苏教版国标本小学语文六年级毕业试卷
一、读拼音填写汉字，再完成练习。

（7分）
急（）眼（）波（）（）晨
Zào kuàng lán líng
干（）木（）斑（）（）听
以上所填写的字都是形声字，请选择一个词语造句。

所选词语：
造句：
二、判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“X”。

（6分）
1、书写“惧”字，左边中间的竖是第二笔。

（）
2、用部首查字法查“孜”，在“子部”和“反文部”中都能查到。

（）
3、课文《给家乡孩子的信》的作者为巴金。

（）
4、课文《碧螺春》是从色、香、味、形几方面介绍名茶“碧螺春”的。

（）
5、“大家表扬我，是对自己的鼓励。

”这句话不是病句。

（）
6、诗句“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

”“千里莺啼绿映红，水
村山郭酒旗风。

”所描写的都是春天乡村迷人的景观。

（）三、按要求填空。

（１０分）
１、白鹭是一首的诗。

那，那，那，那，增一点儿则，减一点儿则，素一点儿则，深一点儿则。

２、孔子说：“水奔流不息，，它好像有德行。

水没有一定的形状，，，，它好像有情义。

水穿山岩，，，它好像有志向。

，必能荡涤污垢，它好像有善施教化……由此看来，水是真君子啊！”这段话运用了排比的句式，以水为喻，说明了。

３、将“兴趣、经验”分别填入句中。

（每词只能用一次）
如果你希望成功，就以恒心为友，以为参谋，以为导师吧。

四、把下列句子整理成一段连贯通顺的话，在括号里标上序号，再读一读。

（７分）
（）竞赛开始了，只听围观的蛤蟆一片嘘声：“太难为他们了！这些蛤蟆无法达到目的地，无法达到目的地。

”
（）一群蛤蟆在比赛，看谁先到达一座高塔的顶端。

（）蛤蟆们开始泄气了。

可是还有一些蛤蟆在奋力向前摸索着向上爬去。

（）蛤蟆们都很好奇，想知道为什么它能够到达塔顶，便上前向它询问。

（）围观者继续喊着：“太辛苦了！你们不可能到达塔顶的！”其他的蛤蟆都被说服停下来了，只有一只蛤蟆一如既往继续向前，并且更加努力地向前。

（）比赛结束，其他蛤蟆都半途而废，只有那只蛤蟆以令人不解的毅力，一直坚持了下来竭尽全力达到了终点。

（）这时，大家才发现——它是一只聋蛤蟆！
五、阅读短文，完成练习。

（３０分）
最优秀的人是谁
古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾――他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。

||
事情是这样的：苏格拉底在(A)人已衰老，接近死亡之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。

他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”
“明白，”那位助手连忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”
“可是”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他（尽管不但）要有相当的智慧，（还是还）必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”
“好的，好的。

”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去
寻找，以不辜负您的栽培
．．和信任。

”
苏格拉底笑了笑，没再说什么。

那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。

可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。

有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，（Ｂ）病势严重，无法医治的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”
我一定加倍努力助手言辞恳切地说找遍城乡各地找遍五湖四海我也要把最优秀的人选挖掘出来举荐给您我苏格拉底笑笑，不再说话。

半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有
眉目
．．。

助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”
“失望的是我，对不起的却是你自己。

”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无（哀愁哀怨）地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽
误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重．（chòng chóng ）用自己……”
１、认真阅读短文，填空。

（４分）
短文用倒叙的写法叙述了
的事。

读后让我们明白：那位忠诚而勤奋的助手之所以未能成为最优秀的人，是因为。

２、文中已用“||”将短文第一段标出，请根据“嘱托、点化、失望”的提示，用“||”在文中分别标出第二、三、四段。

（３分）
３、划去文中括号里不恰当的注音或词语。

（４分）
４、联系上下文，选择文中带点词语的意思。

（４分）
（１）栽培：a.种植，培育。

B、培养，造就人才。

C、照顾，提拔。

文中“栽培”的意思应选。

（２）眉目：a.眉毛和眼睛，泛指容貌。

B.纲要，条理。

C.事情的头绪。

文中“眉目”的意思应选。

５、选择下面合适的成语，准确概括文中划线部分的内容。

（４分）
风烛残年风卷残云生死攸关病入膏盲
（a）处（b）
７、联系上下文仔细读读下面的话，再填写。

（２分）
苏格拉底说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，……”话中第一个“蜡”指；第二个“蜡”指。

苏格拉底说这话的目的是想。

８、读了短文你有何感想，请把它写下来，也可用名人名言来表达。

（３分）
六、习作。

（４０分）
要求：读读古诗，想象古诗所写情境，再将其改写成记叙文，题目自定。

所见（清袁枚）
牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

［注释］林樾：树阴，这里指树梢。