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范进中举-PPT课件完美

•众乡邻:嫌贫攀富,前倨后恭,说明封建科 举的流毒已渗透到社会的各个角落,从他们身 上足见封建社会的世态炎凉。
刻画人物手法
• 1、以人物自己的语言描写表现人物性格。如范进对胡屠 户的称呼由先前的“岳父”到中举后的“老爹”。 2、运用细节描写(动作描写,神态描写),侧面烘托。如范进 喜疯的过程。用老太太的慌,烘托范进昏厥的怕人等。 3、运用夸张、对比的手法进行讽刺。范进中举惊喜得发 疯,运用了夸张的手法,但并不失真。

5、我站在金急雨的花树下,将那颗 好奇心 小心翼 翼地放 进心中 的角落 ,用她 给我的 充满爱 的心温 暖自己 。

6、对你唯有惊鸿一瞥,却窥见了一 种平淡 致远的 处世态 度,淡 罢,淡 罢,绝 不为万 物所主 宰,我 独逍遥 于濯浊 之外, 蝉蜕去 拖累, 只愿抱 明月而 长终。 江边一 蓑烟草 ,一片 缟素。

读准字音
• 星宿(xiù) 斋公(zhāi) 醉醺醺( xūn)癞蛤蟆( lài ) 阎王( yán )紧攥( zuàn) 带挈(qiè) 腆(tiǎn) 啐(cuì) 嗑(hé) 讳(huì) 兀(wù) 绾(wǎn) 轩敞(chǎng) 瘟(wēn)桑梓(zǐ)
熟读课文,思考以下问题。
• 1.快速默读课文,给自然段标号。 2.用简洁的语言概述故事情节。 3.范进中举,作者着意描写范进中 举前后怎样的不同遭遇。

7、天空不留下飞鸟的痕迹,但它已 飞过。 飞翔不 是为了 留下痕 迹,而 是在飞 翔中尽 情享受 自由和 快乐!

8、这是个下着小雨的清晨,我们行 走在泥 泞的山 路上。 山不高 ,有溪 水流淌 而去, 寒风扑 面。
其他人物形象
• 胡屠户:欺贫爱富,粗俗势利,蛮横倨傲(前); 阿谀奉承,趋炎附势(后)的市侩形象。 张乡绅:早已中举,做过知县,是地方上的一霸。 范进中举的当天就来拉拢,送银送房,与范进称兄 道弟。这就表明他急于结交新贵,攀附范进宗师周 学道和汤知县,以达到巩固和扩大自己权势和目的 的道貌岸然,老奸巨滑的性格。
进学回家,丈人教训.
乡试回家,卖鸡救命.
看喜报发疯昏蹶
跌倒塘中
胡 屠 户 治 疯
中举后的生活
思考:作者从哪些方面将范进中 举前后的状况进行对比
中举前 对比 中举后
生活 每日小菜饭
众乡邻 奔走效力
家境 乡试无盘缠
殷勤送礼
状况 贫寒 卖鸡换米煮粥
改观 张乡绅登门 拜访百般拉拢
社会 地位 行为

1、是追求,让我们希望不灭;是追 求,让 我们愈 挫愈坚 ;是追 求,让 我们谱 写人生 的美丽 篇章; 也是追 求。让 无数伟 人为人 类社会 作出巨 大贡献 ,推动 社会前 进。

2、现实的世界里一片狼藉,物欲横 流,流 尽了血 汗;彩 灯闪烁 ,烁干 了安宁 。素琴 吟风的 高雅不 再,短 笛赏月 的古韵 难留, 现代人 创造的 物质文 明中心 灵的安 宁难以 寻求。
范进中举
作者、作品简介
• 吴敬梓,清,字敏轩,号粒民,晚年又号文木老人, 安徽全淑人。代表作《儒林外史》
• 《儒林外史》:是我国文学史上一部杰出的现实主 义的长篇讽刺小说。全书故事情节虽没有一个主干, 可是有一个中心贯穿其间,那就是反对科举制度和 封建礼教的毒害,讽刺因因热中功名富贵而造成的 极端虚伪、恶劣的社会习气,成功的展示了一幅以 封建儒生的生活和精神状态为中心的十八世纪中国 社会的风俗画

3、为生命留下一点空白,为这个骄 躁不安 的世界 留一点 空白, 哪怕只 是一点 点,却 能挽救 无数溺 水的精 神失陷 者。

4、 生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网 ,它穿 越时空 而光芒 犹在。 需要我 们不断 探索和 思考人 生,只 要我们 能够在 思考之 中不断 添加沙 子、水 和石头 ,人生 就变得 充实。
后则坦然地同方面大耳的张乡绅平起平坐,
打起官腔,成了封建社会的贵新,特权阶 级的人员.
范进形象的典型性、典型意义
• 思考:范进中举喜极发疯,在当时类似的状况 并非仅有,课文中哪里透露这一社会状况
明确:报录人在范进发疯后镇定的提出了解 救方法,可见他见过类似的情形。这也便是 范进形象的典型意义所在,从范进身上我们 看到的是一批“心艳功名富贵而媚人下人者” 的儒生形象。
观世宝 尖嘴猴腮卑 微 癣虾蟆 不三不四
忍气吞声
才学高 天上星宿 品貌好贤婿老爷
喜极而疯
表现 卑怯畏缩
圆滑世故
! 课文中用了很多描写人物的方法, 你能
? 找出一二处,向大家展示你的风采吗
求要: 能找到句子,说出描写方法,并体 现了人物什么样猥琐懦弱而又圆滑世故。热衷功名受 封建文化毒害。中举前唯唯诺诺,中举
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