生活中的透镜
学案编写：杜星亮三维目标：
1．了解透镜在日常生活中的应用；
2．了解照相机和投影仪的成像原理；
3．能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征；
4．初步建立将科学技术应用于实际的意识；
自学指导：
一、阅读P62~P63：照相机
1．仔细观察图3．2—1，看到照相机的镜头是一个镜，来自物体的光经这个镜后会在上形成一个的像；2．胶卷上涂一层的物质，它在曝光后发生，物体的像就被记录在胶卷上；
3．比较物体和像到镜头的距离；物距是指；像距是指；发现像距物距，
像物体（选填“大于”或“小于”）；
4．观察物体和像位于镜头的（选填“同侧”或“两侧”）；5．思考：照相时，照完全身像，又照半身像时，应如何调整物距和像距？
试着做一做：P62“想想做做”制作模型照相机；
二、阅读P64：投影仪
1．仔细观察图3．2—4，投影仪的镜头相当于一个镜，来自投影片上的图案（物体）上的光通过这个镜后会在上形成一个的像；
2．投影仪的构造有：，其中平面镜的作用是；
3．比较物体和像到镜头的距离；物距是指；像距是指；发现像距物距，像物体（选填“大于”或“小于”）；
4．观察物体和像位于镜头的（选填“同侧”或“两侧”）；5．思考：如果想让屏幕上的图案更大一些，应如何调整物距和像距？
三、阅读P64：放大镜
1．放大镜的镜头相当于一个镜，物体经放大镜成的像，像与物体在镜的（选填“同侧”或“两侧”）；
2．做一做，看一看：用放大镜看物体时，物体要离镜很（选填“远”或“近”）；
3．做一做，想一想：
（1）镜离物越远，像越；再远像就变的模糊；更远，像将变成的；
（2）伸直手膊拿放大镜看窗外的景物，看到的像；（3）放大镜所成的像与照相机和投影仪有什么不同？
①；②；③；四、阅读P64：实像和虚像
1．实像
照相机和投影仪所成的像，不仅可以看到，而且是光通过凸透镜后会聚而成的；即：照相机的像会聚在，投影仪的像会聚在；
特征：（1）从光线上讲：它是由会聚而成的像；
（2）从能否用光屏承接上讲：；
（3）从像的位置上讲：；完成下列光路，了解透镜成实像的原理；
2．虚像
平面镜和放大镜所成的像，通过凸透镜没有会聚，只是人眼逆着折射光线的方向看上去，感到光是从物体一侧沿发出的；
特征：（1）从光线上讲：它是由会聚而成的像；
（2）从能否用光屏承接上讲：；
（3）从像的位置上讲：；完成下列光路，想一想，如何让光线会聚？了解透镜成虚像的原理；
自学检测：
1．下列光学仪器中用到凸透镜的是（）
A．潜望镜B．汽车后初镜C．太阳灶D．摄影机镜头2．人们在电影院里观看银幕上的画面时，这些画面对人的眼睛而言（）
A．它是物B、是正立放大的实像
C．是正立放大的虚像D、是倒立放大的实像
3．用放大镜看报纸时，为了看到更大更清晰的字，应该（）A．报纸和放大镜不动，眼睛离报纸远一些；
B．报纸和放大镜不动，眼睛离报纸近一些；
C．报纸和眼睛不动，放大镜离报纸近一些；
D．报纸和眼睛不动，放大镜离报纸远一些；
4．关于实像和虚像的说法正确的是（）
A．实像能用光屏承接，而虚像不能；
B．虚像是幻觉，无光入射；
C．实像由折射光线形成，虚像由反射光线形成；
D．实像有大有小，虚像只有放大的；
5．下面对凸透镜成像的说法，其中正确的是（）
A．凸透镜只能成实像；
B．凸透镜只能成虚像；
C．凸透镜只能成放大的像；
D．凸透镜既能成实像，又能成虚像；
6．小明不小心洒在桌上几滴水看到桌上玻璃板下的字变大了，这是因为（）
A．水滴相当于凸面镜；出B．水滴相当于凹面镜；
C．水滴相当于凸透镜；D．水滴相当于凹透镜；
7．光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛的应用。

下列说法中符合实际的是（）
A．照相机利用了凹透镜对光线的发散作用；
B．照相时，所成的像与物体是等大的；
C．借助放大镜看地图时，地图到放大镜距离越小，放大倍数越大；D．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的会聚作用；8．凸透镜和平面镜均能使物体成虚像，比较它们所成的虚像，以下说法正确的是（）
A．所成的虚像均是正立的；
B．虚像的大小均与物体到镜的距离有关；
C．观察虚像时，眼睛与物体均应在镜的同一侧；
D．凸透镜所成的虚像可在光屏上呈现，平面镜所成的虚像不能在光屏上呈现；
课堂反思：(对照三维目标思考)
1．我今天学到了什么?
2．我感受到了什么?
3．还存在什么疑惑？。