知识链接
古希腊的圣火一直燃烧到了二十一世纪，让我们 用普罗米修斯的精神之火，点燃我们的智慧之火、 创造之火、生命之火、爱心之火……
拓展作业
作业： 1、回家把普罗米修斯的故事讲给父母听。 2、看古希腊神话故事，写一首小诗赞美 普罗米修斯吧！
人教版小学语文四年级
谢谢观看
手
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1.本文是中年级学生接触的简单的文 言文， 它犹如 在孩子 面前打 开了一 扇窗户 ，铺开 了一条 通道， 让他们 穿越时 空隧道 ，走近 历史先 贤。
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7.齐读句子。我们找到了！春天的眼 慢慢张 开，早 开的野 花随风 摇曳， 向过往 的人们 传递春 的信息 。
《普罗米修斯》PPT课件第课时人教部 编版1
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复习小结
根据课文内容连线。
有正义感，但很软弱 冷酷无情，心狠手辣 有力气，有正义感，敢作敢为 有正义感，坚定、无畏
宙斯 赫拉克勒斯 普罗米修斯 赫淮斯托斯
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课文小结
本篇故事来自于古（希腊）神话，故事里的普罗米修为了解除 （人类没有火种）的困苦，不惜违抗宙斯的命令触犯天条，取走 火种，为人类带去了（光明和智慧 ）。 故事赞扬了普罗米修斯不畏（ 强权 ）不惜（ 牺牲一切的 ） 伟大精神。
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5.为了让作品更加吸引人，在教学过 程中， 引导学 生通过 人物的 外貌、 语言、 动作、 心理等 方面进 行描写 ，突出 人物的 特点， 同时在 写作过 程中要 求学生 融入自 己的情 感。
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6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留 下的美 好印迹 ；也可 以理解 为月的 变化轨 迹，寻 月的过 程就是 寻找美 的过程 ，它有 轨迹。
➢ 漫漫长夜空无一人，普罗米修斯 倍感孤独,寂寞。
➢ 大雪纷飞，冰天雪地，普罗米修斯
冻得失去知觉。
尽管如此，普罗米修斯，就是不向宙斯屈服！
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课外扩展
大家享受着火带给人们的幸福，而普罗米修斯却正在承 受着非人的折磨，也许你会怎样安慰他呢？
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2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化 的精髓 ，这将 为培养 学生学 习古文 的兴趣 ，对于 掌握学 习古文 的方法 ，为打 好学习 古文的 基础具 有重要 的地位 和作用 。
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3.为他们进一步了解祖国文化做好铺 垫，并 对其一 生文化 素养的 积淀起 到非常 关键的 作用。
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4.学生初识古文，初步了解古文的学 习方法 ，刚刚 读出古 文的一 点味道 来，一 定有一 种意犹 未尽的 感觉。 这个时 候引导 学生反 复朗读 ，既能 满足学 生的求 知欲望 ，又能 考查一 下学生 是否能 够体会 到语言 的精妙 之处， 一举两 得。
课文讲解
火种给人类带来了许许多多的好处， 但是给普罗米修斯却带来了什么？
➢ 最严厉的惩罚。
普罗米修斯受到了哪些最严厉的惩罚呢？这 节课我们继续一起去探讨。
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课文讲解
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你 向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
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课文精解
我们一起有感情地朗读课文最后一段。
➢ 有一天，著名的大力士赫拉克勒斯经过高加索山。 他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平， 便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎 了锁链。
从这段话你明白了什么？
赫拉克勒斯极具正义感，敢作敢为，帮助普罗米修斯获取自由。
➢ 也许我会对他说：普罗米修斯啊！我弄不明白，你这样做，自 己却要遭受这么多痛苦的折磨，天命难违，你还是放弃吧！
➢ 但普罗米修斯 还是说：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛
苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
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➢ 读出火神对普罗米修斯的敬佩和真心想帮他的心情
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课文讲解
面对宙斯的惩罚，火神也想来帮助他，普罗米修斯答应了吗？他 心里是怎样想的？
➢ 没有答应，他坚定地认为，为人米修斯呢？
➢ 示例：普罗米修斯啊，你这是何苦呢？为了给人类带来火种，你自己却 要承受宙斯最严厉的惩罚，你值得吗？答应我，把火种还给我，跟我回 去向宙斯道歉，我一定会替你求情的！
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课文讲解
普罗米修斯拒绝了火神，火神也不敢违抗宙斯 的命令，他遭受到了什么惩罚？
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课文讲解
课文主要讲了一件什么事？
➢ 本文写了普罗米修斯为了给人类造福，不惜冒着生命 危险，违抗宙斯的命令，勇敢地盗取天火，从而遭到 严厉的惩罚，最后在大力神赫拉克勒斯的解救下获得 了自由的故事。
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人教版小学语文四年级
14 普罗米修斯
第二课时
手
复习
1.读读记记下面的词语： 悲惨 猛兽 敬佩 违抗 环绕 锁链 既然 著名 愤怒 获得 2.谁来说说课文的主要内容：
➢ 普罗米修斯为人类拿取火种，受到了宇宙之神宙斯的严厉惩罚，
最终在大力神赫拉克勒斯的帮助下，重新获得了自由。
想象回顾
自从有了火，人类从黑暗走向（光明 ）， 自从有了火，人类从寒冷走向（温暖 ）， 自从有了火，人类从痛苦走向（快乐 ）， 自从有了火，人类从疾病走向（健康 ）， 自从有了火，人类从野蛮走向（文明 ）。
课文精解
普罗米修斯就是不屈服，狠心的宙斯又采取 了什么行动？
➢
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站
在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食
他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到
晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯
所承受的痛苦，永远没有了尽头。
《普罗米修斯》PPT课件第课时人教部 编版1
➢
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁
在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉，日夜遭
受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不
向宙斯屈服。
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课文讲解
➢ 火辣辣的太阳炙烤着大地,普罗米修斯 倍感饥渴,炎热。