第8课《模拟安装照明电路》
【教学目标】
科学概念目标
1.一个简单电路的构成需要电池、导线、灯泡等元件。

2.开关可以控制电流的通和断
科学探究目标
1.设计房间照明电路，根据设计图纸完成制作。

2.根据同学的建议修改设计图，进行反思和完善。

3.经历过程设计全过程明确问题、确定方案、设计制作、改进完善
科学态度目标
1.乐于倾听和表达设计的的想法。

2.乐于将所学的电路知识应用到实践中。

科学、技术、社会与环境目标
针对一个具体的任务，按照设计的基本步骤来完成指定的任务。

【教学重点】经历设计全过程明确问题、确定方案、设计制作、改进完善；并学会将所学知识应用到科学实践中。

【教学准备】
教师准备：套装盒材料袋鞋盒（自备）灯泡、导线、电池
学生准备：科学活动手册
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课外拓展
学习方法指导：
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为；
良好的学习习惯；
有效的学习方法。

只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。

加油！加油！加油！——感谢观赏——。