网络编辑要学习的内容，发展前景新闻采访 2009-08-12 11:30 阅读4 评论0字号：大中小网络编辑（一）职业定义：网络编辑，是网站内容的设计师和建设者，通过网络对信息进行收集、分类、编辑、审核，然后通过网络向世界范围的网民进行发布，并且通过网络从网民那里接收反馈信息，产生互动。

网络编辑是指利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网网站内容建设的人员。

网络编辑作为互联网时代的新兴职业，2006年首次被列入国家职业大典。

（二）现状分析：目前的从业人员主要是由传统媒体（如报纸、杂志、电视、电台）编辑、记者、网站管理员、图文设计等职业中分流出来的。

缺乏统一的职业标准与规范，给企业的培训、考核及人员使用带来很多技术困难。

因此，通过网络编辑国家职业培训，把网络编辑人员素质的管理纳入标准化、制度化、规范化的轨道，对网络编辑人员专业队伍的建设，从业人员素质的提高，职业持续、稳定、健康地发展，有非常重要的现实意义。

随着互联网的越来越普遍，网络编辑这个工作也成为非常受欢迎的一个岗位。

按照网站数量估算，目前，我国拥有网络编辑从业人员多达300万人，在未来的10年内，网络编辑职位将呈需求上升趋势，总增长量将超过26％，比其他各类职位的平均增长量还要高。

网络编辑职业的发展，已日益引起业界和相关领域的密切关注。

网络编辑从业人员的素质的高低，直接影响网络媒体队伍的整体水平及网站内容是否取得成功。

随着计算机的普及，互联网站的不断涌现，网络编辑职业的前景也将是光明璀璨的。

（三）它做什么？利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网站内容建设，主要工作内容是：采集素材，进行分类和加工；对稿件内容进行编辑加工、审核及监控；撰写稿件；运用信息发布系统或相关软件进行网页制作；组织网上调查及论坛管理；进行网站专题、栏目、频道的策划及实施。

（四）职业要求：熟练操作Windows、wo rd等；知道基本的HTML语言知识；会用Photoshop、Dreamweaver等软件。

（五）职业等级：本职业共设四个等级，分别为：网络编辑员（国家职业资格四级）；助理网络编辑师（国家职业资格三级）；网络编辑师（国家职业资格二级）；高级网络编辑师（国家职业资格一级）。

（六）职业能力特征：具有一定的文字表达、沟通能力，手指、手臂灵活，动作协调，色觉、形体感、空间感较强。

网络编辑资格认证国家职业标准 1 职业名称网络编辑员 2 职业定义利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网内容建设的人员。

3 职业等级本职业共设四个等级，分别为网络编辑员(国家职业资格四级)、助理网络编辑师(国家职业资格三级)、网络编辑师(国家职业资格二级)、高级网络编辑师(国家职业资格一级)。

4 职业环境室内外。

5 职业能力特征具有一定的文字表达、沟通能力，手指、手臂灵活，动作协调，色觉、形体感、空间感较强。

6 基本文化程度高中毕业(含同等学历)。

7 培训要求7.1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限:网络编辑员不少于200学时;助理网络编辑师不少于230学时;网络编辑师不少于200学时;高级网络编辑师不少于180学时。

7.2 培训教师培训网络编辑员的教师应具有本职业助理网络编辑师及以上职业资格证书;培训助理网络编辑师的教师应具有本职业网络编辑师及以上职业资格证书;培训网络编辑师的教师应具有本职业高级网络编辑师职业资格证书或本专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训高级网络编辑师的教师应具有本职业高级网络编辑师职业资格证书3年以上或本专业高级专业技术职务任职资格。

7.3培训场地设备(1)具备多媒体投影设备和上网条件或网上教育系统的理论知识培训标准教室。

(2)具有计算机网络系统等教学设备和通用编辑器操作平台的操作教室。

8 鉴定要求8.1适用对象从事或准备从事本职业的人员。

8.2 申报条件——网络编辑员(具备以下条件之一者) (1)经本职业网络编辑员正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书者。

(2)在本职业连续见习工作1年以上者。

(3)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本专业或相关专业毕业证书者。

——助理网络编辑师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业网络编辑员职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业助理网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书者。

(2)取得本职业网络编辑员职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上者。

(3)连续从事本职业工作3年以上者。

(4)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等以上职业学校本专业或相关专业毕业证书者。

(5)取得本专业或相关专业大专以上(含大专)毕业证书者。

——网络编辑师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业助理网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

(2)取得本职业助理网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上。

——高级网络编辑师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业高级网络编辑师正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。

(2)取得本职业网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上。

8.3鉴定方式本职业鉴定分为理论知识考试和技能操作考核两部分。

理论知识考试采用闭卷笔试或上机考试的方式;技能操作考核采用上机操作、方案设计、答辩等方式，由3~5名考评员组成考评小组，根据考生实际操作结果和综合表现，参照统一标准评定得分。

