依法治校精细管理
贯彻落实《全面推进依法治校实施纲要》工作总结
——尾山学校小学部
加强依法治校，全面提高学生综合素质是一项重要战略任务。

小学部根据北安分局教育局关于认真学习贯彻落实教育部印发的《全面推进依法治校实施纲要》的通知精神，认真组织学习，加强贯彻落实。

坚持“以人为本，依法治校，以德育人”的办学宗旨，抓好依法治校各项措施的落实，增强全校师生的法律素质，推动我校民主法制建设，实现依法治理与教育事业同步发展，促进学校走向规范化管理道路，创造了良好育人环境。

一、思想重视，依法治校，规范办学行为
小学部领导班子为贯彻落实《全面推进依法治校实施纲要》，大力推进依法治校工作，始终坚持“一手抓教育，一手抓法制”，结合各业务部门工作实际，先后制定和完善了教育教学质量要求，行政管理及其它岗位制度，坚持按照法律法规，按各项制度办事，规范工作程序，提高法治化管理水平。

组织广大教职工学习宣传教育法、义务教育法、教师法等法律、法规，确保完整准确地理解和掌握教育法律、法规确立的法律原则、基本制度及重要规定、行为规则，在此基础上，制定学校的相关制度。

1、小学部领导班子树立科学管理和超前服务意识，为教育教学工作服务，为全校师生服务。

2、坚持校务公开和集体研究集体决策，对涉及学校的重大决策、
重要项目安排等事项，必须按上级和学校有关规定办理。

3、依法建立各种规章制度，层层签定包括日常管理，师德目标管理，规范收费在内的各项责任书，用制度约束人，激励人，成就人。

4、依法管理教师。

在保证教师合法权益的同时，我们重点教育、督促教师履行义务。

严禁教师体罚和变相体罚学生，严禁讽刺、挖苦学生，坚持做到发生一起、处理一起。

5、依法保障学生合法权益。

我校全面执行课程计划、开齐课、上足课。

校长和各行政人员随机检查教师的上课情况。

认真落实教师岗位目标，制定“教师常规要求”，从各个环节对教师工作职责做了明确规定，让教师有章可循。

二、德育为先，从严治校，构建文明和谐校园
1、加强法制教育，提高师生法制素质。

（1）按照“依法治校”的规划要求，组织教师重点学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》以及教师利益相关的教育政策、法规。

学校印制《公民道德建设实施纲要》、《教育法律法规文件选编》、《教师职业道德规范》等相关教育法律法规，分发给每个教师，采取集中学习与自学结合的方法，实行师德与年度考核，评优评先及职称评聘挂钩。

教职工的精神面貌发生了根本性变化，自由散漫的没有了，积极向上的多了。

（2）针对学生的学段、年龄以及人之特点，设计学生易于接受的法制宣传教育活动，开展“法制进校园”系列活动；利用国旗下讲话，
进行“深入开展普法活动，提高师生法律意识”的专题教育，先后做了题为“打架违法违纪”、“做一个学法、懂法、守法的好学生”“法在我心中”等多种主题的法制教育，通过综合实践活动，进行“环境保护法”的教育，使学生了解一些与日常社会生活密切相关的法律常识，逐步提高学生明辨是非的能力。

利用班会、校会、“校园之声”广播进行学生安全知识的教育；2利用禁烟、禁毒、“防艾日”进行专题教育。

运用板报、横幅等形式，走进社区开展法制专题宣传活动，增强学校教育的辐射力度；聘请校外辅导员，做法制知识讲座，对学生进行法制教育，以活生生的少年犯罪案例，教育学生遵纪守法。

2、加强教育教学管理，规范教职员工行为。

我校在教育教学管理中，注意加强监督力度，经常性地进行工作的检查、听课。

对抽查结果进行公布，发现问题及时提出整改意见，并跟踪调查直到整改合格。

监管力度的加大，有效规范了教师教育教学行为，真正做到“防微杜渐”，营造自觉进取的氛围。

因此，我校教师依法施教，教书育人、为人师表，尊重学生人格，无侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生的现象，团结协作、开拓创新、勤奋工作、争优创先的先进性群体正在逐渐形成。

3、加强学生管理，切实维护学生的合法权益。

（1）小学部坚持“一切为了学生”的办学宗旨，坚持“德智体美劳全面发展”的培养目标。

严格执行上级教育行政部门关于素质教育的各项规定，开足开好每门课，尽可能给学生更多时间、空间和机会，让学生自主地在知识的海洋里遨游，在社会的熔炉里锤炼，培养学生
的兴趣、爱好，发展学生的个性、特长。

学校的小记者、科技、书画、体育等各类兴趣小组活动生机勃勃，成绩喜人，一大批各擅一长的人才已崭露头角。

（2）学法为了守法，要守法必须学法、懂法，才能用法。

《小学生守则》《小学生日常行为规范》是学生最基本的行为准则。

我们坚持从这些基本要求抓起，从一些日常行为习惯的养成教育做起。

通过培养训练，检查督促，严格管理，不断强化；通过摆事实，讲道理，多引导，重实践，良好的校风已经形成，后进生也有所转化，学生的总体素质有较大提高，学生自觉遵规守纪，好人好事层出不穷，学校各方面规范有序，家长满意，社会赞誉。

4、加强法制安全教育与实践，构建平安和谐校园。

（1）小学部建立健全安全管理制度和“一岗双责”责任制度，完善学校突发事件应急预案，签订责任书，问责制。

同时加强消防设施、灭火器材、易燃易爆有毒放射性等化学危险物品的管理，做好消防安全隐患的排查与整改工作。

定期对校舍、设施进行安全检查，及时上报，消除安全隐患。

（2）聘请了政安消防知识宣传中心的教官来校进行消防知识培训，强化并提升了教师的防火、灭火、逃生自救及宣传能力；联系交警队警官，对学生进行交通知识讲座并进行互动活动；与辖区公安干警建立工作联系，做好大型活动的安全保障工作，做好校园周边安全协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。

（3）针对学校突发紧急情况下，让师生熟悉逃生路线，以达到
有序、迅速的引导学生安全疏散，确保师生的生命安全；让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。

我们于2013年6月21日上午举行了消防疏散演练。

5、以活动促养成，提高师生的法律意识：以班级为主阵地，开展学生自我教育活动，班主任对有关典型案例进行剖析，组织学生利用案例进行讨论、剖析，达到自我教育的目的；以法制教育为主题进行黑板报评比；举行“法在我心中”的主题班会；举行法制知识竞赛、演讲比赛等形式多样的活动，让学生在活动中得到教育。

各种活动的开展，提高了师生的法制观念，为正常的教育教学秩序提供了保障，学校校风好、学风好，无重大事故及违法犯罪现象。

在教育过程中，我们不断健全学生通过课堂主渠道开展法制教育的目的与要求，将法制教育与公民意识教育相结合，丰富活动形式，分解活动层次和内容，潜移默化地落实教育效果，针对学生实际和社会发展，结合综合实践活动以及道德教育、安全教育、环境保护、道路交通安全教育、消防、禁毒、国防等专题教育，不断探索教育新途径，提高教育效果，办好人民满意的教育。