•学习习惯可能是同学们进入初一以后需要改 • 学习习惯可能是同学们进入初一以后需要改变最大的方面 变最大的方面了，小学的时候，同学们应该都 了，小学的时候，同学们应该都习惯了老师的软磨硬泡和 习惯了老师的软磨硬泡和作业三番五次的检查， 作业三番五次的检查，这些在初中阶段都是不可能的，初 这些在初中阶段都是不可能的，初中课程内容 中课程内容多，课堂容量大，老师不会把一个知识点讲无 多，课堂容量大，老师不会把一个知识点讲无 数遍，这就需要同学们在老师上新课的时候加倍认真听讲， 数遍，这就需要同学们在老师上新课的时候加 记笔记。同时在做作业时，更要注重的是效率，一次的正 倍认真听讲，记笔记。同时在做作业时，更要 确率相当重要，因为面对将来如此大量的作业，如果还要 注重的是效率，一次的正确率相当重要，因为 靠检查来解决问题的话，那天天晚上睡觉时间就不是十一 面对将来如此大量的作业，如果还要靠检查来 点十二点的问题了；在考试中，更不能依赖于检查，有时 解决问题的话，那天天晚上睡觉时间就不是十 根本就没有那么多时间去检查，所以在平常就要培养好的 一点十二点的问题了；在考试中，更不能依赖 学习习惯。另外，初中学习中更加讲究充分的预习和及时 于检查，有时根本就没有那么多时间去检查， 的复习，如果在上课前不充分预习好，上课很有可能就难 所以在平常就要培养好的学习习惯。另外，初 以跟上，如果课后不及时温习，一段时间以后就会全部遗 中学习中更加讲究充分的预习和及时的复习， 忘，还要重复地花费时间来重新学习。 如果在上课前不充分预习好，上课很有可能就 难以跟上，如果课后不及时温习，一段时间以 后就会全部遗忘，还要重复地花费时间来重新 学习。
于将来更加紧张的学习也是很有好处的。

• 学习目标一向是我们的老师坚持让我们定的，开 •学习目标一向是我们的老师坚持让我们定的， 始的时候有点不大理解，觉得就是一套空话，但 开始的时候有点不大理解，觉得就是一套空 后来发现学习的目标定下之后自己便会不自觉地 话，但后来发现学习的目标定下之后自己便 给自己施压，催促着自己向目标前进。初一的时 会不自觉地给自己施压，催促着自己向目标 候有一个明确的目标是很必要的，目标分长期和 前进。初一的时候有一个明确的目标是很必 短期，长期目标可一订得高一点，短期的则一定 要的，目标分长期和短期，长期目标可一订 要符合自身的实际。总之，定好的目标一定要是 得高一点，短期的则一定要符合自身的实际。 可放在心中，先努力实现短期的，再逐步实现长 总之，定好的目标一定要是可放在心中，先 期目标。学习目标从某种程度上讲其实就是学习 努力实现短期的，再逐步实现长期目标。学 的原动力。 习目标从某种程度上讲其实就是学习的原动 力。
•学习方法的重要性不言而喻，可同学们 更多地应该注意自 己积累和总结。我下面讲的仅供参考。初一的语数外三门学科虽 • 学习方法的重要性不言而喻，可同学们更多地应该注意自己积累和总 然比较简单，但大多是入门性的知识，需 要同学们一丝不苟的学 结。我下面讲的仅供参考。初一的语数外三门学科虽然比较简单，但 好，打牢基础，将 来才有可能垒起高楼。像语文的文言文就 将是 大多是入门性的知识，需要同学们一丝不苟的学好，打牢基础，将来 同学们第一次接触，碰到新问题千万 不能怀疑自己的能力，要勤 才有可能垒起高楼。像语文的文言文就将是同学们第一次接触，碰到 背勤记，跟好 老师的步伐，课后自己在脑子里多梳理， 必要的时 新问题千万不能怀疑自己的能力，要勤背勤记，跟好老师的步伐，课 候还要动笔整理整理，做到知识 不打架，不乱套。数学一上来就 后自己在脑子里多梳理，必要的时候还要动笔整理整理，做到知识不 扩充了小 学中数的范围，引导同学们真正进入数学 的学习，而不 打架，不乱套。数学一上来就扩充了小学中数的范围，引导同学们真 仅仅是“算术”，学好有理数 计算对中学，乃至大学的数学学习 正进入数学的学习，而不仅仅是“算术”，学好有理数计算对中学， 都是及 初中的基础。那么学好这一部分是没有捷径的，要做的就 乃至大学的数学学习都是及初中的基础。那么学好这一部分是没有捷 是多练习，熟能生巧。英 语，关键是对一些基础单词的记忆和基 径的，要做的就是多练习，熟能生巧。英语，关键是对一些基础单词 础 语法的掌握，现在我到了高年级才感觉 到，班上有些同学就是 的记忆和基础语法的掌握，现在我到了高年级才感觉到，班上有些同 因为初一的时候太 放松，认为自己以前都学过，从而学到后 面， 学就是因为初一的时候太放松，认为自己以前都学过，从而学到后面， 忘了前面。英语的学习方法还是以背、 记为主，同时还要掌握一 忘了前面。英语的学习方法还是以背、记为主，同时还要掌握一些技 些技巧，比如单 词通过读音记拼法等等，同学们要注意自 己总结 巧，比如单词通过读音记拼法等等，同学们要注意自己总结方法，少 方法，少走弯路，为以后的学习积 累经验。 走弯路，为以后的学习积累经验。
度过了小学，初中学习生活开始了！面对新 的学习、生活环境，面对新的同学、老师， 度过了小学，初中学习生活开始了！ 如何迅速调整自己，让自己尽快适应初一学 面对新的学习、生活环境，面对新 习生活，是你们眼下最需要思考的事情。 的同学、老师，如何迅速调整自己， “良好的开端，就是成功的一半”，迈好初 让自己尽快适应初一学习生活，是 中第一步，对于每个同学来说意义重大而深 你们眼下最需要思考的事情。“良 远。为此我们需要注意以下几个方面：
好的开端，就是成功的一半”，迈 好初中第一步，对于每个同学来说 意义重大而深远。为此我们需要注 意以下几个方面：
• 首先在心理状态上，最重要的就是不能有过重的 畏难心理。有的同学可能感觉到作业量的增多， 课堂容量的增大会带来一些空前的压力和负担， •首先在心理状态上，最重要的就是不能有过重的畏 而有退却的心理，这是万万不可的，因为如果在 难心理。有的同学可能感觉到作业量的增多，课堂 作为适应阶段的初一年级就退缩，就更不要谈在 容量的增大会带来一些空前的压力和负担，而有退 将来两年的学习里能做的怎样好了。同学们一定 却的心理，这是万万不可的，因为如果在作为适应 要努力改变自己小学时候的生活方式和学习状态， 阶段的初一年级就退缩，就更不要谈在将来两年的 把发条上得紧一些，慢慢适应，遇到困难不退缩， 学习里能做的怎样好了。同学们一定要努力改变自 己小学时候的生活方式和学习状态，把发条上得紧 坚持按照老师的指导完成每一项任务，就一定会 一些，慢慢适应，遇到困难不退缩，坚持按照老师 调整好，这样对于将来更加紧张的学习也是很有 的指导完成每一项任务，就一定会调整好，这样对 好处的。