名师工作室培养指导学员协议书

甲方：

乙方：

为了帮助本县青年教师的成才，充分发挥名师的示范、辐射和引领作用，以传、帮、带、导、提、教为主要手段实施对青年教师的培养和指导。在2020年4 月至2023 年 3 月期间，名师工作室主持人陈亚辉（甲方）愿在教育业务上培养指导学员____________（乙方）。经双方协商同意签订如下协议：

一、各方职责

（一）甲方职责

1、率先垂范，为青年教师树立良好的师德师风。

2、根据乙方自身素质，指导乙方制订个人周期发展规划和个人年度发展计划，在培养周期内根据乙方的成长情况不断调整和完善培养计划，使乙方在专业素养、专业能力等方面快速成长，使其成为开江县的骨干教师。

3. 每学期开学前指导乙方订出学期教学工作计划；指导钻研教材、熟悉教材，每学期帮助审核教案不少于2篇；指导写好课题的申报及实施。

4.积极开展教学研讨，加强对乙方在教材教法、课堂教学、案例研讨、课堂研究、论文撰写、高效课堂建构开发等方面的培训指导。

5.开放课堂，为乙方提供观摩学习机会，并深入乙方课堂，每学年听评课指导不少于2节次。

6.积极支持乙方参加学校和上级教育部门组织的各项业务竞赛，并作好赛前指导工作。

7.建立学员培养档案，加强对乙方的考勤管理、学习管理、活动管理，并记入学员培养档案中。

8.对乙方进行学期考核及鉴定，并记入乙方专业发展成长记录中。

乙方：

1、遵守教师职业道德规范，做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

2.制订个人周期发展规划和个人年度发展计划，配合甲方共同制订具体培养计划。

3.积极参加甲方组织的公开教学、同课异构、成员共研、送教下基层等各类教学展示活动，完成工作室的学习、研究任务，努力实现个人发展规划中所确定的目标。

4.每年研读一本教育教学论著，做好读书笔记或学习心得。

5.积极参与工作室课题研究，每学年至少有1篇学科专业论文、案例或反思等在市级及以上正规刊物发表、交流或在市级相关学科评选活动中获奖。

6.观摩学习甲方课堂教学，每学年开设汇报课不少于2节，听评课不少于32节。

7. 定期完成有关考核的内容。

8.积极参加学校和上级教育部门组织的各项业务竞赛。

二、本协议自即日起生效，到2023 年3 月中止。

本协议一式三份, 甲乙各执一份，工作室存档一份。

甲方（签名）乙方（签名）

年月日年月日