制Excel会计凭证表
Ⅲ、【新课小结】
Ⅳ、【布置课外练习】
重庆电子工程职业学院《教案》NO.6
课程：Excel在财务会计中应用教师：王顺金班级：会计13级
课题：学习情境3：Excel账务处理实务（教学做相融合）
学习任务1： Excel账务初始设置学习任务2：Excel会计凭证处理
课时与教学方法：教学做融合（上机），2课时
教学步骤及内容
Ⅰ、【引入】
Ⅱ、【布置学习任务】学习目标 =工作任务+工作成果
学习任务 =工作任务+工作成果+工作过程+技能与理论准备+拓展提示+ ……
Ⅲ、【教师示范性演示】 包括课前、课中、课后。
（1）本次课前演示：Excel会计凭证表的设计；部分复杂【工作任务】演示。
（2）课中演示：学生工作过程中普遍存在问题演示；学生典型提问演示；……
【工作任务7-2】根据案例资料建立深圳德龙公司EXCEL会计科目表。该公司2008年12月初科目余额如表7-1所示。
表7-1 深圳德龙公司2008年12月科目余额表
科目编码
科目名称
方向
余额
科目编码
科目名称
方向
金额
1001
库存现金
借
21,960.00
2221
应交税费
贷
9,800.00
1002
银行存款
借
重庆电子工程职业学院 《教案》NO.5
课程：Excel在财务会计中应用 教师：王顺金班级：会计13级
课题：学习情境3：Excel账务处理实务（理实一体教学）
学习任务1： Excel账务初始设置学习任务2：Excel会计凭证处理
课时与教学方法：理实一体教学（讲授），2课时
教学目的及要求：通过讲授（理实一体），使学生进一步加深EXCEL工作表、工作簿管理，数据输入方法，定义“范围名称”的操作；掌握CONCATENATE、IF、VLOOKUP等函数应用及嵌套函数的操作技能；掌握建立会计科目表、记账凭证表、填制及审核凭证的操作技巧。
4．平时评优，并在现场宣布。如，某次上机最先完成某几个【工作任务】的前10名；突然布置学生完成某个【工作任务】，最先完成任务的前5名；最先完成任务的学生“当教师”辅导差生；某个难题最先完成的前3名；询问有深度甚至让教师“为难”疑问的；最先发现教材某处有错的；使用另一种工作方法完成任务的；课外进行多个Excel版本练习的等