2.对作业或错题订正应付了事，一知半 解的就填上算数；问同学只问答案，不 问个“为什么”。
3.部分同学平时课堂效率不高，自修课 纪律也不好，导致学习“事倍功半”。
平时应注意的问题:
1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气 氛。
2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心， 才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学 习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
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林 波 93分 马雯92 分 陈鹏飞92分
• 地理： 曹如欣94.5分 李铭慧94分马雯89.5 分
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陈鹏飞88.5分 王兴尧87分
• 生物：王瑞麟100分武如辛97分曹如欣95.5分
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林波95分 马雯94.5 分
1.部分同学不重视听，读，背诵的作业， 导致常常要重新听写，重新默写，文科 成绩总上不去。
批评孩子前一定要有的放矢
招数三：重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科 学，学习是否有效率，或者是否适合孩子， 而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了 好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足， 这个错误不该犯，那个错误不应该。结果， 让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的 期望内化成自己的学习动力，在面对考试 时，更多的不是去想如何提高复习效率， 而是担心不能实现父母的期望，不能有好 的出息，结果可想而知。
给家长们的几点参考：
1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想 动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗 目标。
2、良好习惯的养成非常重要，包括学习 习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、 卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。
学、 回家的时间，教育孩子少与社会上 的或其他学校的人搭朋友。
八年级十八班
今天的会议有六项议程：
一、班级情况介绍 二、学生学习情况汇报 三、学生代表发言 四、与家长交流教育孩子的法 五、班科教师代表发言 六、是与个别家长个别交流。
➢培养良好的道德品质 ➢培养良好的心理素质 ➢培养良好的学习习惯 ➢严格要求, 自主管理 ➢健康成长!为自己的理想 而努力
班级委员会成员
招数七：会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩 子的期望和付诸的行动往往起着关键性作 用，孩子的积极性往往反映出家长的积极 性，成才的孩子常常是在家长的激励下成 长起来的。
相反，家长如果对孩子采取压制、甚至 歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。
需要家长配合的方面：
⒈控制好上学放学时间及业余时间.
⒉严格控制孩子的零花钱
⒊反对同学聚会,过生日 4.双休日期间尽量少外出
⒌加强与班主任和任课老师的联系
联系电话： 语文张老师 英语马老师
数学冯老师 地理王老师 生物全老师
为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都 不愿听？为什么孩子屡教不改？
招数一：身教重于言传
李铭慧 林 波 赵广腾 陈静雯
张培志 马 雯 齐 进 郭本圣 张亚文 杜亚楠
单科班前五名
• 政治: 曹如欣96分 王兴尧96分 林真诚96分
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王瑞麟94分 陈鹏飞93分 王红93分
物理: 武如辛97分 李铭慧96分 王红96分
•
王瑞麟96分 林 波94分
• 历史: 王兴尧98.5分 曹如欣95.5分 李铭慧95分
无论是培养习惯、改正缺点，还 是实现目标，都必须是可以操作的。 所谓“操作”的含义就是孩子知道第 一步该干什么，第二步该干什么。如 果对孩子的要求只是一个理论上成立 的计划，那么就无法指望孩子能够如 你所愿。
招数六：保护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有 失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈 的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩 子站在一起面对失误而不是站在对立面批 评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你， 因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧 的家长一定有权威，也一定能让孩子更加 珍惜父母给予的这份自由。
• 班 长：甘加成 谢玮 • 学习委员：罗睿可 钱心梦 • 生活委员：贾 丁 朱云峰 • 卫生委员：曾靖雅 欧阳文冕 • 体育委员：陈 楠 王 威 • 宣传委员：梁 可 陆眉伊 • 值周班长：甘加成 罗睿可 钱心梦 彭诗桥
谢玮
语文课代表: 谢玮 周智霖
数学课代表: 彭诗桥 周进驹
物理课代表:
课
英语课代表:
代
政治课代表:
表 历史课代表:黄宇蝶
地理课代表:
曾靖雅
生物课代表：陈楠
八年级前300名同学
• （6） （7） 曹如欣（9） • 林 波（17） 王兴尧（24）马 雯 （30） • 武如辛（35）齐 进 （44）陈鹏飞 （47）
学习进步标兵：
徐庆振 王兴尧 王 红 梁兆智
王胜男 展 帅 王立飞 王瑶瑶
招数四：保持一致，始终如一
家长有劲的时候，能够注意到孩 子的问题，自己工作吃力了，或者情 绪不好时，就懒得理孩子了。这种状 况常常使孩子感觉到教育只是满足大 人的需要。此外，目前许多孩子教育 中还受到祖辈的影响，父母与上辈的 教育观点不一致，常让孩子有机可乘， 最终影响到教育效果。
招数五：分解目标，逐步实施
无论是 谁，解决孩
教育无他，榜样而已
子的心理问 题都是一个
招数二：“斥责”要有的放 需要花时间
矢批评要达到效果很重要的原则是弄
和精力的事 情，这里没
明白孩子为什么有这个问题和批评具 有灵丹妙药，
体要解决什么问题。自己看不惯的就 但却有许多
批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子 心理教育的 挨了批评还不知道为什么。为此，在 原则和技巧
3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度， 家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如 何等。
4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标， 这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自 信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执 行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要 在孩子面前贬低老师。
4、工作再忙也要抽点时间来多了 解孩子在校的表现和学习成绩情况。 因为我们的一切工作都是为了孩子 将来的美好前途！
需要注意：
要做到十关心：
1、在外留宿。 2、回家很迟。
3、带同学住宿。 4、打电话时间长， 次数多。
5、受伤回家。
6、超消费。
7、超出友谊交往。 8、成绩突然下降。
9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。 10、爱玩游戏。