范进中举-PPT课件完美
•众乡邻:嫌贫攀富,前倨后恭,说明封建科 举的流毒已渗透到社会的各个角落,从他们身 上足见封建社会的世态炎凉。
刻画人物手法
• 1、以人物自己的语言描写表现人物性格。如范进对胡屠 户的称呼由先前的“岳父”到中举后的“老爹”。 2、运用细节描写(动作描写,神态描写),侧面烘托。如范进 喜疯的过程。用老太太的慌,烘托范进昏厥的怕人等。 3、运用夸张、对比的手法进行讽刺。范进中举惊喜得发 疯,运用了夸张的手法,但并不失真。
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5、我站在金急雨的花树下,将那颗 好奇心 小心翼 翼地放 进心中 的角落 ,用她 给我的 充满爱 的心温 暖自己 。
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6、对你唯有惊鸿一瞥,却窥见了一 种平淡 致远的 处世态 度,淡 罢,淡 罢,绝 不为万 物所主 宰,我 独逍遥 于濯浊 之外, 蝉蜕去 拖累, 只愿抱 明月而 长终。 江边一 蓑烟草 ,一片 缟素。
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读准字音
• 星宿(xiù) 斋公(zhāi) 醉醺醺( xūn)癞蛤蟆( lài ) 阎王( yán )紧攥( zuàn) 带挈(qiè) 腆(tiǎn) 啐(cuì) 嗑(hé) 讳(huì) 兀(wù) 绾(wǎn) 轩敞(chǎng) 瘟(wēn)桑梓(zǐ)
熟读课文,思考以下问题。
• 1.快速默读课文,给自然段标号。 2.用简洁的语言概述故事情节。 3.范进中举,作者着意描写范进中 举前后怎样的不同遭遇。
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7、天空不留下飞鸟的痕迹,但它已 飞过。 飞翔不 是为了 留下痕 迹,而 是在飞 翔中尽 情享受 自由和 快乐!
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8、这是个下着小雨的清晨,我们行 走在泥 泞的山 路上。 山不高 ,有溪 水流淌 而去, 寒风扑 面。
其他人物形象
• 胡屠户:欺贫爱富,粗俗势利,蛮横倨傲(前); 阿谀奉承,趋炎附势(后)的市侩形象。 张乡绅:早已中举,做过知县,是地方上的一霸。 范进中举的当天就来拉拢,送银送房,与范进称兄 道弟。这就表明他急于结交新贵,攀附范进宗师周 学道和汤知县,以达到巩固和扩大自己权势和目的 的道貌岸然,老奸巨滑的性格。
进学回家,丈人教训.
乡试回家,卖鸡救命.
看喜报发疯昏蹶
跌倒塘中
胡 屠 户 治 疯
中举后的生活
思考:作者从哪些方面将范进中 举前后的状况进行对比
中举前 对比 中举后
生活 每日小菜饭
众乡邻 奔走效力
家境 乡试无盘缠
殷勤送礼
状况 贫寒 卖鸡换米煮粥
改观 张乡绅登门 拜访百般拉拢
社会 地位 行为
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1、是追求,让我们希望不灭;是追 求,让 我们愈 挫愈坚 ;是追 求,让 我们谱 写人生 的美丽 篇章; 也是追 求。让 无数伟 人为人 类社会 作出巨 大贡献 ,推动 社会前 进。
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2、现实的世界里一片狼藉,物欲横 流,流 尽了血 汗;彩 灯闪烁 ,烁干 了安宁 。素琴 吟风的 高雅不 再,短 笛赏月 的古韵 难留, 现代人 创造的 物质文 明中心 灵的安 宁难以 寻求。
范进中举
作者、作品简介
• 吴敬梓,清,字敏轩,号粒民,晚年又号文木老人, 安徽全淑人。代表作《儒林外史》
• 《儒林外史》:是我国文学史上一部杰出的现实主 义的长篇讽刺小说。全书故事情节虽没有一个主干, 可是有一个中心贯穿其间,那就是反对科举制度和 封建礼教的毒害,讽刺因因热中功名富贵而造成的 极端虚伪、恶劣的社会习气,成功的展示了一幅以 封建儒生的生活和精神状态为中心的十八世纪中国 社会的风俗画
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3、为生命留下一点空白,为这个骄 躁不安 的世界 留一点 空白, 哪怕只 是一点 点,却 能挽救 无数溺 水的精 神失陷 者。
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4、 生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网 ,它穿 越时空 而光芒 犹在。 需要我 们不断 探索和 思考人 生,只 要我们 能够在 思考之 中不断 添加沙 子、水 和石头 ,人生 就变得 充实。
后则坦然地同方面大耳的张乡绅平起平坐,
打起官腔,成了封建社会的贵新,特权阶 级的人员.
范进形象的典型性、典型意义
• 思考:范进中举喜极发疯,在当时类似的状况 并非仅有,课文中哪里透露这一社会状况
明确:报录人在范进发疯后镇定的提出了解 救方法,可见他见过类似的情形。这也便是 范进形象的典型意义所在,从范进身上我们 看到的是一批“心艳功名富贵而媚人下人者” 的儒生形象。
观世宝 尖嘴猴腮卑 微 癣虾蟆 不三不四
忍气吞声
才学高 天上星宿 品貌好贤婿老爷
喜极而疯
表现 卑怯畏缩
圆滑世故
! 课文中用了很多描写人物的方法, 你能
? 找出一二处,向大家展示你的风采吗
求要: 能找到句子,说出描写方法,并体 现了人物什么样猥琐懦弱而又圆滑世故。热衷功名受 封建文化毒害。中举前唯唯诺诺,中举