两项鉴定均采用百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。

8.4考评人员与考生的配比理论知识考试考评人员与考生配比为1:20，每个标准教室不少于2名考评人员;技能操作考核考评员与考生配比为1:15，且不少于3名考评员。

8.5鉴定时间理论知识考试:网络编辑员、助理网络编辑师90分钟;网络编辑师、高级网络编辑师120分钟。

技能操作考核:网络编辑员、助理网络编辑师120分钟;网络编辑师、高级网络编辑师90分钟。

8.6鉴定场所设备(1)标准教室:用于理论知识考试; 具有计算机网络系统等教学设备和软件的实验室:用于技能操作考核。

（七）常用术语 1.什么是pv PV(page view)，即页面浏览量，或点击量；通常是衡量一个网络新闻频道或网站甚至一条网络新闻的主要指标。

pv的解释是，一个访问者在24小时(0点到24点)内到底看了网站几个页面。

同一个人浏览网站同一个页面，不重复计算pv量。

即，pv就是一个访问者打开了此网站的几个页面。

PV之于网站，就像收视率之于电视，从某种程度上已成为投资者衡量商业网站表现的最重要尺度。

pv的计算：当一个访问着访问的时候，记录他所访问的页面和对应的I P，然后确定这个IP今天访问了这个页面没有。

如果某网站到了23点，单纯IP有60万条的话，每个访问者平均访问了3个页面，那么pv表的记录就要有180万条。

al exa工具条是一个可以随时查看PV流量以及网站世界排名的工具。

2.什么是uv uv(unique visitor)，指访问某个站点或点击某条新闻的不同IP地址的人数。

在同一天内，uv只记录第一次进入网站的具有独立IP的访问者，在同一天内再次访问该网站则不计数。

独立IP访问者提供了一定时间内不同观众数量的统计指标，而没有反应出网站的全面活动。

3.什么是pr值PR值，即PageRank，网页的级别技术。

取自Google的创始人Larry Page，它是Google排名运算法则（排名公式）的一部分，用来标识网页的等级/重要性。

级别从1到10级，10级为满分。

PR值越高说明该网页越受欢迎（越重要）。

例如：一个PR值为1的网站表明这个网站不太具有流行度，而PR值为7到10则表明这个网站非常受欢迎（或者说极其重要）。

可以这样说：一个网站的外部链接数越多其PR值就越高；外部链接站点的级别越高（假如Macromedia的网站链到这个网站上），网站的PR值就越高。

例如：如果网站上有一个网站的链接，那为网站必须提供一些较好的网站内容，从而Google 会把来自的链接作为它对网站投的一票。

可以下载和安装Google工具条来检查网站级别（PR值）。

对于网编来说，浏览器上有没有alexa工具条，有没有google工具条，是判断一个网编是否懂推广的一个重要标准。

（八）相关网站： 1.网络编辑之家： 2.网络编辑之家：http://www.editors / 3.BiaNews-网络编辑门户：/ 4.网络编辑职业资格认证培训网：/Main/CMS/Index.html 5.网编之家：http://www.52wa网络编辑应做些什么如何成为网编高手?新闻采访 2009-08-12 11:42 阅读247 评论0字号：大中小网络媒体发展迅速，网络新闻事业日益显示出强大的生命力，必然对网络新闻从业者的素质提出了全新的要求。

网络新闻媒体从业人员的职业素质的高低决定着网络媒体提供信息质量的高低，决定着我国网络信息质量的高低，从国家的角度来说，是决定我国在国际信息主权竞争中成败的关键!因此，加强网络新闻媒体从业人员的职业素质的培训，提高其职业素质，对网民来说是一件好事，对国家信息主权的维护也是好事!加强网络新闻媒体从业人员的职业素养刻不容缓!网络新闻传播者应为“高能记者”，即“既有深厚的人文社科知识功底，又熟悉新闻采编业务，同时还能掌握现代化传播技能的现代新闻传播人才”。

全能型的网络新闻从业者应具备的素质主要包括：深厚的理论功底、精湛的业务技能、良好的道德修养和先进的传播观念。

网络新闻的“软肋”首先是虚假新闻多。

近年来假新闻层出不穷，如虚假新闻《女排姑娘20年奥运冠军梦惜未能圆》、《比尔盖茨遇刺》、《千年木乃伊出土后怀孕》等。

据统计多数是由网络新闻转载，网络的普及，媒体类的增加，大大加快了各种信息的传播速度，扩大了人们的新闻视野。

同时蓄意制造的虚假猎奇新闻充斥着各种媒体，充斥着网络的各个角落。

其次是低俗现象严重。

大多商业网站媚俗倾向严重，网页中充斥着大量低俗、暴力、色情信息，把新闻变成“性”闻、“星”闻、“腥”闻。

诸如此类的新闻，在不少网站中呈逐步蔓延甚至泛滥的趋势，特别是在文化娱乐新闻和体育新闻中，这种现象尤为普遍。

三是不良广告、广告新闻多。

例如一些不合法的医疗广告;含有欺诈性质的快速致富信息、情色声讯类广告、一些专作虚假承诺的房地产广告和用新闻包装起来的所谓软广告等等，这些广告大大危害了受众的利益。

网络编辑应做些什么?网络新闻造假几乎形成一个“职业”，其人员构成，一是业余撰稿人，散布于各行各业;二是自由撰稿人，他们无工作单位，其职业就是写稿。